教师评优秀述职三分钟教师评优秀述职三分钟什么是述职？述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以 主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、 主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任 务的成绩、缺点、问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书 面报告。述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受 上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论 性的特点。教师评优秀述职三分钟（精选10篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间 以来的工作，收获颇丰，好好地做个总结并写一份述职报告吧。那么 好的述职报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教师评优秀述 职三分钟（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。教师评优秀述职三分钟1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先我想谈谈我的班主任工作，在班风建设上我坚持以身作则、 积极弓I导的原则。引导大家能吃苦、讲团结，比如和学生一起扫除、 上操时从不用手插兜，利用生本课堂小组合作在课上课下形成良性的 合作与竞争。在班级管理中，我坚持民主、分层的原则。多倾听学生 的意见和建议，当师生发生小摩擦时主动承认自身的错误。分层次对 学生提出要求，实行责任管理。适时开展课外竞赛活动，希望让学生 能够享受快乐的校园时光。在师生关系上，坚持平等对待的原则。不 放弃一名同学，真心帮助、关爱他们，经常与他们交流、谈心，通过 书信、作业回馈等形式来加深交流。在家校合作上，坚持主动出击原 则。主动与家长沟通，共同探讨教育方法。对于无暇照顾孩子或已放 弃孩子的家长，也积极表明学校的负责立场，引导家长认清利害关系， 请求家长配合。最后，谈谈我的个人成长与发展。我珍惜每一次出去培训、学习 的机会，做好笔记，写好随笔与反思，也结合我工作中的问题思考了 解决办法，用起来很有效果，在准备班主任素质大赛的过程中也积累 了许多方法，让我在短时间内成长了许多，我们几个班主任也经常在 一起探讨，上半年的孙校长、王校长、董老师以及下半年的梁主任、 靳主任、张艳荣老师给了我很多的指导与帮助，教会了我很多东西。 在工作之余我也从图书室借了很多教育教学书籍，这学期看我有段时 间有些急躁，梁主任也帮我借了不少。我觉得读书能净化心灵、排解 压力、引人深思、充满动力。博采众长成了我成长的法宝。当然，我的工作也存在许多不足，比如方法有的不太得当，有些 急躁，班级存在上课不够积极的现象。这些都将作为我下学期工作改 进的重点，也希望领导和同事们多多指正，我将不胜感激！千里之行 始于足下，不论结果如何，我都会一步一个脚印的走下去。说的有点 多，还请大家原谅！谢谢大家！ 教师评优秀述职三分钟2各位领导、各位老师：今天我站在这里参加XX年度学校年度优秀教师评选，作为一名年 轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还有好多没有你们做得好， 因为我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应该具备较高的教育教学 素质和高尚的品德修养。优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的 信念和奋斗的目标。优秀，是属于那种勤奋并且愿意为此努力的人， 我愿意一直朝着这个目标努力，奋进！一、班主任工作作为一名共产党员，一名班主任，一名青年教师，我时刻不忘加 强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与 时俱进，发扬模范带头作用，我希望自己可以努力做得更好。作为一 名教育工作者，我热爱自己的工作，“学高为师、身正为范”，并以 此作为我的教育理念，不断鞭策自己。刚送走的九年级，我出色完成 了学校给定的各项任务，达到了在平行班中流失率为零的指标，各项 班级管理深得学校好评，在中考中也取得了可观的成绩。九月份，我 接手七（1）班班主任兼英语教师，在班级管理工作中，我认真完成学 校布置的各项工作，注意班级班风、学风的培养。坚持6到6查，早 上6点起床，晚上10点半后睡觉的习惯。我深知，工作重在平时，常 抓不懈，长期的努力，班上做到了有老师无老师一个样，人人都是班 级小班干，个个都是班级小主人，学校布置的各项活动都能出色完成， 我还积极撰写班主任管理心得，在省的班主任“比访同行”论文大赛 中，我撰写的论文爱在人间四月天获得省二等奖，多次获得区一 等奖。由于我的努力，多次被学校评得学生最喜爱的老师”称号。 我还得向更优秀的人看齐。我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前进班，检查班内 学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。无论自己有多大的事 都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。我知道，所有成绩的背后，离不开各位领导、老师的支持与理解， 在教育的岗位上，我还须不懈的努力！优秀教师对我而言不仅是一种 荣誉，更有一种鞭策和激励。希望你们一如既往的支持和帮助我！ 教师评优秀述职三分钟3我叫XXX，担任九年级两个班数学课，并担任九（2）班班主任。 今天我站在这里参加学校年度优秀教师评选，倍感压力。我深知在众 多优秀的同事中，我还显得不够成熟。因为我知道一个优秀教师，就 是一面旗帜，应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。对于 我来说，优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目 标。一直以来，我勤奋并努力朝着这个目标奋进。1、作为一名青年教师，我时刻不忘加强理论学习，提高自身修养, 向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进。工作中，我一直月服从 学校安排，希望自己可以努力做的更好。2、作为一名班主任，我热爱自己的工作，去年我接手九（2）班 班主任。在班级管理工作中，我认真完成学校布置的各项工作，从课 程学习到班务管理，各方面注意班风、学风的培养。经常与家长进行 沟通，了解学生的学习和生活动态。从初三学生特点出发，积极与学 生沟通，帮助他们解决困惑和烦恼，并鼓励他们树立正确的人生观、 价值观。现在学生们面临体育加试，课下我与学生们一起跳远，一直 投掷，感受其中的技巧，与学生一起交流心得，贴近他们的心，给他 们鼓劲加油。班主任工作，是一项繁琐的工作，有时也感力不从心， 但是我愿意与学生们相处，希望给他们正确的引导，帮助他们成长。我知道，所有成绩的背后，离不开在座各位领导、老师的关心与 理解，正是因为你们支持，今天我才有勇气站在这里，让大家鉴证我 的进步与成长。希望你们一如既往的支持和帮助我！谢谢大家！教师评优秀述职三分钟4各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该 做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有 意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组 织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、 集体备课上课一一听课研讨，让更多的教师参与到教学研讨 活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水 平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课 后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的 办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课 71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作 尤为突出，承担区内夕卜多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。 组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并 要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了 交流，让有限的资金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。充 分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息 技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等 活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教 育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年 教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年 度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的 好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛 均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师x在 自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时， 也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后要注意约束 自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作， 尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参 加政治学习，认真记录，从没缺席。四.绩：工作业绩方面，我就是踏 踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握知识，我就 感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。谢谢大家！教师评优秀述职三分钟5尊敬的各位领导：我名xx，现年xx岁。xx年我从xx省xx农业学校xx专业毕业， 同年外出务工两年，xx年被分配到辅乐小学任教，从此，一个非师专 业毕业的我成为了一名乡村教师。在这十几个年头的教学生涯中，在 条件最艰苦、环境最恶劣的偏远小学任教，从不为名，也不为利，脚 踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作，这 也是我人生的坚定信念和做人的基本准则的体现吧。我作为一名非师专业毕业的教师，深知自己所学的专业与做一名 合格的教育工作者的要求相隔甚远，但自从走上三尺讲台的第一天起， 我就在师德师风上严格要求自己，要做一合格的乡村教师，必须认真 学习和领会党的教育方针，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，关心学 生，尊重学生。我也深深知道，我的.成长和进步都离不开领导的关心和同事的帮 助。在这十几年的教育教学工作中，我善于学习和积累，保持积极的 工作态度和踏实做事的工作作风是我坚守的原则。20xx年，我参加了 县教育局组织的骨干教师培训，于20xx年被评为县小学学科骨干教 师”；20xx年，我撰写的浅儿童对数学知识的认知一文获得了县二 等奖;20xx年我撰写的浅谈小组合作学习习惯的培养一文，获县级 二等奖;20xx年，我辅导学生xx写的小溪的自述在xx县环保世 纪行、创建国家模范城市”获小学组三等奖;20xx年我辅导学生xx写 的我是五好小公民在xx县五好小公民、我是90后“读书征文 活动中，获得三等奖。20xx年，我辅导学生程开心写的美丽的家乡 在全国青少年五好小公民主题教育光辉的旗帜”读书征文活动中获 得国家级二等奖。好了，与所有的老师一样，我也只是做了我的本职工作，在以后 的工作中，我将继续努力，把工作做得更好，真正做到：让家长放心， 让学生成才，让社会满意。教师评优秀述职三分钟6时间过得飞快让人感叹，经历带给人的思考最富有色彩。20XX年 五月份我来到XX省XX市XX中学支教，转眼间两年就过去了。在这 两年中，通过与孩子们的接触，本校老师的共同学习，我在思想上有 了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了 更高的觉悟。感慨颇多，现将两年来的支教情况做一下具体的汇报： 学习知识固然重要，但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮助 学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理？我利用 自习时间给他们讲一些有关品性、智慧、勇气、创新、成功、爱与梦 想的故事，给他们讲述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子们自 发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目标。每天我 尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。 学生经常和我聊天，告诉我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他 们的思想，让我看到了那久违了的纯净世界，感到那渐渐丰满灵动的 心灵世界。交谈中孩子们也渐渐意识到学习知识与拥有良好品性可以帮助他 们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想 法，对美好未来的向往，对广阔世界的期待。更让我意识到他们渴望思、想”的导师，他们对教师的依赖与崇敬，这让我愈加有一种责 任感，我必须让自己能成为孩子们成长