专业整理分享中国古代史完美DOC格式上古时代先秦秦汉三国两晋南 北朝隋唐五代十国宋辽夏金兀明清三皇、 五帝夏商周春秋战国三国、两晋、 南北朝隋、唐后梁、后唐、后晋、 后汉、后周、十国明、清三皇：约公元前170万年一约公元前2603年五帝：约前2603年一约前2070年夏朝：约前2070年一约前1558年厂禹（约前2029年一约前1978年） 启（约前1978年一约前1963年）_桀（约前1589年一约前1559年）商汤（约前1575年一约前1540年）商：约前1558约前1046年太甲（约前1540年一约前1528年）庚（约前1300年一约前1273年）武丁（约前1250年一约前1192年）J帝辛（纣王）（约前1075年一约前1046年）专业整理分享完美DOC格式西周：约前1046年一约前771年周：约前1046年一约前221年东周：前770年一前221年周武王周成王周康王周昭王周穆王周共王周懿王周孝王周夷王周厉王姬发 姬诵 姬钊 姬瑕 姬满（约前（约前（约前（约前 约前1046年一约前1043年） 1043年一约前1021年） 1021年一约前996年） 996年一约前977年） 977年一约前922年）姬繄扈（约前922年一约前900年） 姬囏（约前900年一约前892年） 姬辟方（约前892年一约前886年） 姬燮（约前886年一约前878年） 姬胡（约前878年一前841年）共和行政（周召共和）（前841年一前828 年） 周宣王 姬静（前828年一前782年）周幽王 姬宫涅（前782年一前771年）春秋：前770年一前476年郑庄公 齐桓公 秦穆公 宋襄公 晋文公 楚庄王 晋悼公（春秋小霸）（前744年一前701年）（小白）（前685年一前643年）（前（前（前（前（前659年一前621年）650年一前637年）636年一前628年）613年前591年）573年一前558年）吴王阖闾（前514年一前496年） 越王勾践（前496年一前464年） 吴王夫差（前495年一前473年）专业整理分享J战国：前475年一前221年魏文侯（前445年一前396年） 魏惠王（前369年一前319年） 秦孝公（前361年一前338年） 齐威王（前356年一前320年） 楚威王（前339年一前329年） 赵武灵王（前326年一前298年） 燕昭王（前313年一前279年） 秦昭王（前306年一前251年）完美DOC格式:前202年一9年秦始皇 嬴政（前221年一一210年） 秦二世 胡亥（前210年一前207年） 秦王子婴（前207年一前206年）汉高祖汉惠帝 汉前少帝汉后少帝 汉文帝 汉景帝 汉武帝 汉昭帝昌邑王 汉宣帝 汉元帝 汉成帝 汉哀帝汉平帝孺子婴 刘邦（前220年一前195年） 刘盈（前195年一前188年） 刘恭（前188年一前184年） 刘弘（前184年一前180年） 刘恒（前180年一前157年） 刘启（前157年一前141 年） 刘彻（前141年一前87年） 刘弗陵（前87年一前74 年） 刘贺（前74年一前74年） 刘洵（前74年一前49年） 刘奭（前49年一前33年） 刘骜（前33年一前7年） 刘欣（前7年一前1年） 刘衎（前1年一6年）（6年一8年）专业整理分享汉：前202年一220年新朝（新莽）：王莽（8年一23年） 玄汉：更始帝刘玄（23年一25年）完美DOC格式东汉（后汉）：25年一220年厂汉光武帝 汉明帝 汉章帝 汉和帝 汉殇帝汉安帝 北乡侯 汉顺帝 汉冲帝 汉质帝 汉桓帝 汉灵帝弘农怀王 汉献帝 刘盆子（25年一27年） 刘秀（27年一57年） 刘庄（57年一75年） 刘炟（75年一88年） 刘肇（88年一106年） 刘隆（105年一106年） 刘祜（106年一125年） 刘懿（125年一125年） 刘保（125年一144年） 刘炳（144年一145年） 刘缵（145年一146年） 刘志（146年一167年） 刘宏（168年一189年） 刘辨（189年一189年） 刘协（189年一220年）三国：220年一280年魏文帝 魏明帝厂魏：220年一266年 魏齐王 咼贵乡公I魏元帝汉昭烈帝蜀：221年一263年I汉后主曹丕（220年一226年） 曹叡（226年一239年） 曹芳（239年一254年） 曹髦（254年一260年） 曹奂（260年一266年）刘备（221年一223年） 刘禅（阿斗）（223年一263年）（吴大帝 会稽王吴：229年一280年吴景帝L吴末帝孙权（229年一252年）孙亮（252年一258年）孙休（258年一264年）孙皓（264年一280年）西晋:265年一316年晋：265年一420年 五胡十六国（十六国、五胡乱华）I东晋：3仃年一420年:304 年一439 年南北朝：420年一589年北魏（后魏、拓跋魏、元魏）：386年一534年 刘宋（南朝宋、水宋）：420年一479年南齐（南朝齐、萧齐）：479年一502年 南梁（萧梁）：502年一557年东魏：534年一550年西魏：535年一557年北齐：550年一577年后梁（西梁）：555年一587年北周：557年一581年陈（南朝陈、南陈）：557年一589年隋：581年一619年kl、隋文帝 隋炀帝 I隋恭帝杨坚（581年一604年） 杨广（604年一618年） 杨侑（617年一618年）|唐咼祖 I唐太宗 唐高宗 唐中宗 唐睿宗 武则天 唐中宗 唐睿宗 唐殇帝 唐玄宗 唐肃宗 唐：618年一907年唐代宗 唐德宗 唐顺宗 唐宪宗 唐穆宗 唐敬宗 唐文宗 唐武宗 唐宣宗 唐懿宗 唐僖宗 唐昭宗 唐哀帝 李渊（618年一626年） 李世民（626年一649年） 李治（649年一683年） 李显（684年一684年） 李旦（684年一690年）（武瞾）（690年一704年） 李显（705年一710年） 李旦（710年一712年） 李重茂（710年一710年） 李隆基（712年一756年） 李亨（756年一762年）李豫（762年一779年） 李适（779年一805年） 李诵（805年一805年） 李纯（805年一820年） 李恒（820年一824年） 李湛（824年一826年） 李昂（826年一840年） 李炎（840年一846年） 李忱（846年一859年） 李漼（859年一873年） 李儇（873年一888年） 李烨（888年一904年） 李柷（904年一907年）五代十国（五代）：907年一979年辽（契丹）：916年一1125年r宋太祖 宋太宗 宋真宗 宋仁宗.北宋：960年一1127年宋英宗宋神宗宋哲宗宋徽宗 宋钦宗宋：960年一1279年宋孝宗木光宗木宁宗1127 年一1179 年宋理宗宋度宗十卄宀 木恭宗宋端宗帝昺赵匡胤（960年一976年） 赵光义（976年一997年）赵恒（997年一1022年） 赵祯（1022年一1063年） 赵曙（1063年一1067年） 赵顼（1067年一1085年） 赵煦（1085年一1100年）赵佶（1100年一1126年） 赵桓（1126年一1127年）赵构（1127年一1162年） 赵昚（1162年一1189年） 赵惇（1189年一1194年） 赵扩（1194年一1224年） 赵旳（1224年一1264年） 赵禥（1264年一1274年） 赵显（1274年一1276年）赵昰（1276年一1278年） 赵昺（1278年一1279年）蒙古帝国：1206年一1271年LJ元：1271 年一1368 年北元：1368年一1388年明太祖 明惠宗 明成祖 明仁宗 明宣宗明：1368 年一1644 年明英宗 明代宗 明英宗 明宪宗明孝宗明武宗明世宗 明穆宗 明神宗 明光宗 明熹宗 明思宗朱元璋（1368年一1398年）朱允炆（建文帝）（1398年一1402年）朱棣（1402年一1424年）朱高炽（1424年一1425年）朱瞻基（1425年一1435年）朱祁镇（1435年一1449年）朱祁钰（1449年一1457年）朱祁镇（1457年一1464年）朱见深（1464年一1487年）朱祐樘（1487年一1505年）朱厚照（1505年一1521年）朱厚熜（1521年一1567年）朱载垕（1567年一1572年）朱翊钧（1572年一1620年）朱常洛（1620年一1620年）朱由校（1620年一1627年）朱由检（崇祯帝）（1627年一1644年）后金：1616年一1636年 J清：1636 年一1912 年=清太祖 清太宗 顺治 康熙 雍正 乾隆嘉庆 道光 咸丰 同治 光绪 宣统 努尔哈赤（1616年一1626年） 皇太极（1626年一1643年）福临（1643年一1661年） 玄烨（1161年一1722年） 胤禛（1722年一1735年）弘历（1735年一1796年）颙琰（1796年一1820年） 旻宁（1820年一1850年）奕詝（1850年一1861年） 载淳（1861年一1875年）载湉（1875年一1908年） 溥仪（1908年一1912年）单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。在内容的选择上也要符合，儿童特点：如狐狸和鸡小鸭子学游泳后悔也来不及摘草莓的小姑娘等，这些内容都有一定的情节，都是一则有趣的小故事，通过生动的讲述，使学生头脑中形成一幅画面，得到感染,并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异，通过互相描述，可进一步丰富想象，然后提供片段的描绘（指导），给学生以一定的表象，再以补画的形式要求学生创造一幅情境画（可采用故事画，也可采用连环画的形式空缺一张，要求补上），我在启发学生作想象画的时候，启发学生做到：（1 ）范围往广处想；（2 ）题材往新处想；（3）构思往妙处想：（4）构图往巧处想。儿童画就本意来说，是为了用自己的画表现自己的意愿。因此，儿童画，也可称为儿童意愿画”，这种意愿画有很大的创造性，充分展示了儿童扩散性思维的发展程度。