Unit5 Is this your schoolbag？Lessoon25 教学反思 赵阳本节课主要讲授一些有关文具及书籍的单词，并运用于句型：Is this your .?及肯定和否定的回答；特殊疑问句Whose . is this? Its mine。由于在三年级时就已经学过一些学习用品类单词，所以，本课对于学生们来说没有很大的难度。我采用的是直观教学法。利用一个装满各种文具及书籍的书包，来吸引学生的注意力。根据本课知识结构的特点，应努力创设一种轻松，愉悦的课堂气氛，激发起学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积级性，使他们能够减轻心理压力，自然而然地学到知识。同时，充分利用小学生敢于开口的特点，鼓励他们积极主动地与别人交流，并采用小组合作联系对话的形式，使他们所学的知识能得以实践，语言交际能力得以提高。最后以一个自编的chant作为本节课的结束，同学们既学会了这个chant，又通过肢体语言的并用加深了本节课重点句型的印象。在设计本课的教学环节时，我层层递进，由易到难。单词游戏“猜一猜”和“找一找”，极大地调动了学生的积极性，大家都非常乐于参与，并在课堂中掀起一次次的高潮。这样，对于后面句型的运用有了很好的铺垫。在本课的拓展部分，我运用了高尔基的名言，让学生觉得乐于看书是一种很好的提高自我的方式。本节课完成了所制定的教学目标，且教学效果较好。