教研室规章制度范文教研室是按专业或课程设置的基层教学单位，担负着组织、领导和管理教学、科研、教书育人及学科建设、师资队伍建设等任务。加强教研室建设，对于全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，提高教学质量和科研水平起着重要作用。为更好地发挥教研室的作用，结合我系实际情况，特制定本规定。一、教研室主任的工作职责（一）教学组织管理1.全面负责教研室工作，贯彻执行院、系两级教学工作决定和决议，做好本教研室的教学建设工作。2.制定教研室工作计划，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。3.按照学院教学管理规定，组织教师制定教学计划、教学进度表，安排教师教学任务，组织教师编写、修订和实施教学大纲，选用或编写教材、实习指导书等，制定学期授课计划，抓好教学环节等。4.及时了解和掌握本教研室教学动态，经常深入课堂听课，每学期听课不少于_学时。5.依据学校相关规定组织好考试命题、试题审查、成绩评定及试卷分析等工作。_组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不断提高教学水平。7.配合系上对教师进行全面考评；根据教师工作成绩、业务水平、工作态度等，提出晋升职称、评优推先的意见建议。8.抓好教研室教学文档的建设。（二）专业管理与建设1.在系领导下，积极开展“精品专业”“重点专业”等质量工程的建设。2.根据社会发展需要，做好对原有专业的撤、合、分、转等改造工作。3.拟定或适时修订各专业教学计划，适应专业建设需求。4.做好学生的专业教育与专业实习工作。（三）课程管理与建设1.在系领导下，根据专业培养目标等需求，整合旧课程或增设新课程。2.制定或适时修定教学大纲，保证教学内容体系符合专业要求。3.合理选用教材，积极编写教材，体现专业特色，保证教学质量。4.规范、标准地制作多媒体课件，分类分级管理多媒体课件，专业方向课运用多媒体技术辅助教学。5.管理课程考试环节，按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作。6.确定课程负责人，制定课程建设规划，开展精品课程、重点课程建设，进行课程质量评价。（四）实验、实训管理与建设1.在系领导下，制定实验、实训教学计划，适时更新与完善实验、实训、实习教学大纲及指导书，做好实践教学总结。2.参与实训、实习基地建设，积极协助系做好学生的实训、顶岗实习等工作，保证学生实习、实训正常进行。3.做好实践教学的其它相关工作。（五）管理与培养1.重视教研室教师的师德和教风建设。2.负责兼职教师、双肩挑教师的日常教学管理。3.关心教师成长，鼓励教师积极钻研业务、参与教学科研、撰写教学科研论文、参加学历进修、进行专业与社会实践并获取相应证书。4.注注实践教学教师队伍建设，积极协助系聘请既有丰富实践工作经验又有较高学术水平的高级技术人员与管理人员作为本教研室各专业的兼职教师。（六）教学改革与科研1.制定教学科研计划，做好教学科研总结，保证教学科研活动的有效开展。2.教学内容应适应社会经济发展需要和应用型人才教育培养目标，整合教学内容，改革课程体系，改革考试模式。3.根据专业特点，研究理论课、实验课、实训课、实践课的最佳教学方法，研究教学中理论与实际相联系、理论教学与实践教学相结合等。4.积极组织教师参加教学改革，专业教研室每学年有一门以上的教改课程。5.鼓励教研室成员积极申报科学研究课题，并将科学研究的成果渗透在教学内容中。_组织教研室成员关注多种形式的学术交流活动，开展专业学术讲座。（七）其它工作1.编写教材或教学辅导资料。2.按系有关规定合理选定下学期使用的教材。3.教研室及所属实训室建设有计划、有措施，任务落实。4.设备物品账物相符，设备完好。5.建立教学档案，教学资料齐全并不断完善。二、教研室的规章制度为保证教研室工作的正常开展，提高教研室工作的效率和质量，教研室应定必要的工作制度，并切实贯彻执行。1.工作计划、总结制度：每学期期初，教研室要认真制定教研室的详细工作计划（包括教研活动、学术活动等）；每学期结束时，应对教研室工作计划的执行情况进行检查，并以书面形式总结教研室的工作情况，向系主任进行汇报。每学期的工作计划和总结交系保留一份。2.教研活动制度。每两周至少开展一次教研活动，有计划地进行教学理论、教学内容与方法改革等方面的研究，交流教学经验，开展相关学术课题讨论，处理教研室工作日常事务和其它重大问题。教研室开展的每次教研活动要认真记录，包括活动内容、时间、出勤情况等。3.集体备课制度。公共基础课应进行集体备课或经常进行相关教学方面的讨论研究，其它课程也应尽可能进行集体研究。4.听课评课制度。结合系听课评课制度，经常组织本教研室教师集体听课或相互听课并进行评议，并在听课记录本上做好相关的听课记录。同时，积极配合系做好新开课程及新任课教师的试讲工作，并及时向系反馈意见。5.考查考核制度。除平时有重点检查外（主要指备课情况、作业批改情况、授课情况等），每学期期中开展一次教学检查活动；学期结束时，对教师进行一次全面考核，统计工作量完成情况，对教学质量好或科研工作有成绩的教师予以表扬。6.带培制度。教研室要勇于吸纳新力量，有丰富教学经验的教师应积极帮助新教师，新教师的带培应做到有计划、有落实、有检查、有总结、有效果。7.资料管理制度。做好教研室所有设备、资料等的管理工作，具体落实到人。教研室规章制度范文（二）为加强小学教育教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，更好的开展教学与科研，结合学院工作思路和目标要求，发挥教研室管理策划，研究指导、服务引领的功能，全面提高教师理论与科研水平，提高教育教学质量，特制定本教研室管理制度：一、教师与教学管理1.热爱祖国，忠诚_教育事业，端正工作态度，服从组织领导调配。2.遵纪守法，严格遵守学校各项管理制度，做好课堂教学常规管理，不迟到，不早退。3.积极参加学院和教研室安排的政治学习，坚持四项基本原则，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。4.教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学院下达的各项教学任务，做好教学工作。5.教师要注重自身教育教学与科研水平的提高，勇于创新，不断更新与完善知识结构，进行教学反思与交流。6.认真执行教学计划，刻苦钻研教材，积极参加集体备课、进行教学方法的研讨，开展教学改革。7.做好平时作业的检查，批改及期末考试出题、监考、试卷评阅工作。8.树立良好师德，团结协作，作风正派，品行端正，治学严谨，教书育人。二、教研室管理1.积极努力完成教研室各项工作，不推诿。2.坚持例会制度，除了参加学校、学院组织的各项活动和学习，每周二下午为开展教研活动时间，无特殊情况不缺席。3.积极开展教研活动，教学方法研讨，根据学校师资培养规划，拓展和安排好本教研室教师实践观摩学习。4.坚持教研室听课制度，青年教师进行教学基本功和教学方法的学习交流。5.做好教研室设备的日常维护工作及教研室环境卫生的保持工作。三、档案资料管理1.教研室建立档案资料，由各任课教师负责教研室内本学科教学参考书、教学资料、科研论文、设备资料的分类存档管理。2.教师成长档案、教学文件、教案、教学日历、教学大纲等教学资料完备，电子版存盘管理。3.每学期对本教研室保存的教学文件、资料教师成长档案、进行整理登记。4.教学资料仅供教学使用，严禁擅自将教学资料外借。四、办公设备管理1.严格执行学校固定资产登记、领用、报废等有关制度。2.实行定期检查核对制度，每学期结束后，进行清点。3.建立本教研室的固定资产及设备（电脑等）档案。4.严格执行操作规程，以防损坏机器设备。教研室规章制度范文（三）教研室是组织教学、科学研究的基层组织，为协调各方面的关系，搞好教学和科研，制定本制度。一、教研室人员应按时、认真的参加教研室组织的各项活动教研活动，并纳入活动考勤记录。二、服从教研室的工作分配，积极承担教学、教研任务，认真完成课堂教学和实验课教学工作。三、为提高自身的业务水平，应自觉钻研业务，做好校在职和脱产进修的计划。校外进修或读研究生先由个人提出申请，由教研室统筹安排后报系、学校审批。四、教学、科研是教师的两项基本任务。在做好教学工作的前提下，积极做好科研工作。教授每年发表论文两篇，讲师以上教师每年发表论文至少一篇。五、在教研室的统一组织下，积极参加教材编写和和实验室建设。并做好各项课题的研究工作。六、配合校、系的期中教学检查，汇报个人所承担的教学情况、经验和存在的问题，总结经验，改进教学。七、同志之间要互相关心，团结协作，为教研室的发展共同做好各项工作。教育科学系教师教学管理条例第一条教师要坚持正确的政治方向，把教书育人渗透到教学的全过程，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第二条教师要投身_教育事业，有强烈的事业心和责任感，率先垂范，为人师表，将主要精力投入教学，积极为国家的教育事业作贡献。第三条教师要积极承担教学任务，保质保量完成教学工作量。同时轮流担任班导师工作，做好学生思想教育工作。第四条教师在接受教学任务后，必须在每学期开学的第一二天领取教学计划表、成绩册、各种学生考核表，按要求拟定出教学计划，在开学的第二周内交教研室，由教研室主任审定、签字，系主任批准、签字。系主任对教师的教学进度要及时检查，期中和期末新课结束前二周各检查一次。对未按教学进度授课、未完成教学计划的上报学院严肃处理。第五条教师要熟悉学生，经常深入了解学生的知识水平和自学能力，因材施教。教学中要贯彻理论联系实际的原则，运用启发式教学，积极采用电化教学、计算机辅助教学等现代化教学手段和教学方法，努力提高课堂教学效果。第六条教师要严守政治纪律，在思想上与_保持一致，严禁在课堂上散布资产阶级自由化思潮。违者一经发现，上报学院，视情节轻重，给予批评教育直至必要的行政处分。第七条教师要严守教学纪律，上课不迟到、早退，不无故缺席，教师迟到或早退超过十分钟，计旷课一节，十分钟以内，两次计旷课一节。第八条教师不得随意调课、串课。因特殊情况需要调课的，事先报告系主任，由系办报告教务处，经批准同意方可调课。教师在上课期间因特殊原因经批准耽误的课程要及时补上。教师在授课期间因公出差、开会、参加学术会议、学术考察及其他活动，时间在一周以内的，由系主系同意，报教务处审查批准，方可准假。教师出省参加学术活动必须报学院领导同意。教师事假和病假或其他原因需要请假的，按职工劳动管理条例办理手续。对无故旷课的，必须按时补课，扣除该课课时费及系内补贴，还要报学院处理。第九条教师根据教学内容向学生布置的作业要及时批改。任课教师在晚自习应下班辅导答疑，期中和期末考试期间，要经常下班，帮助学生解决疑难问题。第十条教师应积极带领学生进行教育实习和见习。每位教师在两年应至少参加一次见习和实习带队工作。因年龄偏大或有特殊困难的教师，应在校内承担实习生的备课和试讲工作。第十一条教师应坚持互相听课制度。每学期听课不少于_节，系主任不少于_节。听课要有笔记，评课意见要中肯。听课的笔记本由教务处统一发放并定期检查。第十二条教师在按质按量完成教学工作的同时，可以利用业余时间搞科学研究。系里将视发表论文的级别给予一定的奖励。第十三条实验教学要严格按教学大纲要求进行，不得任意减少或增加实验课题和课时。第十四条每次实验课前，实验课指导老师必须做好预备实验，认真解决预备实验中出现的问题，并检查实验仪器、设备材料的准备情况。第十五条新入学的学生首次实验前，由实验室主任负责讲解有关规章制度。对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，指导教师有权停止