最新苏教版五年级数学下册第四单元测试卷及答案分数的意义和性质 班级_ 姓名_ 成绩_一、填空题。1.用分数表示涂色部分。2.把1千克的大米平均分成5份,表示这样的3份是千克,它与3千克的相等。3.4个是(),1里面有()个。4.五(1)班有男生26人,有女生22人。男生占全班总人数的,女生占全班总人数的,女生人数是男生人数的。5.一袋大米吃去了,是把()看作单位“1”,平均分成()份,()占其中的3份。6.分母是8的最大真分数是(),分母是8的最小假分数是()。7.将一根5米长的钢管截成同样长的8段,每段占这根钢管的,每段长米。8 .的分数单位是(),再填上()个这样的分数单位就成了最小的质数。9.分数单位是的最简真分数有()。10.的分子扩大到原来的3倍,要使分数的大小不变,分母应扩大到原来的()倍;的分子加上3,要使分数的大小不变,分母应加上()。11.在、中,与分数相等的分数有()。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个最简分数的分子和分母()。A.没有公因数 B.只有公因数1 C.有很多个公因数2.生产一个零件,甲要小时,乙要小时,()做得快。A.甲B.乙 C.无法确定3.下面的分数中,与最接近的分数是()。A. B. C.4.下面的分数中,不是最简分数的是()。A. B. C.5.与相等的分数有()个。A.2 B.20 C.无数三、 在()里填上最简分数。350千克=()吨 15厘米=()米48分=()时 250平方米=()公顷30厘米=()米 350米=()千米四、 在下面的里填上“”“”或“=”。五、计算题。1.把下面的假分数化成整数或带分数。2.把分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)33.把下面的分数化成分母是24而大小不变的分数。4.把下面的分数约分。5.把下面的每组分数通分。和 和 和 和六、操作题。1.在每个图里涂色表示。2.在下面的数轴上表示下面各分数。3.请涂色表示出这个大长方形的。七、解决问题。1.加工200个零件,计划4小时完成,平均每小时加工这批零件的几分之几?已经加工了3小时,已经加工了几分之几?2.用200千克黄豆可以榨油72千克,平均1千克黄豆可以榨油多少千克?榨1千克油需要多少千克黄豆?3.新华小学买了5盒羽毛球,共40个,平均分给五年级8个班。 (1)每个班分得多少个羽毛球?(2)每个班分得几分之几盒?4.爸爸买了一个西瓜,弟弟吃了这个西瓜的,哥哥吃了这个西瓜的。兄弟俩谁吃得多?5.工程队修一条长为12千米的路,10天修完,平均每天修这条路的几分之几?平均每天修多少千米?6.马8分钟跑11千米,羚羊9分钟跑12千米。谁的速度快?7.将分数的分子减去a,分母加上a,得到的新分数约分后变为。求自然数a。参考答案一、1.2.3.6 4. 5.一袋大米4吃掉的部分6.7. 8.16 9.、10.35 11.、二、1.B2.A3.B4.C5.C三、四、=弟弟吃得多。5.110=1210=(千米) 6.118=129=马的速度快7.(29+43)(3+5)=939=27,59=45,29-2=27,43+2=45,a=2附：小学数学学习方法第一：无论是小学数学还是高中数学，理论知识都是大同小异的。我们知道每一节的数学单元里面都有数学定义，这些数学定义一定要把握住才行，因为好多的数学错题基本上都是由于自己对定义了解程度不够。这一点非常重要，希望同学们学习。第二：课堂时间的把握，我们都知道，老师是我们学到知识的最佳途径之一。只要自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。上课的时候，千万不能马虎大意。这一点是非常的重要，自己平时一定要牢记。第三：小学数学错题集的归纳和整理，学习好的学生一般都会有自己的错题集，错题集非常的重要，学习过程当中，自己容易做错的题目完全可以抄写在数学错题集上面。这样做的目的就是能够查漏补缺，数学学好是一个缓慢的过程。第四：小学数学学好对于今后的理科发展有着很大的帮助，数学课堂上面积极发言也是非常的重要，自己要是碰到比较难的题目完全可以询问老师或是同学的帮助，数学学好也是一个曲折漫长的道路，只要自己有足够的信心，成功就在眼前。