Lesson OCanYouFly? 三年级下册 周炯教学目标1、能听懂、会说本课单词、句子，做到发音准确，语调自然。2、能用“Canyou？”询问能和用“Why？”询问原因。3、通过学习本课，如monkey不能fly, 但却可以jump, 使学生懂得要从两个方面看问题。4、通过游戏、表演等培养学生的模仿及表演能力，激发学生学习英语的热情和兴趣。教学重难点1、本课单词在四线三格正中确书写及cook .act, climb和drive的发音。2、“Canyou？”句型及回答，用Why询问原因，并能用because进行回答。3、灵活运用所学知识进行交流。教学过程一、 Warm up常规问候 （复习以前学过的动词run, jump. draw . write . sing . dance）二、Magicbox单词教学1、用PPT出示图片，接着学习新单词（cook. act. climb. drive）2、出示单词图卡片，进行单词教学,并正确书写在四线三格中。3.通过找朋友的游戏巩固所学单词。（请8个同学上台，各选一张图片，然后单词与图片配对）4.找出缺少的单词。三、Letstalk句型教学1、做jump的动作问学生Can you jump?，启发学生用“Yes, Ican.”回答。2、做fly的动作问学生Can you fly?，启发学生用 “No,Icant.”回答。3、两人小组根据教材P38提供的图画进行练习。4上台展示。四、Read andtalk 读和说1、学生听录音，回答教师提出问题：1）Whocanfly? Bird can fly。2)Whocant fly?Monkey cant fly.2跟着点读机读课文3、学生分组分角色朗读课文。4、请学生上台表演。五、Presentation总结请同学说出本节课的新单词，新句型。六、Homework回家作业