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小学四年级期中考试复习计划模板一、复习目标;(一)生字、词语1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。会用指定的词语造句。2、会写近义词、反义词。3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字,会进行词的归类。(二)句子;1、能背诵和默写指定的课文,积累好词好句。2、认识把字句和被字句。比喻句和拟人句。3、学会用关联词语造句。4、学会一些简单的修改病句。(三)阅读;1、能联系上下文理解字词的意思。2、能初步把握文章的主要内容,体会作者的感情。3、积累文中的优美词语、句段。(四)习作;会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。重点指导师生和收获两个单元作文。能比较有条理地写下见闻、感受和想象,注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。二、具体安排;复习时间:_月_日至_月_日第一、二、三、四、五、六单元安排6课时(一、二单元_号复习)阅读、写作指导安排2课时综合练习卷2张安排2课时_月8日第三、四单元时_月_日第五、六单元_月_日阅读、习作和综合检测_月_日综合检测、补缺补漏三、复习措施;1、认真做好学生的思想教育工作,加强学习、纪律的教育,让学生明确复习的目的,端正复习的态度,进行背诵,默写强化训练。2、要根据学生知识掌握情况,有侧重点地安排复习内容,真正起到查漏补缺。3、发挥优生的作用,做好复习的督促检查工作。加强中等生和差生的辅导,开展一帮一的活动。4、认真备课,加强练习,讲求方法,提高课堂效率。小学四年级期中考试复习计划模板(二)一、复习目标(一)生字、词语1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。会用指定的词语造句。2、会写近义词、反义词。3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字,会进行词的归类。(二)句子1、能背诵和默写指定的课文,积累好词好句。2、认识“把”字句和“被”字句。比喻句和拟人句。3、学会用关联词语造句。4、学会一些简单的修改病句。(三)阅读1、能联系上下文理解字词的意思。2、能初步把握文章的主要内容,体会作者的感情。3、积累文中的优美词语、句段。(四)习作会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。重点指导师生和收获两个单元作文。能比较有条理地写下见闻、感受和想象,注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。二、具体安排复习时间:_月_日至_月_日第一、二、三、四、五、六单元安排6课时(一、二单元_号复习)阅读、写作指导安排2课时综合练习卷2张安排2课时_月8日第三、四单元时_月_日第五、六单元_月_日阅读、习作和综合检测_月_日综合检测、补缺补漏三、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作,加强学习、纪律的教育,让学生明确复习的目的,端正复习的态度,进行“背诵,默写”强化训练。2、要根据学生知识掌握情况,有侧重点地安排复习内容,真正起到查漏补缺。3、发挥优生的作用,做好复习的督促检查工作。加强中等生和差生的辅导,开展“一帮一”的活动。4、认真备课,加强练习,讲求方法,提高课堂效率。小学四年级期中考试复习计划模板(三)一、复习目标(一)生字、词语1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。会用指定的词语造句。2、会写近义词、反义词。3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字,会进行词的归类。(二)句子1、能背诵和默写指定的课文,积累好词好句。2、认识“把”字句和“被”字句。比喻句和拟人句。3、学会用关联词语造句。4、学会一些简单的修改病句。(三)阅读1、能联系上下文理解字词的意思。2、能初步把握文章的主要内容,体会作者的感情。3、积累文中的优美词语、句段。(四)习作会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。重点指导师生和收获两个单元作文。能比较有条理地写下见闻、感受和想象,注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。二、具体安排复习时间:_月_日至_月_日第一、二、三、四、五、六单元安排6课时(一、二单元_号复习)阅读、写作指导安排2课时综合练习卷2张安排2课时_月8日第三、四单元时_月_日第五、六单元_月_日阅读、习作和综合检测_月_日综合检测、补缺补漏三、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作,加强学习、纪律的教育,让学生明确复习的目的,端正复习的态度,进行“背诵,默写”强化训练。2、要根据学生知识掌握情况,有侧重点地安排复习内容,真正起到查漏补缺。3、发挥优生的作用,做好复习的督促检查工作。加强中等生和差生的辅导,开展“一帮一”的活动。4、认真备课,加强练习,讲求方法,提高课堂效率。小学四年级期中考试复习计划模板(四)1、作文(25分)(两题任选一题写)(走上作文台展示你风采)题一:请以“快乐的_”为题写一篇作文。要求:先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、_活动);所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。题二:请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井2、作文。(25)在学习和生活中,我们常常遇到困难。当你遇到困难时是怎样想的,怎样做的,结果怎样呢?回忆你的这段经历,把它真实的、具体地写下来。请你根据提供的内容,展开合理想象,续写故事。题目自定。夜幕悄悄地降临了。忙碌了一天的人们渐渐地进入了梦想。老鼠的世界里又热闹起来。3、作文。(30分)题目:这个星期天,我真高兴要求:一周紧张的学习结束了,星期天是最让人放松的日子,这个星期天,你高兴吗?你都做了些什么?写下来,让我们大家分享你的快乐吧!同时,要注意把内容写具体,语句写通顺,不少于300字。4、作文(20分)写一件你最感兴趣的事,题目自定。5、习作作家老舍不愧为语言大师,他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招,今天就写一只动物给大家看。(25分)6、妙笔生花(25)生活不是缺少美而是缺少发现美的眼睛!请以一处风景优美的地方为题,把你发现到的美丽风景记录下来.7、作文(走上作文台展示你风采)(25分)请以“快乐的_”为题写一篇作文。要求:先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、_活动);所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。8、作文。(25分)题目我学会了。(如游泳、烧菜、洗衣服等本领)2.我喜欢的。(如你的邻居、同学、亲友的孩子等人)要求自己任意只选择一个题目,写一篇作文。2.写自己学会的本领,要把怎样学会这种本领的经过写具体。3.写自己喜欢的一个人,先写出他(她)相貌、性格、爱好等情况,然后再写他(她)做过的给你留下深刻印象的一件事,把事情经过写清楚。4.作文写好后要轻声读一读,语句要通顺。9、作文(25分)你游览过哪些美丽的地方,用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。10、作文。(20分)题目:我最喜欢的小动物要求:(1)具体生动地描写出这种小动物的特点;(2)要表达出自己的真情实感。第2页共2页
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