三年级 第八单元 第一课时 授课人：王玲课题数学广角搭配（二）课型新授具体内容课本第101页例1及“做一做”第1、2题。学习目标1、通过观察、操作等活动,使学生经历稍复杂排列数的过程。2、能有序地解决生活中的实际问题。学习重点经历探索简单事物排列规律的过程。学习难点运用学过的知识有规律地排列事物，培养学生有序地思考。教具准备教学PPT学习流程教师行为学生行为自主学习 用数字1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？ （1）学生仔细读题拿出卡片，小组内分工合作摆一摆，记录员记下结果。 （2）小组交流汇报。（3）对汇报小组及时评价。合作交流汇报展示合作探究1、用数字0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？（1）学生在小组内相互交流。（2）小组汇报。2、组成的两位数10、30、50能交换两个数位上的数字吗？说一说你的理由。合作学习交流汇报过关检测1、做一做第1题。2、做一做第2题。 总结评价今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后注意是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）