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人教版四年级语文下册一单元考试卷(完整)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)x bo f hu t m p q yng j yu l mng lng tn wn 二、比一比,再组词。(10分)劈(_) 霎(_) 斯(_) 蝇(_)避(_) 震(_) 撕(_) 绳(_)揭(_) 弱(_) 荧(_) 狡(_) 竭(_) 溺(_) 萤(_) 较(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)高远 亭亭(_)(_) 浓(_)大(_)眉(_)目(_) 精(_)报(_) 英(_)无(_)(1)描写外貌的词语:_(2)形容人物品质的词语:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只有才因为所以虽然但是(1)安静_是个盲童,_她的心中充满着阳光和希望。(2)_勤学苦练的人,_能到达胜利的巅峰。(3)_种子的力量是无限的,_它能冲破坚硬的外壳。五、照样子,按要求写句子。(15分)灯塔闪烁着光芒。(扩句)_2.纺织娘叫起来。(改为拟人句)_3.这难道不是一个天然的运动场吗?(换种说法,意思不变)_4.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)_ 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是煮书。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮,否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么煮书呢?” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!1从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。A指心里不明白,不相信。(_)B形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(_)C形容开阔或通达,一下子就明白了。(_)2阅读短文后填空,提出两个有价值的问题。 (1) _。 (2) _。3给第三自然段加上标点符号。4给短文加上合适的题目。5写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。_6用简练的话说说短文的主要内容:_。七、习作。(20分)近来,你留心观察了什么事物?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细冋忆一下,把你的发现写下来。题目自拟。_参考答案一 细胞 发挥 涂抹 脾气拥挤 忧虑 朦胧 贪玩二 劈刀 霎时 斯文 苍蝇 避开 地震 撕开 绳子 揭开 弱小 荧光屏 狡猾 竭力 溺爱 萤火虫 比较 三 志 存 玉 立 眉 眼 清 秀 忠 国 勇 畏 四 (1)虽然但是 (2)只有才(3)因为所以五 1.示例:远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。 2.示例:纺织娘唱起歌来。 3.这简直是一个天然的运动场! 4.去掉“数不清的” 六 1 疑惑不解 得心应手 豁然开朗 2 略 略 3,:“!,?,。”4煮书5略6略6 / 6人教版四年级语文下册一单元考试卷(完美版)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)xi u qi zh ku zho y j z ho lin x w shu wn p xun zhun ch tu 二、比一比,再组词。(10分)乖(_) 绍(_) 舔(_) 溜(_) 福(_)乘(_) 招(_) 添(_) 榴(_) 幅(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)人(_)人(_)(_)崩(_)裂横(_)竖(_)愤愤(_)(_) 随(_)而(_) (_)(_)力竭ABAC式的词语是:_AABC式的词语是:_含数字的词语是:_形容人很疲劳的词语是:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 虽然但是 如果就 不但而且(1)教师的事业( )崇高,( )美好。(2)苏轼( )看到明月,( )想到了远隔千里的弟弟。(3)( )我们每人多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。(4) ( )天空飘着小雨,( )我的心里充满阳光。五、照样子,按要求写句子。(15分)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改陈述句)_2.春天来了,小草绿了。(改成拟人句)_3.小姑娘红润的脸蛋很好看。(改成比喻句)_4. 一个下午的工夫,家里就焕然一新了。(造句)_5. 我估计他这道题一定做错了。(改病句)_
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