豫剧谁说女子不如男执教人：黄海瑶学情分析：二年级的学生处于好动阶段，乐于模仿是他们最大的特点，所以本节戏曲课采用以身段为主要教学手段，让学生在学习豫剧的过程中体验戏曲唱念做打的表现形式。教学目标：1、通过模仿、表演、小组合作等形式为豫剧谁说女子不如男编创身段动作。2、能够认识花木兰的配饰，学会戏曲的基本身段，积极地参与课堂实践活动，并了解豫剧的代表人物。3、感受豫剧的魅力，激发学生对传统戏曲学习的兴趣和爱好，体验戏曲的艺术表现力。教学重点：学会戏曲的基本身段，为豫剧谁说女子不如男唱段编创动作，认识豫剧的代表人物。教学难点：小组合作为豫剧谁说女子不如男唱段编创动作并完整展示。教学过程一、导入1播放说唱脸谱音乐，走圆场2介绍圆场二、新课教授1、花木兰出场师：今天有一位女英雄要来到我们的课堂，请看。播放谁说女子不如男范唱，师佩戴头饰，走圆场和花枪表演。（头饰：盔、枪：双枪）师：同学们你们猜猜老师扮演的这位女英雄是谁？生：花木兰2花木兰人物介绍故事介绍、花木兰的性格特点 3戏曲的基本身段介绍（1）讲解基本动作：站姿、兰花指、掌、剑指、按掌、山膀、托掌、亮相（单手、双手）（2）手机微课介绍动作a兰花指、掌、剑指b按掌、山膀、托掌（3）出示图片，模仿动作随堂分享，拍照造型三、学生展示1分组讨论（计时2分钟）2分组展示3评选表现突出小组四课外拓展1、认识著名豫剧代表人物常香玉和小香玉2、欣赏视频