人体寄生虫学（理论）教案课 程 人体寄生虫学（理论）专 业 护理本科 年 级 2008级教 师 万启惠 李晓飞职 称、学 位 教授 部系、教研室 基础部 寄生虫学2008 2009学年 第二学期遵 义 医 学 院 教 案【首页】课程名称人体寄生虫学授课年级及专业2008级护理本科班级1班课程类型必修课公共课（ ）；基础或专业基础课（*）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）学生层次研究生（ ） 本科生（*） 专科生（ ） 成教生（本科（ ） 专科（ ）授课方式理论课（*）；实践课（*）考核方式理论 90%；实践 10%课程教学总学时数24学时学 分 数1.3分学时分配课堂讲授 16学时；实践课 8学时教材名称医学微生物学与寄生虫学（第一版）作 者刘晶星主编出版社及出版时间人民卫生出版社2005年8月参考资料1. 人体寄生虫学（第七版），李雍龙主编，人民卫生出版社，2008年5月2. 医学寄生虫学（第三版），高兴政主编，北京大学医学出版社，2008年1月3. MEDICAL PARASITOLOGY，J.WALTER BECKJohn.E.Davies ，The C.V.Mosby Company.1981.授课时间2009年3月26日-6月4日注：1、表中（ ）选项内请打“*”； 2、教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；空格大小可根据内容自行调整；重复班授课可不另填写教案；此教案填写并打印后须教研室主任审查、签字；3、教案首页只填写一次，其他内容须按课堂教学次数填写。课程名称人体寄生虫学授课专业护理本科周次第5周， 第一次课2009年3月26日章节名称总论授课方式课堂讲授（*）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求目的：学习寄生虫学基本概念、寄生虫与宿主的相互作用、寄生虫病流行的环节及防治原则。要求：1.掌握寄生虫和宿主的概念及宿主的类别。2.掌握寄生虫对宿主的危害作用。3.熟悉寄生虫的类别、感染的免疫及寄生虫病的特点。4.掌握寄生虫病流行的基本环节和防治原则。教学重点和难点重点：1.寄生虫学的基本概念。2.寄生虫感染的免疫。3.寄生虫的生活史类型、环节与医学关系。4.寄生虫与宿主相互关系。5.寄生虫病的流行环节、特点及防治原则难点：1.寄生虫学的基本概念的掌握。2.寄生虫感染的免疫。 教 学 内 容时间分配及辅助手段一、寄生现象，寄生虫与宿主共生、共栖和寄生关系的概念；寄生虫和宿主的概念；寄生虫的生活史概念；寄生虫的类别(体内、体外、专性、兼性、偶然性、机会致病性寄生虫)；宿主的类别(终宿主、中间宿主、保虫宿主和转续宿主)；感染阶段的概念。二、寄生生活对寄生虫形态和生理的影响三、寄生虫与宿主的相互作用寄生虫对宿主的危害作用: 掠夺营养，机械性损伤，毒性和变应原作用宿主对寄生虫的作用：先天性免疫，获得性免疫。四、寄生虫感染的免疫先天性免疫；获得性免疫：寄生虫的抗原，免疫效应，获得性免疫的类型（消除性免疫，非消除性免疫带虫免疫、伴随免疫的概念）；免疫逃避；寄生虫感染的变态反应。五、寄生虫病特点寄生虫感染与带虫者；慢性感染与隐性感染，多寄生现象；幼虫移行症与异位寄生的概念六、寄生虫病的流行与防治寄生虫病流行的三个基本环节；影响寄生虫病流行的因素；寄生虫病的流行特点；寄生虫病的防治原则。七、寄生虫病的危害和防治成就八、小结多媒体课件35分钟（以肝吸虫生活史为例讲解各基本概念）5分钟10分钟10分钟10分钟15分钟3分钟2分钟启发提问1 以肝吸虫生活史为例介绍寄生虫学的基本概念，启发学生自己总结回答肝吸虫生活史特点。2 根据流行的三个环节启发学生寄生虫病防治对策。外语要求了解下列专业词汇：寄生虫（parasite）、宿主(host) 寄生虫生活史(life cycle)感染期（infective stage） 中间宿主(intermediate host)终宿主(definitive host) 保虫宿主（reservoir host）转续宿主(transport host)小结总论部分的概念是学习各论的基础，要求同学务必掌握，并在学习各论的内容中加深理解。寄生虫生活史是寄生虫学内容的重点，要求同学在学习各论有关章节内容时，能以生活史为主线，紧密与临床医学和预防医学的内容相结合。思考与练习题1 什么是寄生现象，寄生虫与宿主的关系如何？2 主要的宿主类型。3 流行的三个环节与寄生虫病防治对策有何关系？下次课预习要点肝吸虫、肺吸虫生活史特点、致病与病原学诊断。教研室或科室主任审查意见：同意实施教研室或科室主任签字：贺莉芳2009年 3月 18日课程名称人体寄生虫学授课专业护理本科周次第6周，第二次课2009年4月2日章节名称蠕虫概论、吸虫概论、肝吸虫、肺吸虫授课方式课堂讲授（*）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求目的：认识吸虫形态、生活史共同特征，学习肝吸虫、肺吸虫形态、生活史、致病、流行及防治。要求：1.了解蠕虫、医学蠕虫及蠕虫病的概念，掌握医学蠕虫分类。2.掌握吸虫形态及生活史共同特点。3.掌握肝吸虫生活史特点、致病；熟悉肝吸虫的虫卵及成虫基本形态与病原学诊断；了解肝吸虫病的流行与防治。4.掌握卫氏井殖吸虫生活史特点、致病；熟悉卫氏井殖吸虫的虫卵及成虫基本形态与病原学诊断；了解肺吸虫病的流行与防治。5.熟悉卫氏井殖吸虫与斯氏狸殖吸虫的区别。教学重点和难点重点：1. 幼虫移行症及异位寄生的概念 2. 吸虫形态及生活史的共同特点。 3. 肝吸虫生活史特点、致病、实验室诊断、防治。 4. 卫氏井殖吸虫生活史特点、致病与病原学诊断。难点：1.吸虫形态及生活史的共同特点。2.肝吸虫生活史特点、致病。3.卫氏井殖吸虫生活史特点、致病。教 学 内 容时间分配及辅助手段一、蠕虫概论蠕虫、医学蠕虫、蠕虫病、幼虫移行症及异位寄生的概念。 二、吸虫概论 吸虫形态特点及生活史的一般规律。 三、华枝睾吸虫（肝吸虫） 形态（成虫、虫卵）；生活史（发育过程、感染期与感染途径、宿主关系）；致病（病理生理、临床表现）实验诊断（病原学诊断、免疫学诊断、综合查病）；流行（分布、流行因素）；防治原则。四、卫氏井殖吸虫形态（成虫、虫卵）；生活史（发育过程、感染期与感染途径、宿主关系）；致病（病理生理、临床表现）实验诊断（病原学诊断、免疫学诊断、综合诊断）；流行（分布、流行因素）；防治原则。五、斯氏狸殖吸虫卫氏井殖吸虫与斯氏狸殖吸虫的区别（形态、生活史、致病、诊断及分布）。六、小结多媒体课件5分钟10分钟30分钟40分钟5分钟启发提问1 介绍肝吸虫、肺吸虫生活史的基本发育过程后，启发式提问肝吸虫、肺吸虫的生活史特点及推导该虫的致病。2 根据肝吸虫、肺吸虫虫卵的排出途径，启发学生回答两种吸虫实验室诊断取材。3 启发式提问卫氏井殖吸虫寄生组织后的病理变化过程。4. 启发式提问卫氏井殖吸虫所学知识，再对比讲述斯氏狸殖吸虫。外语要求了解下列专业词汇：肝吸虫（Clonorchis sinensis），卫氏并殖吸虫（Paragonimus westermani），斯氏狸殖吸虫（Pagumagonimus Skrjabini)小结1.吸虫形态及生活史的共同特点。2.肝吸虫、肺吸虫生活史特点、致病、及实验诊断。思考与练习题1.吸虫生活史有何共同特点？2.如何鉴别肝吸虫、肺吸虫卵？下次课预习要点1. 姜片虫、日本血吸虫生活史及致病特点。2.绦虫形态及生活史的共同特征教研室或科室主任审查意见：同意实施教研室或科室主任签字：贺莉芳2009年 3 月 24 日课程名称人体寄生虫学授课专业护理本科周次第7周，第三次课 2009年4月9日章节名称日本血吸虫、姜片虫、绦虫概论授课方式课堂讲授（*）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求目的：学习姜片虫、日本血吸虫、绦虫形态、生活史、致病、流行及防治。要求：1.掌握姜片虫生活史、致病特点；熟悉姜片虫病原学诊断。2.熟悉日本血吸虫成虫和虫卵的形态特点。3.掌握日本血吸虫生活史特点。4.掌握日本血吸虫致病及其特点，了解日本血吸虫感染免疫。5.掌握日本血吸虫的诊断及其治疗。6.了解日本血吸虫流行及防治。7.掌握绦虫形态及生活史的共同特征；教学重点和难点重点：1. 姜片虫生活史特点、致病。2日本血吸虫生活史特点、虫卵的排出。3日本血吸虫致病及其特点。4日本血吸虫感染免疫。5日本血吸虫的诊断及其治疗。6绦虫形态及生活史的共同特征。难点：1.日本血吸虫生活史特点2.日本血吸虫虫卵肉芽肿的形成机理。3.日本血吸虫的实验室诊断。教 学 内 容时间分配及辅助手段一、布氏姜片吸虫（姜片虫） 成虫、虫卵形态；发育阶段；感染期及感染途径；宿主关系；致病；实验诊断；防治原则。二、血吸虫日本裂体吸虫（日本血吸虫）1形态：成虫、虫卵、毛蚴、尾蚴2生活史：成虫寄生及产卵、虫卵的排出、基本发育过程、感染期及感染途径、宿主关系3致病：基本病变（尾蚴致病、童虫致病、成虫致病、虫卵致病-虫卵肉芽肿形成的机理）；临床表现：急性血吸虫病、慢性血吸虫病、晚期血吸虫病、异位寄生与异位损害1 免疫：先天免疫、伴随免疫2 实验诊断：病原学诊断、免疫学诊断3 流行：分布，流行因素（传染源、传播途径、易感人群，影响因素）4 防治三、绦虫概论形态特征（成虫、体分节、消化道、微毛）；生活史特点（宿主、寄生部位、中绦期概念）。四、小结20分钟，多媒体课件5分钟15分钟20分钟5分钟5分钟5分钟10分钟5分钟启发提问1. 介绍血吸虫生活史的基本发育过程后，启发式提问血吸虫生活史特点及推导血吸虫的致病。2. 为什么日本血吸虫只在我国长江以南流行？3.