小学家庭教育教案：给孩子一个温暖的家【教学目的】1. 建立良好的亲子关系，明确父亲在家庭教育中是不可缺少的。2共同探讨出如何才能给孩子一个真正温暖的家。3通过案例分析使家长认识离异问题，并学会正确对待和解决离异后孩子的教育问题。【教学重点】父母如何建立良好的夫妻以及亲子关系。【教学方法】案例分析法；谈话法。【课前准备】 147页故事录音 每个孩子给自己的父母（最好是爸爸）写一封信 【教学过程】一、话题引入：各位家长朋友，为了共同的孩子们咱们又坐在了一起，感谢您对学校工作的支持与帮助。欢迎大家来到家长课堂，今天我们一起来学习给孩子一个温暖的家。美国一位心理学家对4000多名独生子女的调查发现:家庭气氛和谐、常有笑声相伴的家庭，孩子的智商比不和睦的家庭的孩子智商高。温馨和睦的家庭对孩子成长的好处不言而喻。二、案例：爸爸，请多陪陪我1现场调查：今天我发现来了好多男性家长，大家都有一个共同的名字，那就是父亲。爸爸们，你们平时工作都很忙，下班以后你们有多少时间陪孩子？人们都说“时间像海绵里的水，挤挤总是会有的。”您为了陪孩子挤时间了吗？（家长各抒己见）2案例交流：（1）家长阅读教材157页的故事爸爸，请多陪陪我。（2）问题：听了这个故事，在座的家长有什么感想？A先请几位爸爸结合自己在教育孩子方面的经历来谈谈感想。B再请几位妈妈来谈谈孩子的爸爸在平时是怎么做的？你对他们的哪些做法是满意的，哪些做法是不满意的？教师总结：缺乏父爱，人们想到的往往是单亲家家庭的孩子，但时下父亲在外挣钱支撑家庭，母亲全力照顾孩子和家庭的新型生活模式已经越来越普遍。日常生活中，我们不难看到，有些父亲忙于工作而很少参与孩子的照料和教育，从而导致孩子依恋母亲，对父亲敬而远之。久而久之，做父亲的开始忽略自己在教育孩子方面的重要性。而孩子的心目中，也形成了“爸爸忙”“爸爸不会”“爸爸不好”等片面印象，更无从接受父亲正面的有益的影响。在这样的家庭背景下，已经有越来越多的孩子感到缺乏父爱，随之带来的各式各样的心理问题开始严重影响到孩子的身心发育，以至于孩子的内心深处不得不发出这样的呼唤：爸爸，多爱我一点。（4）统计爸爸经常出差在外，顾不上孩子和爸爸虽然在家，但照顾孩子的责任主要是在妈妈的身上的家庭，请在家遇到类似这种情形的家长请举手。教师总结：其实这段情景对话和上面的教育故事都表明了同一种现现象，那就是父爱缺失。据一份调查显示，约有70%的父亲只有休息日才陪孩子一起玩。也就是说在绝大多数时间里，父亲这个角色都处在“离岗”状态。父爱绝不是简单体现在满足孩子的物质需要上，其更深广的内涵是个孩子精神上的指导和情感上的关怀。A父亲给孩子的爱越多，孩子的情感世界发展就越完善。B父亲能够给孩子传递更多的信息，更能影响孩子性格的形成。C父亲的参与促使孩子在身体、智能、性格等方面健康的发展。D父亲的角色让孩子更容易把握性别特点，有效避免了“男孩女性化”。E父亲的教育更具有目的性和远瞻性，对问题的认识也更深刻、全面、理性。3专家课堂（出示幻灯）4教育活动：（1）请家长特别是爸爸谈谈今后将怎样教育和亲近孩子。教师总结家长的发言：A父亲平常多亲近孩子，尽量保持每天与孩子共享一段时间。B父亲要尽力创造一种和谐的家庭互动氛围。C父亲要多方面关心孩子的思想与学习。 （2）请打开您的孩子给您的书信（在家长会前，提前做好准备，让孩子放在桌洞里）来仔细读一读，看看孩子们是怎么想的。（3）教师总结：做父亲的应意识到自己在教育孩子方面的重大责任，发挥自己的优势，和妻子一起承担教育孩子的责任，让孩子在爸爸妈妈的关爱中健康美丽快乐的成长。最后，我有一句话与大家共勉：只有孩子是快乐的，我们才是幸福的！三、案例研讨：我要爸爸，也要妈妈我们也知道，当今社会，离婚率逐年升高，离异本身没有对错之分，最大的受害者是我们的孩子。各位家长请听录音，看看他们到底遇到了怎样的麻烦？文中的妈妈不想把事情的真相告诉孩子，怕孩子受到伤害，我们也都很理解孩子母亲的苦心。现在，事情已经到了不得不说的地步，您觉得这位母亲该怎么做才能最大限度地减少孩子受到的伤害呢？就这个问题请家长们讨论。1案例分析与交流（家长就听到的故事进行讨论、交流）这位温柔善良的妈妈，是用她的心在和孩子交谈，我想孩子在看了深爱着他的妈妈的这封信后，一定会谅解爸爸妈妈的行为，一定会和妈妈一起勇敢乐观的面对生活。对于一个一二年级的孩子来说，拥有爸爸妈妈完整的爱比什么都重要。国内有学者认为：“离异给子女造成的伤害仅次于死亡。”心理学研究表明，从小就生活在气氛紧张的“缺陷家庭”中的孩子，智商一般比较低，而且存在不少心理问题。因为父母离异，越来越多的孩子变得消沉、孤僻、萎靡不振，有的孩子甚至出现性格抑郁、脾气暴躁，有攻击性倾向。还有的孩子因为缺少父爱母爱，感受不到温暖和快乐，产生轻生厌世的想法。据调查，不少青少年罪犯就来自这种家庭。所以，离异父母要做好孩子的工作，做到提前预防。2专家支招：（出示幻灯）A给孩子思想上的准备。B切实尽到为人父母的责任。C呵护孩子的心灵。D让孩子明白父母再婚的必要性。A很多父母离异前会争吵或者冷战乃至分居。父母的争吵带给孩子的心灵创伤是巨大的。其实可以不经意间给孩子打预防针，不时说说“如果爸爸妈妈分开住，你有什么想法？”“假如爸妈分开生活，你愿意跟爸爸还是妈妈？”，让孩子有一定的心理准备。B父母都应该尽到自己的责任：【补充案例】我以前教过一个女孩，他的父亲懒惰成性，多次因犯盗窃罪入狱。女孩姐弟二人一开始随母亲生活，后来母亲为追求自己的幸福离家出走了。九岁的女孩只能与六岁的弟弟相依为命。白天在学校依靠老师同学帮助，在家只能靠街坊邻居接济。姐弟二人经常吃了上顿没下顿。后来在村委会的协助下找到了母亲，跟随母亲去了外乡。后来生活得怎么样就没人知道了。C呵护孩子的心灵：【补充案例】一位6岁男孩母亲发出的求助信：我和前夫经常因为孩子的教育问题而发生矛盾，由于我无法忍受他精神上的折磨，于儿子5岁时和他离异了，儿子判给了他但由于他没有太多的时间照顾儿子，儿子一直是轮流在我和他之间照顾儿子目睹了他爸爸在外的行为，连续换了几个女友，在感情上慢慢倾向于我，但不敢对爸爸讲出自己对他的不满和恨有一天，他自己在用橡皮泥捏小人，问姥姥：扎人什么地方能把人扎死？姥姥在看电视，顺口说道：扎心脏后来发现他在2个小人身上扎满了洞，就问他那2个小人是谁，他说是他爸和他的女友 儿子的性格极其偏激，多疑，自私，自卑，嫉妒心强，易怒，胆小经常反复问我：你是不是不想爱我？不想要我了？然后列举我某天给亲戚朋友家小孩东西吃了，让表弟玩他的玩具了他做错事时姥姥批评他我不帮助他了，不让我和朋友交往，和朋友讲话他也不让并说你爱他(她)们就别爱我了，要我就别爱他(她)们，两种你自己选得不到满意的答复就哭闹，怎么讲道理也不行 儿子晚上不能自己独处，连到我去其他房间拿个东西他都大哭大闹叫着害怕，我经常在和儿子睡觉前关上灯说说话，有一次，他用非常沉重的声音说：“爸爸不爱我了，爸爸的家是他和他女朋友的家，你让我回爸爸家就是不爱我，就是不想要我了，大家都不喜欢我，都不欢迎我，别人都欺负我，我没有家了我出去流浪去”我问他：“你饿了怎么办？睡在哪？你总不能对人家说可怜可怜我给我点吃的吧？”他说：“那你就别管了，我就讲自己是孤儿，我让你们都找不到” 他姥姥家养了一条小狗，有时儿子也很喜欢和它玩，但大多数时间都是打它今年冬天，他把大水缸里的冰凿个洞，把狗往水里按，被我发现他说他来时狗见到他叫了，意思是不欢迎他，我对儿子讲道理，他就说我爱狗不爱他了就用铁铲砍狗，往狗窝里倒水，往狗身上泼水虽然他一直认为他姥姥家人对他不好，但是却不愿意回爸爸那，思想处于紧绷状态，只要说让他回爸爸那，他就一副瑟瑟发抖的摸样或说他在爸爸家害怕，感觉不幸福，说没妈就没家了有次因为他不写作业我打他了，开始他还哭，最后静静的用一种仇恨的目光看我，满脸的漠然，极其平静说：你越打我我越不走，你不打我我也不走，我就留在这折磨你，折磨死你。他回到他爸爸那，和家里的猫玩，他抓住猫脖子上的绳把猫吊着抡来抡去勒死了，我问及原因，他说：猫太调皮不听话儿子现在就是这个样子，我应该怎样去纠正他的行为？他是有心理障碍还是想引起大人对他的注意？ 三、亲子作业1请爸爸妈妈们周末抽出时间和孩子一起逛逛书店或超市，晚上和孩子一起读书。2请爸爸和孩子进行一项有趣的比赛，比如跳绳、背诗、爬山、跑步等。3给孩子读读教材后面的最好的礼物父亲并和孩子交流一下双方的感受。