20222022年安徽省淮北市某校初三(下)二模质检一城关片区语文试卷一、默写题.根据提示，默写出相应的句子。(1)切问而近思，仁在其中矣。(论语)(2) ,关山度假设飞。(木兰诗)(3)欲渡黄河冰塞川，o (李白行路难)(4)马作的卢飞快，o (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(5)陶弘景答谢中书书中，, ”一句，寥寥八 字，却从仰观俯察两种视角描绘了秀美山川的三重风物。(6)杜甫的茅屋为秋风所破歌中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同 工之妙的句子是：“, ! ”(7)游山西村中描绘了乡村明媚、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的句子是二、名著阅读阅读下面文本，完成以下各题。院坝里，空荡荡的，渺无人影。隔了一阵，才看见，一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪 白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对滞涩的眼睛。 他糊里糊涂地沿着院坝，用一双枯黑的脚板，机xi爸地神经质地单独跑步也许，这 个人就是老大哥说过的，那个老疯子？又隔了 一阵，才看见，几个骨瘦如柴的人，赤着脚，慢吞吞地也到院子里来了。他们 似乎只会按照yU缓的习惯动作，缓缓地散步，眼神灰暗而迟滞，没有人讲话，也没有 人张望。(节选自红岩)(1)给画线的字注音，根据拼音写汉字。潼涩()机雄()丫口缓()(3) “渺无人影”中的“渺”的意思是()A.水大而无边无际的样子B.因遥远而模糊不清C微小星照耀中国”意思是说中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀 着中国的西北，而且必将照耀全中国。三、综合读写【答案】(1)邀请函尊敬的程研究员：您好！我校将于5月15日下午三点开展用好字典传承文明综合实践活动，想邀请您来我校 给七年级同学做专题报告，揭秘新华字典修订背后的故事。期待您的到来。希望中学语文组2022年5月12日(2)长度，计时，容量(3)反应，反映，将“既然改为虽然或“尽管”。【考点】拟写应用性短文文化常识病句修改【解析】此题暂无解析【解答】(1)拟写邀请函要掌握其格式、内容、语言方面的要求，并用合适的语言进行表达。 邀请函的格式是：首行居中写上“邀请函”，第二行顶格写称呼，下一行空两格写问候 语，再下一行写邀请函的主体内容，说明活动要点(时间、地点、活动名称)、邀请 缘由、欢迎或感谢的话，最后要有署名和日期。据此进行拟写即可。(2)根据积累可知，“寻”是一种长度单位，八尺为一寻。“漏”指滴水计时的漏壶，是 一种计时的器具。“石”是一种容量单位，十斗为一石。(3)反应与语言的时代特征”搭配不当，应将“反应”改为“反映二“既然”与“但”搭配不当,应将“既然改为“虽然”或“尽管工四、现代文阅读【答案】C(2)老李气道峰压有了明显下降，“我”很受鼓舞,老李在白板上写字，我们又哭又笑(3)交代了写作的时间，“雨过天晴”暗示疫情得到有效控制，引出下文对老李的想念 和回忆，奠定了全文的感情基调。(4)动作描写或细节描写，“抖”“吃力”突出了老李病情刚刚有所好转时的极度虚弱, 表达出老李重获新生的激动与喜悦之情。刚“匆匆”就”这些词语突出了疫情期间医护人员奋力救助，任务繁重、时间紧张的 工作状态，表达出他们舍己为人、关爱病人的仁爱精神。试卷第10页，总13页(5)咸宁是“我”抗疫奋战的地方，“我”在这里见证了生与死的赛跑，对生命有了更深 的理解；对医生“救死扶伤，医者仁心、”这一职业操守有了更深切的体验和感悟，成为 “我”难忘的记忆。【考点】散文阅读记叙文内容理解与分析筛选信息，归纳要点(记叙文)记叙文开头段的作用人物描写方法及作用赏析文章语言理解记叙文中句子含意或作用【解析】此题暂无解析【解答】(1)根据语境，老李在白板上写“我看见阳光了”说明老李的身体逐渐康复，这让“我” 和队员们感动，“忍不住抱在一起，又哭又笑”，这句话放在【丙】处合适，应选C。(2)解答此题，可根据“拍完两次后，老李的气道峰压有了明显下降，这让我很受鼓 舞”“我看见他抖着手吃力地写下一句我看见阳光了。那束阳光，也照在了我的心、 里”“我和队员们忍不住抱在一起，又哭又笑”进行总结概括，注意要按照时间顺序。(4) “清明节后，雨过天晴。望着窗外的太阳，我忽然想念远在湖北的老李，他还好 吧？”交代了写作的时间是“清明节后，雨过天晴”暗示疫情得到有效控制，引出下文 对老李的想念和回忆，奠定了全文的感情基调。(4)“抖”“吃力”是对老李的动作描写(细节描写)，老李因为写字这一微小的动作 而感到“吃力”，突出了老李病情刚刚有所好转时的虚弱，而“抖”一方面也表现了老李 的虚弱，另一方面那么表达出老李重获新生的激动与喜悦之情。“刚,，”匆匆,“就,，这些词语表现了医护人员的匆忙和紧张，医护人员刚刚上完班，但任 务繁重，时间紧迫，匆匆吃完饭就再次前往工作岗位，表达出他们舍己为人、关爱病 人的仁爱精神。(5)作为医务人员，作者有幸能投入到一场“救死扶伤”的光荣战斗，和咸宁、云南的 战友一起并肩奋斗，作者见证了生与死，对生命和医生的职业有了更深的理解，这些 在咸宁获得的体悟，成为作者难忘的记忆。【答案】B(2)列数字、举例子、作比拟。用数据和例子具体准确地说明了这批青铜器形体巨大 的特点，将三星堆出土的文物与世界其他地方及中国中原地区的青铜文化作比拟，说 明三星堆古蜀文化受到异域文化影响的特点。(3)配备大型技术装备，运用多个“黑科技”，全方位呈现文物，让观众如同身临其 境；前后方演播室分别设置了嘉宾访谈、线上快问快答环节，多方面满足了观众的好奇 心和求知欲；融媒体产品助力内容传播，动漫、动画都让文物活起来。(4)将考古开掘的过程比作“拆盲盒、将三星堆比作“网红”，形象生动地表现出三星 堆充满未知，备受世人关注的特点；同时，使用网络语言，新颖时尚，能吸弓I读者的 兴趣。(5)例如1 ：中华文明兼容并蓄多元开展，灿烂文化促进祖国伟大复兴。例如2 ：科技的开展改变了考古的开掘模式，让观众瞬间感受到了古人的生活状态。【考点】筛选并整合信息说明方法材料理解与分析说明文标题含义及作用应用文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】(1) B项，“完全”有误。原文为“这种带有，杂交，特征的青铜文化与中国中原地区的青 铜文化有明显不同，可能受到来自西亚、近东、欧洲等异域文化的影响工(2) “在这批古蜀秘宝中，有高2.62米的青铜大立人、有宽L38米的青铜面具、更有 高达3.95米的青铜神树等”运用列数字、举例子的说明方法，具体准确地说明了这批青 铜器形体巨大的特点。“特别是青铜雕像、金杖等物品与世界上著名的玛雅文化、古埃 及文化都非常接近，这种带有杂交特征的青铜文化与中国中原地区的青铜文化有明显 不同”运用作比拟的说明方法，将三星堆出土的文物与世界其他地方及中国中原地区的 青铜文化作比拟，突出说明了三星堆古蜀文化受到异域文化影响的特点。(3)解答此题可根据“为见证三星堆，拆盲盒全过程，中央广播电视总台报道团队配备 大型技术装备，运用多个黑科技，对此次考古开掘进行了全媒体多维度报道”“此次报 道活动前后方演播室分别设置了嘉宾访谈、线上快问快答环节，考古大咖、90后坑长、 考古一线人员有问必答，多方面满足了观众的好奇心和求知欲”“此次三星堆报道矩阵 中，三维动画、H5、微视频、VR多种融媒体产品吸粉无数动画文稿在各平台总 阅读量超过1100万”进行总结概括。(4) “大型新盲盒，现场！看央视总台如何呈现，网红三星堆运用了比喻的修辞手法, 将考古开掘的过程比作“拆盲盒”，将三星堆比作“网红”，“拆盲盒”形象生动地表现出三 星堆充满未知，“网红”那么表现了三星堆备受世人关注的特点。“网红”拆盲盒”这些网络 语言的使用，使标题新颖时尚，吸弓I了读者的阅读兴趣。(5)此题为开放性试题，结合材料内容，写出自己的留言，言之成理即可。五、文言文阅读【答案】(1)狱官，使劳累,同“横”，梗塞，不顺，给予，赠送(2)这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存开展，而安逸享乐会使人(或 国家)走向灭亡的道理了。岳飞推辞不接受，吴玲更加敬仰他了。“大任”指的是治理天下的任务。“是人”指像舜、傅说之类的经历了艰难困苦之后 成就不平凡事业的人。(4)议论，记叙(表达)，法家拂士【考点】文言实词试卷第12页，总13页文言文比拟阅读生于忧患，死于安乐(孟子)文言翻译文言文内容理解与分析筛选信息，归纳要点(文言文)【解析】【乙文参考译文】岳飞特别孝顺，他的母亲留在黄河以北，他就派人去看望母亲，并把母亲接了回来。 母亲患病，很久没好，岳飞必定会亲自给母亲喂药。母亲去世后，岳飞三天三夜不吃 不喝。家中没有婢女伺候。吴玲一向佩服岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给 他。岳飞说：主上终日为国事操劳，现在怎是臣子贪图享乐的时候呢？ 岳飞推辞不 接受，吴筠更加敬仰他了。岳飞少年时特别喜欢喝酒，皇帝告诫他说：等你何时到了 黄河以北，才可以这样饮酒。于是他从此不再喝酒。皇帝曾经想要给岳飞建造一个住 宅，岳飞推辞道：敌人尚未被消灭，怎能谈论家事？ 有人问：“天下何时才会太平？ 岳飞说：文官不爱钱，武将不怕死，天下就太平了。【解答】(1)句意为：管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用。士 ：狱官。句意为：使他的筋骨劳累。劳：使劳累。句意为：思虑阻塞。衡：同“横”，梗塞，不顺。句意为：打扮了美女送给他。遗：给予，赠送。(2)生于忧患：常处忧愁祸患之中可使人生存。死于安乐：常处安逸快乐之中可使 人死亡。辞：推辞。益：更加。(3)根据前文“舜发于联亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举 于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”可知，他们都历经磨难最终有所成就，为国家建 设贡献了自己的力量，由此可知，“大任”指的是治理天下的任务。根据“舜发于吠亩之 中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚 举于市”可知，“是人”指像舜、傅说之类的经历了艰难困苦之后成就不平凡事业的人。(4)【甲】文是先举例子，然后说明论点，是以议论为主。【乙】文的主体是讲故事, 是以记叙(表达)为主。【甲】文中，“法家”指有法度的世臣。“拂士”指辅佐君主的 贤士。【乙】文中的“不爱钱的文臣、不惜死的武臣”指的就是【甲】文中的“法家拂 土工六、写作【答案】略。【考点】材料作文【解析】此题暂无解析【解答】略。(3)上面文段出自罗广斌(填人名)合著的长篇小说红岩“疯疯癫癫的老头”指的是o(4)红岩刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党员形象，下面是人物的名句集 锦，请填出对应的信息。人物名言江姐毒刑拷打是太小的考验！竹签是竹子做的，的意志是钢铁！人生自古谁无死？一个人的生命和无产阶级 永葆青春的革命事业联系 在一起，那是无上的光荣！(5)作为红色经典，红岩和红星照耀中国两部作品题目都有丰富的内涵，请 选择其中一个，根据原著说说它的含义。三、综合读写希望中学语文组准备开展用好字典传承文明综合实践活动，请你参与。(1)【邀请嘉宾】新华字典第12版已经出版，语文组准备邀请本次修订的主持 人，中国社会科学院语言研究所研究员程荣，于5月15日下午三点来我校给七年级同 学做专题报告，揭秘新华字典修订背后的故事。请你根据上述内容拟写一那么“邀请 函二(2)【探寻奥秘】查字典让古诗