赴延学习后的体会与反思坐了一夜的火车，昏昏沉沉的，又乘坐大巴车赶往珲春六中。尽管晕车，对六中还是充满期待。到达目的地，给人的感觉是学校尽管不是很现代化，不过看到那里的老师和学生精神面貌，给人以耳目一新的感觉。来到延吉十三中，一切又都显得井井有条，领导和老师们的热情接待，很让人感动。更加重要的是有机会走进他们的课堂，向他们学习到了很多宝贵的经验。通过这次难得的机会，我了解到同行的专业水平，体会到“天外有天”和“学有专精”，认识到自己的一些不足，也学习到了许多奇妙和精彩的教学构思，更加重要的是它让我的思想发生了一次深刻的反思和升华，让我深刻感受到课堂教学的魅力和教师专业发展的魅力。首先，我感觉细节决定成败。我在设计导学案过程中，遇到了很多的困惑。尤其是在预习案的设计上，设置的问题没有梯度，不能很好的服务于整个课堂。看到徐慧荣老师的导学案，每一步都是那么的清晰，任务布置的非常明确。每个任务之间的过度及生成，学生在不知不觉中就学会了所学内容的用法。尽管是一堂语法课，可是却脱离以往语法课的枯燥乏味，老师费了很大力，学生不愿意听，教学效果不好。但这节课去很有挑战性，耐人回味，值得我在今后的教学中去吸取和学习。其次，态度决定一切。很欣赏徐慧荣老师的课，听着她的课简直就是享受。老师的那种严谨教学的态度，那种反应能力，个人素质让人称叹。她在小班化教学中真正做到了导演的角色，学生之间通过合作，和小组间的竞争，使得学生得到了应有的发展。教育是一个生成的过程。小班化课堂中有难以预计的各种“教学事件”，一个优秀教师的品质就表现在他的教育机智上，表现在对突发的“教育事件”的处理上。她的这种态度是我在把控整个教学中所欠缺的，值得我认真思考。 最后，能力在于培养。 实现小班化高效课堂需要教师在日常的教学活动中经常反思和总结。所谓“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。古人讲的话是非常值得我们做教师的经常回味与品位的。我想她的这种能力不是天生的，一定是在工作当中不断地磨练和培养出来的。我想我对自己的工作也充满了信心，对未来充满了挑战，因此在工作中我也要善于学习，善于反思，善于总结。总之，通过参加本次学习，让我见识了很多精彩的高效课堂，体会了更多的老师在英语教学中对资源的高效开发，更看到了团结和积极的英语团队的合力。最后感谢学校给我的宝贵学习机会。也诚挚的感谢哈市各位领导为我们创造良好的学习条件并且感谢延吉两所中学的热情款待。