幼儿园大班美术教案快乐的大转盘 大班美术公开课教案欢乐的大转盘 幼儿园大班美术教案：欢乐的大转盘 设计意图： 一天，杨烁小朋友画画时想喝水，对她的好朋友茜茜说：“你帮我接着画吧”。茜茜快速地投入到杨烁的画中杨烁回来后说：“真好玩，你把我画的时钟变成了皮球，铅笔变成了小树”我为孩子的联想力和制造力感到惊异，正如纲要中指出：“为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互沟通，相互观赏，共同提高，大胆表达自己的想象，共享制造的欢乐”。因此我细心设计了美术活动欢乐的大转盘，让孩子在开心的活动中大胆想象，为同伴的作品添画，感受同伴不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性，展现幼儿艺术活动的魅力。 活动目标： 1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的根底上大胆想像，为同伴的作品添画。 2、感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。 活动预备： 1、幼儿有依据任意图形想像作画和合作绘画的阅历。 2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。 3、坐位安排成环形。 活动过程： 一、引导 1、出示根本图形，启发幼儿说说：“你想把它变成什么”。 2、从简洁的根本形开头，分步骤示范，让幼儿猜测教师画的是什么。 3、师生共同想象添画，让幼儿感知其中的制造性和变异性。 4、讲解“大转盘式作画”的方式和嬉戏规章。 二、创作 1、幼儿按“大转盘式作画”的方式和规章作画。（播放美丽的音乐） 2、启发幼儿在同伴原有绘画形象的根底上大胆想象 ，为同伴的作品添画。 3、教师参加活动，并乐观引导。 三、沟通、体验 1、引导幼儿回忆、查找自己原先的创作图案，与同伴共享创作的欢乐。 2、展现幼儿作品，谈谈“大转盘式作画”的感受。 活动延长： 鼓舞幼儿依据作品创编故事，并相互沟通。