实用文档Word格式、可编辑打印幼儿园教育工作总结范文精选18篇 幼儿园训练工作总结范文精选18篇 幼儿园训练工作总结范文 篇1 在市区学前训练工作的引领下，运用先进的训练理念，紧紧围绕区“标准管理，彰显特色，促进平衡中心工作，以幼儿快乐、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本季度各项工作总结如下： 一、园务管理 平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习进步员工的思想熟悉，通过定期检查准时觉察担忧全隐患，努力做到防患于未然。 园务管理关注“人文关心，对教工从思想、生活上实行人文关心。发挥工、妇、团各组织的作用，以及教代会催促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。 二、师资队伍 幼儿园树立目的意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培育。进步教师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代训练信息技术力量。全体教师参加园本教研与评价课程理论。 全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本训练名著，写出读书随笔。上一节公开课，写出教后反思。整理一个训练故事，写出案例评析。开展一个小课题讨论，写出训练论文。讨论一位名师授课，写出成长感悟通过评价，不断进步幼儿园保教质量。 三、卫生保健工作 做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育工作的关键。一是供给养分平衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%。三是开展形式多样的户外体育活动，增加幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有方案的活动，家园协作自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈，协作区医院做好牙齿测查保健等检查工作。 成果：本季度手足口病、流感为零，幼儿园无重大平安责任事故。 四、教研工作 园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建立与教师进展教研重点：围绕如何进展有效教学?保教并重在日常环节中的浸透。开展园本教研“同课异构活动的外出观摩与本园语言教学_次研讨，通过“示范课、特色课、仿照课多样化的方式活动。开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断探究与研发具有实幼特色的课程。加强教师对训练案例、训练教学的反思力量，进步她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参加科研活动的乐观性，并形成课题定期沟通讨论进度制度。保育员例会制度。并进展操作规程再学习活动。彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断探究与研发具有实幼特色的课程。 成果：参与区保教能手竞赛_名，骨干教师下乡支教帮教_次，接待_幼儿园开放活动_次。接待_市师范学院公开教学_节。 五、家长工作 我园把做好班级家长工作作为根底，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满足度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。 幼儿园训练工作总结范文 篇2 多年来我始终工作在教学一线，脚踏实地，努力工作，在教学教研工作中获得了肯定成果，现将近五年来的工作学习状况总结如下： 一、仔细参与政治学习，增加大局观念、 我一贯喜欢社会主义祖国，拥护中国共产党的指导，坚持四项根本原则，遵纪守法，为人正直。通过参与思想政治学习，使我对党的根本理论和国家的方针政策有了新的熟悉，实现全面建立小康社会奋斗目的，又提出了新要求。特殊强调“育人为本，德育为先。作为一名教师，我喜欢幼教事业，喜欢孩子、到处严格要求自己，教书育人，为人师表，工作仔细负责，受到指导和同志们全都好评。 二、加强学习，不断进步文化素养和业务程度。 学无止境，作为训练工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习充实自己。乐观参与上级业务部门主办的各项培训进修活动，平常广泛阅读学习?学前训练讨论?幼儿训练?等专业刊物和幼儿心理学训练学等方面的专业书籍，并常常通过网络学习把握最新的训练动态和训练理念，记录了大量的训练笔记和学习心得，不断提升自己的专业素养和理论程度。我自02年开头参与了山东师范高校主考的自学考试本科段的学习，通过刻苦地学习，每次考试都是一次性通过，仅用两年多时间就完成了全部课程的学习，在20-年7月以平均78分的优异成果获得了本科学历。同时坚持利用课余时间学习英语，参与了山东高校举办的成人英语进修班，进步了自己的英语程度，20-年获得全国公共英语等级考试三级证书。 三、务实创新，仔细开展教学、教研工作。 多年来，我先后教过大中小各个年龄班，涉及各个领域的教学。特殊是新?纲要?公布和新的幼儿活动教材的使用，作为一名从教多年的老教师，虽然有丰富的阅历，但在施行新课程的过程中，还是遇到不少的困惑，于是首先抓紧时间认真阅读新的教材。理解教材的纲领、构造、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的训练行为进展仔细的反思。找出相宜的行为，下次连续施行；找到不相宜的行为，分析缘由。在下次教学过程中彻底改良。写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学程度不断进步。在反思过程中，通过对教学阅历，特殊是问题性阅历做出客观理性的批判分析，讨论各种与教学行为有关的因素，打量自己教学中所根据的观念，并乐观查找新的教学策略以解决所面临的问题。努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，浸透于训练教学活动的每一环节，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步教学质量，培育幼儿对学习的爱好和求知欲。 如在每天的点名时浸透了科学课的分类活动。每次点名都有一个设计的主题，如主题是昆虫那么每名幼儿点到名字时都要说出一种昆虫的名字。在点名的过程中答案是开放的，会消失各种意想不到的问题，象有的幼儿就说蜘蛛是昆虫，从而引发全班小伴侣的争议。而对于这些问题，我并不急于答复，而是组织幼儿通过争论和课后搜集资料来查找正确答案。在搜集资料和查找答案的过程中，幼儿有的去书店和图书馆查找书籍，有的请爸爸妈妈关心从网络查找答案，还有的小伴侣去请教了在高中教生物课的姑姑。通过这些活动，培育了幼儿自己动手动力脑解决问题的力量，激发了幼儿深沉的学习爱好和探究欲望。 根据幼儿的年龄特点，为他们供给了丰富材料的环境，充分调动幼儿的多种感官，启发运用幼儿的多种智能。针对不同幼儿的智能特点和学习风格，供给不同的教学环境，实行不同的训练方法和手段，真正做到“因材施教。把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。努力尝试，使自己的教学富有制造性。只有制造性的教师，才会培育有制造性的同学，只有制造性的教学，才会培育出制造性的人才。因此，我留意在教学活动充分发挥创新意识，有制造性地设计和组织教学引导幼儿解决实际问题，培育幼儿的制造力量。如在一次综合训练活动中我设计了?一张旧报纸?的活动，请幼儿发挥自己的创意，设计出一张旧报纸的多种用处、在我的启发引导下，幼儿想出了许多的奇思妙想，旧报纸可以用来团成纸球来踢接，可以卷成纸棒当孙悟空，可以擦玻璃，可以做成纸浆娃娃，可以装饰花瓶，可以折成小篮子盛果皮，可以剪开粘成一条超长的长蛇全班的幼儿竟然给一张旧报纸设计了179种用处，通过这些训练活动，培育了幼儿的开放性思维和制造力量。 加强与家长的联络与沟通，争取家长的信任与支持，施行家园共育、急躁与家长沟通，共同讨论针对不同孩子的训练方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享；孩子少许的退步，我也会与家长一同训练。有些家长工作繁忙，我们会 沟通孩子在院的变化。对于有意见的家长，我准时实行措施，体量家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。在训练活动中充分利用家长资源，请家长帮助班内做了不少的工作、如请消防队的家长来给幼儿讲解?遇到危急怎么办?的讲座，受到幼儿的欢送，讲座现场气氛热闹、产生了颇佳的训练效应和社会效应。 我利用各种课余时间，制作了大量的挂图，头饰等玩教具和多媒体课件，我制作的课件屡次获奖、20-年我讲解的科学课?风?被评为市优质课。 回忆昨天，我百感交集；面对今日，我信念百倍；展望明天，我任重道远！在今后的工作中，我将连续努力，争取更大的进步！ 幼儿园训练工作总结范文 篇3 在紧急的工作中这一学期接近尾声，回忆这一学年自己的工作，我才真真实切的领悟到一名幼教工的人生五味，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，职责的宏大，而我对这份职业的喜欢与日俱增。其间，有甜美也有伤心，有委屈更有骄傲，有欢乐也有哀痛，有辛酸更有欣慰。即将过去的这一年，我在各位指导和校内教师的帮助下，在各方面都有一些体会，这一年的幼儿训练工作总结以下几点: 一、在思想上我重新熟悉了幼儿训练。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是教师带着着小伴侣一齐做嬉戏，学习简洁学问，可当我真正踏入这工作当中理论时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。幼儿训练是根底训练的有机组成局部，是校内训练的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是:施行保育与训练相结合的原则，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的训练，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园训练工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了进步，同时，根据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目的，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展!有一位哲学家说过:人生的价值莫过于充实，人生排解无聊的方法就是仔细对待你现有的工作任务，并努力精彩的去完成他。我一向将这句话牢牢的记在心里，时时用此鼓励自己，我所追求的是充实的欢乐和成功的满意。 二、在工作中我喜欢这一行。工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的得意的孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的得意，还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，记得刚上班的第一天，孩子的不熟识不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转，当时真有不想干的念头。但是，园长、指导教师的亲切关心，父母的鼓舞，更多的是孩子带给我的欢快，让我越来越离不开幼教岗位，越来越爱这群得意的孩子们。工作中虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态，因为工作的劳碌而感到劳累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责:那就是“我是教师。与孩子朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假设我是孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。记得六一节布置教室的时候，我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上，孩子们看到了忙说:“教师留意阿!一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种深情，让我在关心孩子们的同时也得到了他们的关心，这是一种别人体会不到的幸福! 三、在新课程学习中，与孩子们一齐成长新世纪、新时期的教师要连续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保训练改革的长久和深化。随着二期课改的不断深化，透过各种培训、观摩，学习了新纲要、新课程，确立了“以幼儿进展为本的根本观念，