小学五一劳动节活动策划方案范本五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，_小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排：一、指导思想：发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于_月_日举办“传承文明青春_”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任：_(_乡中心小学校长)组委会副主任：_(_乡中心小学副校长)组委会成员：_(_乡中心小学教导主任)(_乡中心小学总务主任)(_乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。组长：_组员：_、_技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长：_组员：_、_后勤组：协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。组长：_组员：_、_、_、_、_五、文艺节目1、舞蹈：开门红编排：_表演：六年级(1)班_等。2、表演唱：过家家，辅导老师：_，。编排：_表演：三年级_等3、鼓舞踏浪编排：_表演：二年级_等4、诗朗诵：我站在祖国地图前编排：_、_5、舞蹈浪漫樱花编排：_表演：五年级(1)班_等。6、舞蹈：娃哈哈舞蹈编排：_表演：一年级_等7、口风琴演奏：马兰花开编排：_表演：音乐兴趣组_等8、舞蹈：老鼠爱大米编排：_表演：五年级(2)_等。9、舞蹈欢庆编排：_、_表演：四年级_、_等。10、舞蹈快乐摇摆编排：_表演：六(2)班_等。11、舞蹈春晓编排：_、_表演音乐兴趣组_等。六、学生体育活动及教师活动。小学五一劳动节活动策划方案范本（二）为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下:一、组织与领导:为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下:组长:林娜副组长:张铁生张春宋菲菲高敏许海燕成员:全校教师二、活动时间:_年_月_日下午两节课后三、活动安排:1、教师足球操比赛:分_个组(以开学时的分组为主)比赛地点;教学楼前的篮球场。2、体育游戏比赛:(每组选派_名教师上场)要求:每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操比赛4、知识必答题:答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)5、广播体操比赛四、场内指挥及体育游戏评委:张铁生五、音响负责:袁学兵摄影:杨明松分数统计员:张琴六、各项操的评委:胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单:宋菲菲八、评比和奖励:所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。小学劳动节活动策划(四)五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，_小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排:一、指导思想:发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于_月_日举办“传承文明青春_”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号:用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任:_(_乡中心小学校长)组委会副主任:_(_乡中心小学副校长)组委会成员:_(_乡中心小学教导主任)(_乡中心小学总务主任)(_乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组:筹备组:处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。组长:_组员:_、_技术组:协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长:_组员:_、_后勤组:协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。组长:_组员:_、_、_、_、_五、文艺节目1、舞蹈:开门红编排:_表演:六年级(1)班_等。2、表演唱:过家家，辅导老师:_，。编排:_表演:三年级_等3、鼓舞踏浪编排:_表演:二年级_等4、诗朗诵:我站在祖国地图前编排:_、_5、舞蹈浪漫樱花编排:_表演:五年级(1)班_等。6、舞蹈:娃哈哈舞蹈编排:_表演:一年级_等7、口风琴演奏:马兰花开编排:_表演:音乐兴趣组_等8、舞蹈:老鼠爱大米编排:_表演:五年级(2)_等。9、舞蹈欢庆编排:_、_表演:四年级_、_等。10、舞蹈快乐摇摆编排:_表演:六(2)班_等。11、舞蹈春晓编排:_、_表演音乐兴趣组_等。六、学生体育活动及教师活动。小学五一劳动节活动策划方案范本（三）以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间_年_月_日_月_日活动内容一、快乐实践负责:各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1.“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部三六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗_寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责:各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手_名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容:一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖_名，银奖_名，铜奖_名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1.各中队要高度重视，注重活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。第4页共4页