大学优秀班主任事迹材料 牛xx老师是北京商贸学校基础部老师，数理化教研室主任。自1988年参加工作以来，一直担任班主任工作。他热爱班主任工作，在工作中严于律己，乐于奉献，讲师德，重修养，结合学生特点开展有针对性的思想道德教育，教会学生做人、养成良好的习惯、努力学习专业技术、提高专业素质，树立良好的职业道德观念，培育了一批又一批优秀的毕业生。作为班主任，所带班级具有主动、健康、向上的班风，班集体具有凝聚力和感召力；在班级治理中，注重培育学生勤奋、刻苦精神，让学生明确学有一技之长是对社会、家庭、自己负有的责任；他重视三结合教育，加强与家长的沟通，使家长配合学校共同做好学生的教育工作。牛xx老师在二十五年的工作中，积累了学生思想教育治理的珍贵经验，在班主任工作中取得了优异成绩，一次被评为校级优秀老师、两次被评为校级优秀班主任、所带06级金融二班获市级优秀班集体。他是我校最优秀的班主任之一。 一、爱岗敬业，树立良好的老师形象 牛xx老师，具有高度的思想觉悟，高尚的职业道德，严谨治学的工作作风，不断用政治理论和老师职业道德规范来指导自己的行为。多年担任班主任工作，为人师表，主动参加老师进修培训，主动参加课改实验，不断提高理论水平、治理水平和专业水平，受到学校领导、家长的好评。 二、主要措施 1、狠抓班级建设，树立良好班风 （1）规范制度抓细节 牛xx老师每接一届学生，根据校规校纪对学生严格要求，建立班级规章制度，培育其良好的学习习惯和日常行为习惯。如学习方面明确：课前预备、课上遵守纪律、课下学习、作业要求、早晚自习要求，请假要求及程序；生活方面：文明礼貌、仪容仪表标准；卫生方面：上到桌面、门窗、黑板，下到地面要求。制度要求后，仔细检查，督促落实，反复抓、抓反复，直至形成良好的习惯。 （2）确立班级共同的目标 在入学时，他注重对学生进行理想教育。定期召开主题班会，让学生结合自己实际制定自己的近期目标、短期目标、长远目标，确立班级的奋斗目标。“上学如上岗”，“目标”是做任何事情的动力，从现在起就要奋力拼搏，今日的努力便是你明天的奠基。在学校里要学好专业课，学会一技之长，做一位成绩优秀的学生，到社会上要成为一位有用的人，“目标”使同学们向共同的理想奋斗。 2、狠抓三支队伍建设 （1）注重班干部的培育与使用 班干部是班集体核心。牛xx老师在班级治理上建立新型的干部选举、考评机制，面向全体学生，执行竞争上岗：1、民主推举，竞争上岗目的是大家认可。2、定期考评目的是培育。3、布置工作目的是大胆使用，得到锻炼。团干部、班干部分工明确、职责明确、分工到人。逐步形成学生自己治理自己，老师在与不在一个样。这一治理机制的建立，达到人人参加，人人受锻炼，人人是班里的主人，使学生的组织治理能力和主人翁意识得到普遍提高。 （2）青年志愿者队伍建设 学生毕业后走向社会，要成为合格的建设者，社会教育是学校教育的延伸，为使学生关心社会、了解社会，他组织学生参加社会活动。如参加“感动中国人物评选”，开展大讨论，写出心得。xx年北京奥运会、残奥会的召开，班级组织了啦啦队、志愿者服务队，亲自感受奥运精神；参加国庆游行方队；组建学雷锋小组，为孤寡老人做好事等。活动的参加，开阔了学生的眼界，了解了社会，锻炼了学生的意志品质。参加的过程，也是学生自我教育的过程。 （3）入党主动分子队伍建设 青年学生是祖国的未来，民族的希望，团员青年是中国共产党的后备军。牛xx老师在团员干部的培育和使用上，注重团员青年的理想信念教育，定期召开团员主题教育活动，使学生了解党的历史，让学生畅谈革命英雄事迹，通过系列教育活动，班级有七名学生向党组织递交了入党申请书，期中06级金融事务二班王宏同学在xx年被选为学生会主席，该同学在xx年4月光荣地加入了中国共产党。 3、培育学生四种意识 即爱国意识、奉献意识、文明意识、就业意识。牛xx老师常抓学生思想教育不放松，通过课堂、班会、开展主题教育系列活动，每周一的升旗仪式，要求学生严厉仔细、队列整洁；同学之间要团结协作、互相帮忙；对待他人做到文明礼貌、诚恳待人；不断加强职业道德教育。 4、树立正确专业思想，争创优良学风 （1）为学生成长搭建舞台 中专学生的学习不同于高中学生，目的是就业，为此，他们在四年的学习中，必须要学会一技之长，把握就业本事，以适应社会的需要。牛老师在班级治理上，注重培育学生的独立自主精神。如开学初，确立班委会后制定班规：“老师在与不在一个样 ”“班主任课与科任课一个样”两条班规。由学生干部制定班级工作计划落实措施，并布置验收计划的完成情况，仔细填写工作计划完成情况记录表。工作中尽量发挥班干部的职能，使学生大胆工作勇于创新，班级日常事物在班干部的治理下井井有条。为培育学生爱好，他鼓舞学生主动参加学校组织的各项爱好小组、学校活动，如：图书馆的治理、茶艺学习、礼仪小组、队列比赛、运动会等；其中06级金融二班隗xx同学代表学校参加北京市专业技能大赛，取得了优秀成绩，并被推举代表xx市参加了全国技能大赛。在丰富多彩的活动中，培育了学生的技能、个性和特长。 （2）开展主题教育活动 班规、班纪的制定，活动的开展，要与学校制度紧密结合，围绕学校德育工作开展主题班会，如“感恩教育活动”，围绕主题开展为父母做一件小事，母亲节、父亲节送上一份礼物，老师节为老师写一封信；为配合学校纪律大检查，班级评选纪律标兵、文明礼仪标兵；为配合学校教学质量抽测，班级开展英语百词大赛、朗读比赛、专业技能比赛等活动。活动的开展，使学生调动了主动性，懂得了孝敬父母、尊重他人，道德的培育落到了实处。 （3）班级教育与家庭教育相结合 他关心学生的学习、身体、思想，总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，使每一个孩子健康地成长。针对学生特点建立学生档案，定期召开家长会，向他们介绍学生在校生活、学习情况；请家长代表介绍培育学生的自理能力及良好心理品质的经验；与家长一起研究、探讨教育孩子的最佳途径。只要发现某位学生状态不太好或没按时到校，他及时与家长联系，有时回到家里无论多忙多累，只要家长有电话，都会仔细，耐心地倾听和沟通。通过一系列的工作，他与家长建立了一种既和谐又合作的关系，促进了学校和家庭的沟通，使家长能够更好的配合学校做好学生教育工作。 （4）、培育学生的专业思想，引导学生形成稳定的职业心理素质和良好的职业道德 牛老师所带班是金融财会专业，这个专业对学生的知识素质、能力素质、技能操作以及职业道德的要求较其他专业高，实践性也较强，因此，他很重视对学生进行专业思想、就业理想、实践能力锻炼方面的教育。一方面他利用班会及课余时间与学生沟通对专业课的熟悉，引导学生充分了解自己的专业，通过一些讨论、辩论等活动促进专业教育和专业治理，帮忙学生树立正确的就业理想和职业道德观念，请回毕业学生讲授专业素质在就业中的重要意义，指导学生进行职业生涯规划与设计。另一方面，从教学方面主动参加专业课的教学改革实践，不断改进教学方法和教学手段，使之符合职业岗位的需求，尽可能给学生提供实践的机会，巩固学生的专业知识，提高专业能力。 三、主要成绩 1、连续多年获校级优秀班集体；xx年获市级优秀班集体荣誉。 2、多次获校级“学习、纪律、卫生”三文明奖 3、获校运动会文艺汇演一等奖 4、获校级专业技能大赛团体一等奖 5、该班学生主动参加各项公益活动，主动参加奥运会、残运会啦啦队。 6、有七名学生向党组织递交了入党申请书；有三名学生获校级三好学生和优秀干部任意，有一名学生获市级三号学生荣誉。 总之，作为一名工作二十几年的老师，牛xx老师在班主任工作岗位上，善于学习，勤于思考，勇于创新，为教育学生做了大量的实效性很强的工作，取得了可喜的成绩，为我校学生治理工作做出了主动贡献。 1 / 1