1.音节按读音可以分为开音节和闭音节1)开音节又分为:绝对开音节,相对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：we, hi, yo-yo no she he.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母(除r)之外，再加一个不发音字母e构成的重读音节。如:take, make name these bike home excuse like .也可以这么说：1)以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即在开音节中，这个元音字母发字母本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| no, he, table。2) 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。一般开音节后面有不发音的“e”2)闭音节在重读闭音节中，元音字母之后有一个或几个辅音字母（r,w、y除外），这样的音节叫闭音节。如：leg, cross以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag draw begin fish not cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。闭音节单词中元音字母读短音. 可是 talk, sheep 中的元音字母读长音也算闭音节？凡是被辅音(汉语叫声母)阻挡的音节都叫闭音节。不必考虑音节中的元音是长、还是短。关于开音节与闭音节的定义,我建议你读一读 Hartmann & Stork编撰的 The Language and Linguistic Dictionary 中的定义：-open syllable: A syllable ending in a vowel sound, e.g. me or high.-closed syllable: A syllable ending in a consonant, e.g. hit, hat, hide.我国的教材只承认 hit, hat 为闭音节，而不承认 hide 为闭音节。动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple2.音节按重读可以分为重读音节和非重读音节.重读音节和非重读音节 在双音节词和多音节词中，必有一个音节读得较其他音节重而强,发音特别响亮的，这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱，称为非重读音节。有的多音节词可能有两个重音，其中一个是主要重音，另一个是次重音，或两个都是主要重音。主要重音用“”表示，加在重读音节的左上方；次重音用“”表示，加在次重音节的左下方。如：begin |be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。例如： doctor dEktE, daughter dE:tE, afternoon a:ftEnu:n, television teliviVn 单音节词本身就是重读音节，无须标注重音符号。 双音节词中，第一个音节通常重读。例如： brother brQTE, sister sistE 多音节词中，倒数第三个音节一般为重读音节。例如： hospital hRspitl, experiment iksperimEnt .重读音节的分类 重读音节可以按其结尾的不同分为以下四种： 1.开音节以元音字母结尾或以辅音字母（r除外）如不发音的元音字母e结尾的音节，叫开音节。例如：we,no,name,nice 2.闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾的音节。叫闭音节。例如：pen,sit,desk,long 3.r音节以辅音字母r结尾的音节，叫r音节，字母r后面还可以有其他辅音字母。例如：car,her,first,turn 4.re音节以字母组合re结尾的音节，叫re音节。例如：care,here,more,fire,pure重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit-sittingbegin-beginningput-puttingswim-swimming举两个很经典的例子：forbid-forbidding (重读闭音节，双写)prohibit-prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）元音：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x半元音：r y w重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。重读开音节三要素：1. 必须是重读音节；2.以元音字母或不发音的e结尾；3.元音字母发字母本身音。重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit-sittingbegin-beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法字母 名称 位置 读音 举例a /ei/ 重读开音节 /ei/ name，take重读闭音节梅花音 map，baga+ss, st, sp, sk, th, f,n时常读a:，在-r音节中读作a:，在-re音节中读作Z等。e /i:/ 重读开音节 /i:/ be，he重读闭音节 /e/ egg，best在r音节中读:，如herh:，在re音节中读i或Z，如：herehi，thereTZ。i /ai/重读开音节 /ai/ like，kite重读闭音节 /i/ bit，fito /ou/重读开音节 /ou/ note，no重读闭音节 / dog，lotu /ju:/重读开音节 /ju:/ mute，use重读闭音节 / bus，cut在l, r, ju时读作u：, ruleru:l，在p后常读作u，putput.