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仰望天空 脚踏实地北大附属实验学校九年级化学导学稿(29)课题 二氧化碳的制取 主备 张艳菊 组长审定 张金芝 使用时间 1、学习目标:二氧化碳的实验室制法2、重点难点:二氧化碳的实验室制法3、前置性学习内容(回顾预习): 一、 二氧化碳实验室制法:药品: 原理:(方程式) 实验装置: 型步骤:(1)检查反应装置的气密性(2)装入 ,塞紧塞子,出气导管刚好伸入锥形瓶内(3)把反应装置固定好(4)从长颈漏斗加入 至浸没漏斗导管末端(5)收集气体(6)检验是否集满检验: 验满: 【注意事项】(1)一般不用稀硫酸来代替稀盐酸,是因为 (2)一般不用浓盐酸代替稀盐酸,是因为 (3)实验室也不用碳酸钠,粉末状石灰石,碳酸钙来代替块状石灰石或大理石,原因是 (4)如何检验碳酸根离子的存在 二、 工业制法:方程式: 三、 收集方法: 依据: 向上排空气法( ) 向下排空气法( ) 排水法( )4、精讲精练(学生小组内展示):【例1】 实验室制备并收集CO2,通常有以下操作步骤:检查装置气密性;连接装置;加入大理石;加入稀盐酸;收集;验满。其中排列顺序正确的是( )A B C D【例2】 下列对a,b,c,d四套装置中,在注入酸起反应后对气球的变化情况分析正确的是( )A气球不胀大,都能迅速胀大B气球逐渐胀大,气球不变化,气球迅速胀大C气球逐渐胀大,气球缓缓膨胀后停止,气球迅速胀大D以上都不正确 【例3】 实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较,下列说法中,正确的是A都需要加热B前者反应物是固体,后者反应物是固体和液体C都可用排水法收集D前者可用向下排空气法收集,后者可用向上排空气法收集【例4】 一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是( )A排水集气法 B向上排空气法C向下排空气法 D排水法和向上排空气法【例5】 (1)老师为同学们提供了如下实验装置:写出带有标号的仪器名称:a ;b 。实验室制取CO2应选用的发生装置是 (填选项字母,下同),收集装置是 。(2)小伟设计了如右图所示的装置进行实验(固定装置已略去,且石灰石中杂质不反应)。写出甲试管中发生反应的化学方程式: ;小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红,请写出所有可能使其变红的 原因: 【例6】 除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是() A用燃着的木条点燃混合气 B通过灼热的木炭 C通过肥皂水 D通过灼热的氧化铜5、当堂达标测试:【练习1】 实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题: A B C D E F(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式: ,其中二氧化锰起 作用。(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是 。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式: 。(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 、 且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于 。【练习2】 某无色混合气体可能含有CO2、CO、H2O、H2中的两种或几种,依次进行如下处理(假设每次处理反应都很完全)。通过碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体的混合物,可以吸收水和二氧化碳),气体体积变小;通过灼热的氧化铜,固体变红色;通过白色硫酸铜粉末,粉末变蓝色;(白色硫酸铜粉末遇水变成蓝色)通过澄清石灰水,溶液变浑浊。由此可知气体的成分为 6、课后小结(归纳反思,师生各抒己见) 。 制取CO2方程式: 检验CO2方程式:
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