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中学生班主任德育工作个人总结 本学期,我担当了八年级4班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级治理得井井有条,特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,详细做法如下: 一、创立和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就训练学生要爱学校,爱班级。在寻常的工作生活中,我时刻留意培育学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓舞他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级消失问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析缘由,找缺乏,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的气氛中,学生们有了特别剧烈的集体荣誉感,班级整体风气乐观向上,布满了活力。 二、培育学生良好的品行 我始终认为,中学时期,培育良好学生的品行是最为重要的。在寻常的工作生活中,我特别注意学生品德方面的训练。我常常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连教师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以教师允许你们犯错误,但有了错误肯定要成认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种训练方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚恳。在训练学生诚恳的根底上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立典范,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班,了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照看;了解孩子的学前训练状况,以便因材施教。 2、爱就是关心。 入冬以后,孩子感冒的比拟多,有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退训练盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩当心理距离,学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商议,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的根底,也是我胜利训练的缘由。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准则。刚分班的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的训练,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规训练,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地“看”。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提示,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,慢慢地做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生清扫得象模象样,别的教师都很艳羡。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生训练和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
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