2012学年述职报告各位领导，大家好！本学年在院领导的亲切关怀和指导下，在各处室领导的大力支持和配合下。我与我们教务处全体员工以大胆创新、严谨求实、和谐进取为方针，在教学管理、教师业务水平提高、教学质量考核、教师队伍建设、进步生的转变、期末考试和学生评教、助学金、免学费的审查发放、大专学生的报名考试、大、中专学生的学籍录取、毕业生的办理等工作上再上新台阶。一、教学管理常抓不懈教育教学是学校所有工作的中心，学生能否留得住，将来能否在工作岗位上得心应手，教育教学能否顺利进行，教学工作好与坏，教学工作中存在哪些问题，全靠教学日常管理去检查、落实。教师在一线，教学检查也在一线，除教务处一日三查课外，我都会抽出时间到教学区。当我听到教室内老师宏亮的讲课声，同学们朗朗的读书声，以及同学们听到兴奋处的欢笑声，讨论问题的争论声，我心里无比的幸福和踏实；当我看到上课铃响后，在校园内逗留的学生，教室里玩手机、睡觉的学生，心里又是不安和忧愁。你不去找问题，问题就会来找你，查课是发现问题，并把问题处理在萌芽状态的最好办法，通过查课，督促学生尽快进入教室；通过查课，及时制止违反课堂纪律的学生；通过查课，及时了解教师的讲课情况和课堂管理情况，这是评价教育教学的第一手材料。二、抓住机遇走出去学习，利用内部资源，互相学习，取长补短，提高教学水平今年春天，我们利用省扶贫办技术比武这次机会，选派高云闯、包慧利、赵武全三名教师到郑州市进行为期一周的专业技术培训，收到良好效果。仍是上半年，我们选派冯巧慧、田洋洋、段向利、许阳、高秀梅、刘珍珍老师参加郑州市教师技能大赛和说课大赛，他们不仅获得了荣誉，也得到了锻炼。同时，每周两次的公开课也给教师提供了互相学习的平台，通过听课，老教师严谨、求实、质朴的教学风格，年轻教师的活泼、风趣、幽默的教学风格值得学习和发扬。通过听课，老师们掌握了课堂导入、新知识讲解等方面的技巧，真正领会到“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式，懂得了课堂上与学生沟通交流，互帮互助，平等和谐的课堂气氛的重要性。通过听课学习，教师的业务水平得到提高。三、严格教师考核制度，给教师一个公平、公正的评价本学年，我们制定了一系列教师考核、评比制度，如教师月考评制度，教师劳动纪律和上课情况的暂行规定，教师工资方案的有关规定。一年来，我们把这些制度落实到位，如我们每月进行学生座谈、作业、教案的检查、教师的业务学习情况、劳动纪律等方面给老师评比、打分，并根据分数高低评出一等奖、二等奖，直接与工资挂钩。这些措施激发了教师工作的积极性；增强了教师的责任心和奉献精神。四、稳定教师队伍，敞开大门招贤纳士教育教学离不开稳定的教师队伍和技术过硬、师德高尚的教师，管理靠制度，关爱创和谐。我们是教育教学的组织者，更是他们的主心骨和知心朋友。教师在工作中遇到困难，在课堂管理中产生的不愉快，以及在校期间喝水问题、午休问题、吃饭问题，我们都会放在心上，自己解决不了的找领导，找各处室帮忙，直到解决为止。一年来，我们不摆架子，不唱高调，实实在在做好教师的后勤服务工作，让老师们放下包袱，踏踏实实上好每节课，心情愉快过好每一天，真诚待人，和谐共处的人性化管理使我们的教师队伍稳定下来。同时，我们从各个渠道招贤纳士，充实教师队伍，如冯全树老师，刘绍厚老师，赵永辉老师，侯爱琴老师他们的加入又为我校的教师队伍增添了活力。五、做好进步生的思想教育工作，把爱心送给每一位学生我们教育的对象是16、17的孩子，叛逆心理严重，自尊心强，还有部分学生从小没有受到良好的思想教育，自私、蛮横、我行我素，更不要说尊重和理解他人。一年来，我和教务处员工、教师一起把思想道德教育放在首位，把爱心送给每一位学生，如：上课不报告，随便进出的#同学，在教室内无故大声喧哗，发出怪声的#同学；上课与女朋友有说有笑，行为动作不雅，且不听老师劝告的#同学，这些学生都在我的进步生档案里。我们从平等、尊重、关爱的角度跟学生沟通、交流，与他们交朋友，使他们得到温暖，懂得尊重和感恩，引导他们把精力用在学习上，合理安排一天的作息时间，不要沉迷于网络，不求上进。通过一年来的努力，平时上课说话、睡觉、玩手机的人少了，不写作业的学生少了，见老师主动打招呼，配合老师搞好学习的多了，更主要的是拉近了师生之间的距离，增进了师生之间的感情。六、做好期末考试工作，给学生一个合理、公正的评价期末考试是对学生学习检查的一种手段，我们把所学课程分考查课和考试课两种，平时成绩占有很重的比例。学期初，我们给每位老师发放记分册，里面有上课点名、课堂提问、作业检查、小测验等内容，记分册就是学生平时成绩的依据。每次期末考试，我们与学生处配合，从考场设置到监考老师安排，考场纪律的制定，考场纪要的填写，试卷的发放，一丝都不马虎，对于考试中作弊行为及时给以处罚。考试结束后教师认真改卷，登分并写出试卷分析，教务处把所有学生的考试成绩汇总存档。七、助学金、免学费的审核，发放工作已渐正规今年十月份，国家资助政策有所改变，我们接到通知后，认真学习，领会资助政策，并与校领导、学生处、班主任一起商议，做到公平、公正、公开、不徇私情。该享受的一人不少，不该享受的一人不多，我们从助学金人员的确定，到所有原件、复印件的审查，一千多份申请材料，我们一一按上级要求整理到位。同时，我们积极配合资助办，做好助学金的签字和点名工作。八、做好大、中专学生的学籍管理，大专报名，毕业生档案的办理工作教务处承担着大、中专学生的学籍录取和大专报名考试，毕业证的办理和联合办学等工作。这些工作虽然是阶段性的，但工作量很大，也是教务处年年要打的一场场硬仗，从老生大专的补报，到新生的初次报名，一个都不能落下，从网上报名，网上缴费，到信息确认，从大专录取到毕业证的办理，都需要大量的人力。我们及时组织老师做好这一项工作。这些工作虽然很辛苦，但当我们毕业后的学生回到母校，拿到毕业证和档案时，心里的喜悦和感激之情又让我们很幸福和知足。一年来，我们的工作中虽然有一点点成绩，但也深知自己的不足，管理层次还很低，与学校领导要求，大专院校教学管理要求还相差很远。今后，我们一定走出去，虚心向他人学习，特别是把其他大专院校成功的管理经验和先进的管理理念拿回来，再结合我校实际情况，制定出合理的、可操作性强的管理办法，使教学管理更上一层楼。回顾一年来的工作，我非常感谢院领导的支持和关怀，感谢各处室领导的支持配合，感谢教务处员工和所有任课教师荣辱与共，无私奉献的精神，感谢学生处和所有班主任不分彼此、密切合作、同甘共苦的兄弟情意。 陈 君下学期工作计划教务处展望下学期工作，我们仍需要改革、创新、学习、提高。现就下学期工作计划，汇报如下：一、总结我们成功的经验，并发扬光大1、一年来，我们建立了一支比较稳定、实力强大的教师队伍，从教务处员工到每位教师，我们能团结一心，同舟共济，共同努力完成教育教学工作。2、教务处员工以身作则，任劳任怨，一身正气，甘做人梯，是老师们信任和依赖的朋友。3、教务处在各项教学管理、评比、检查中，公平、公正、讲原则，所有规章制度，检查落实到位，使教学工作走向正规化。 二、认识到自己管理水平的不足，走出去，虚心向别人学习通过近期这两次检查，特别是大专年审，使我们认识到教务处的管理层次还很低。我校成为大专院校近在眼前，如果不改变思想，闭门造车，就会拖学校后退。我们一定要走出去，向成功的大专院校学习、取经，把他们先进的管理理念、管理模式拿过来，结合我校实际情况，制定出更有效、更可行的管理方法。三、教师工资改革更进一步 为了激发教师的工作积极性，让能者上、庸者下、平者让，加大教师工资改革力度，如年功工资、课时工资大幅调整，当然，工资的调整必须以考核评比为依据，这就要求教务处的各项评比，公开、公正、公平、透明。四、敞开大门广招人才，加强教师队伍建设，提高教学水平我们通过铁路英才网、老师介绍招聘教师。在招聘过程中，既不放过每一次机会 ，也要认真冷静，客观对待每一位来访者，让那些真正有专业知识，又有实践技能的双师型教师到我校任教，做到宁缺毋滥，优中选优。五、规范课程设置，走学分制建设，给学生一个合理的评价通过两年来地铁专业课程设置的不断完善，也在实践过程中不断更新，我校五个专业所开设的文化课、专业基础课、专业课和实习实训课已初步成型。虽然我们有考查课和考试课，有平时成绩和考试成绩，但由于学生的基础不同，单凭分数来衡量一个学生的优差是不合理的，劳动课、道德修养也是评价一个学生的重要依据。六、狠抓班组建设，树立典型、讲正气经常对教师进行思想政治教育，让他们树立主人翁意识，知道自己肩负的责任和义务，讲团结、讲奉献、讲正气、顾大局，在处室内树立榜样，树立典型，让他们成为学科带头人和道德先锋。七、随着我校经济条件逐渐好转，多媒体教学、必要的实习材料要基本满足，让学生能理论联系实际，真正学到一技之长。 2012年12月26日2012年度教务处工作总结本学年，在院领导的亲切关怀和亲临指导下，在各处室的大力支持和配合下，教务处以改革创新，严谨求实，和谐进取为主方针，在教学管理、教师业务水平、教学质量考核、教师队伍建设，进步生的转变，助学金、免学费的审查等工作再上新台阶。 一、教学管理常抓不懈 教育教学是学校所有工作的中心，学生能否留得住、将来能否在工作岗位上得心应手，决定于在校期间学到了多少专业技术知识，文化知识和道德修养。教育教学能否顺利进行，教学工作好与坏，教学工作中存在哪些问题，全靠教学管理去指导、检查、落实。教师在一线，教学管理也在一线。每天上课铃响之前，教务处查课老师一定会出现在教学区，上课铃响之后 ，哪些班级不能正常上课，哪些学生还在校园内逗留，教务处一目了然，并督促学生尽快进教室，尽快进入上课状态，直到校园内安静下来，听到的是老师的讲课声和同学们回答问题的声音，这才放心。查课是教务处日常工作中做主要的一项，上午两次，下午一次查课雷打不动。通过查课，及时了解教师讲课情况，同学们听课情况、上课人数。 如果哪些班级上课秩序不好，哪些学生玩手机、睡觉，我们会及时阻止，也会在课后找老师沟通；对于较突出的学生，教务处会在课下找他们沟通、交流，批评教育。或找班主任配合，共同做好学生思想工作。你不去找问题，问题就会来找你，查课是发现问题，并把问题处理在萌芽状态的最好办法。教师讲课的艺术性、课堂气氛是否活跃，教师是否精神饱满，同学们是否听得津津有味，全在教师和学生的脸上。教务处通过查课，掌握了教师的教学水平，也是评价教育教学的第一手材料。二、每周两次公开课，给教师提供了互相学习，提高的平台一年来，教务处对任课老师进行了推门听课，大家互相听课，举行全校性的公开课等活动，并及时进行评课，老师们通过听课和评课，达到了互相学习、取长补短的效果，通过听课，大家一致认为，老教师的严谨、求实、质朴的教学风格，年轻教师的活泼，风趣、幽默的教学风格值得学习和发扬。通过听课，老师们掌握了课堂导入，新知识解讲等方面的技巧，真正领会到“以教师为主导，以学生为主体”教学模式，懂得了教学上与学生沟通交流，互帮互助，平等和谐课堂气氛的重要性，通过听课，教师的业务水平得到提高。三、严格教师考核制度，给教师一个公平、公正的评价本学年，教务处制定了一系列教师考核、评比制度。如：教师月考核制度，教师劳动纪律和上课情况的暂行规定，教师工资方案的有关规定。教务处不仅是这