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乒乓球横拍正手攻球本课以“素质教育”和“健康第一”为指导思想,按照体育与健康课程标准水平二的目标要求进行设计。教学过程选择乒乓球为主教材,以“生动、活泼、竞争、愉悦”的教学氛围为主调,在教学过程中,通过老师的启发、引导、调节,以学生为主体,营造热烈、快乐的学习气氛,充分调动学生的主动性和积极性,培养学生团结协作,共同进步的集体主义精神,体会体育活动所带来的无限乐趣。学习目标:在本课的教学中,为学生营造一个热烈、快乐、和谐的学习气氛,通过学生彼此之间的鼓励、交流、合作、竞争,进一步密切同学间的交流联系,增强学生的团队精神;树立学生安全进行体育活动的意识;通过本课的练习、游戏,使学生会利用乒乓球球进行多种体育锻炼,发展学生奔跑能力。教学步骤:1、导入课题、激发兴趣:首先通过快乐乒乓操激发学生兴趣,引入上课内容。学生在老师的带领下,心情愉快地投入到本课的学习中。 2、小组合作、互帮互助:在练习的过程中,通过学生间的相互评价,完成自我的认识与提高。3、形成概念、完成动作:通过击打吊球的方式,在发展学生身体感知力的同时,使学生更好的完成技术动作,增强自信心,感受运动的乐趣。4、目标一致、团结一心:需要共同的目标并团结一心才能更好地完成练习,使学生知道如何与他人合作,体会合作成功的快乐,培养良好的合作精神。5、接力游戏,放松心情:通过游戏培养学生的团结意识、拼搏精神,同时活跃课堂气氛。6、评价小结:回顾本节课的学习过程,提高学生自我认识、自我教育的能力,鼓励学生的进步与发展。设计特点:1、利用乒乓球拍、吊球和球盆这一些简单的器材,精心设计练习、击打吊球的方式和游戏来达到本课的教学目标。2、巧妙地将本课的学习内容通过击打吊球、台上多球的练习形式来完成。生理负荷: 练习密度:45%左右平均心率:110+10次/分 五年级第3周第2课时上课地点上操场教师课题乒乓球横拍正手攻球(新授)教学目标运动参与目标:培养学生主动参与学习的意识,并能在活动中发挥想象力,积极的展示自己。运动技能目标:通过学生练习,使70%的学生掌握正手攻球的正确技术。身体健康目标:通过本次课的教学,利用教具集中学生注意力,从而提高兴趣心理健康目标:通过体育活动培养积极思考,团结协作的品质,体验成功和愉快感社会适应目标:通过练习增强学生体质和团结协作精神。教学重点 挥拍时起点和终点姿势正确教学难点 挥拍击球线路正确教学时间 40分钟场地器材上操场 乒乓球拍49个 吊球7个 球盆7个 乒乓球350个 乒乓球台4副教学过程教学环节时间教师活动学生活动组织练习时间开始部分2分钟1、体育委员整队集合,清点人数。2、师生问好。3、讲解本次课的内容,安排见习生。4、讲解本课安全事项。5、队列队形练习 1、学生集合,做到快、静、齐。2、师生问好。3、不能参加本次课的同学出列见习。 如图所示: 要求:反应快速,动作准确。3分钟准备部分8|10分钟1、乒乓快乐操2、并步练习3、趣味颠球1、徒手操练习2、并步练习3、趣味练习如图: 要求:1师生同做,精神饱满、动作到位、充分活动。 2、移动轻盈、利落20分钟 分钟放松练习: 1、学生跟着音乐的节奏模仿教师,学生按照教师的要求放松身体。2、学生自评和互评,教师进行总结性评价.
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