精品文档 首先有一个苹果教案反思 活动目标： 1.观察图片，理解故事的基本情节。 2.在操作摆弄中，体验学数数、认数字的乐趣。 活动准备： PPT、故事卡片 音乐爱尔兰晨风 活动过程： 一、介绍图书首先有个苹果的书名和故事中的主要人物 1、了解故事的名称。 2、观察图片，仔细看看、记住故事中会出现的东西。 二、听听故事，数数、说说故事中的“数”。 1、师：我们一起来看一看，故事中首先有什么？有多少？ 2、师：猜猜看，谁也想吃苹果？数一数有几条毛毛虫？ 3、师：下面谁来了？数数有几只？它们在干什么？ 4、师：看看，这回是谁来了？ 我们也来学学猎人，举起小手枪，瞄准，发射，砰砰砰，你们有没有打中小鸟呀？ 5、师：小鸟中枪落到了草丛中，猎狗发现了小鸟，飞快地奔过去。来了几只猎狗？ 6、师：猎狗跑得太快了，不小心撞倒了蜜蜂窝，哎呀呀，这下可遭了，什么飞出来了？有多少蜜蜂呀？ 三、重新数一数，幼儿自己操作卡片，讲一讲故事 师：终于闹得一塌糊涂。唉，这下脑子全乱了，只能重新数一数了。 四、大家一起讲故事 师：小朋友的故事卡都排好了，我们一起来讲讲这个好听的故事吧。 引导幼儿边讲故事，边手口一致地点数。 五、故事卡回家了有序地整理卡片 师：我们的故事讲完了，故事卡也要回家了，我们首先请一个苹果回家? 六、延伸活动：在区角活动中继续用卡片排序，讲故事。 中班绘本首先有一个苹果 中班绘本首先有一个苹果 活动目标 1理解绘本故事内容，对阅读活动感兴趣。 2培养瞬间记忆的能力，学会有序观察。 3通过阅读，在游戏化的情景中掌握初步的加减运算能力。 活动准备 绘本首先有一个苹果PPT。背景音乐。小动物图卡。 活动过程 一、教师出示绘本首先有一个苹果，引起幼儿兴趣。 师幼一起观察绘本封面，介绍故事名称，提问：猜猜看，你觉得这个故事有可能是讲一个什么样的故事？ 二、结合PPT，讲述故事首先有一个苹果引出部分。 1教师边展示PPT，边讲故事的引出部分。讲完后提问：这个故事里会出现哪些东西？ 2游戏环节：考考你的记忆力。 教师将其中一幅画面让幼儿观察15秒，然后迅速关闭。提问：这里面有那些物品？ 提问：你是如何记忆的？ 出示另一副PPT中的画面，让幼儿选择一种观察的方法，再次游戏。 三、结合PPT讲述故事前半部分。 提问：故事里出现了那些东西？你发现了一个什么有趣的现象？ 教师出示动物图卡以及在相应的动物图卡下面标上数字卡片。引导幼儿观察多一少一。 四、结合PPT讲述故事到最后。让幼儿按照物品的某个特征分类。 提问：听了这部分故事，你发现了一个什么有趣的现象？ 教师出示乱糟糟场面的图片和排列整齐的图片，引导幼儿观察。 游戏：将物品分类。 教师出示混在一起的各种物品图案，引导幼儿按照物品的某个特征分类。 五、再次完整地欣赏故事。结束活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 3