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自主学习演讲稿四篇演讲稿是在肯定的场合,面对肯定的听众,演讲人围围着主题讲话的文稿。在发展不断提速的社会中,须要运用演讲稿的场合越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是我帮大家整理的自主学习演讲稿4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。自主学习演讲稿 篇1敬重的各位领导、敬爱的老师们:大家下午好!我今日演讲的题目是我与自主教化。自主教化在我们郧西已经推广实施多年了,就像一阵清风吹过寂静多年的湖面,涟漪层层,留给人无限遐想。我参与工作已接近三年,之前在深圳,上海从事的都是老师这个职业,对于传统授课,大班教学的方式已经轻驾娴熟,今年有幸参与了我们郧西的老师聘请考试,过五关斩六将,我被分派到了金銮中心小学,在那里我带的是五年级语文兼班主任,以及全校的英语。对于郧西这种新型的教化方式,我并不感到生疏,早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教化的探讨,这种既有效又簇新的教化方式对我充溢了诱惑,9月份,乡镇实行英语优质课竞赛,学校派我去参与,我当时很迟疑也很纠结,一方面要求用自主教化模式上课,另一方面我的专业又不对口。最终在校长的激励下,我鼓足了志气,抱着初生牛犊不怕虎的心态,仔细探讨了我县自主教化“三环六步”模式,从容的参与了在乡镇实行的竞赛,没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名,接着又被镇中心学校派往郧西参与全县英语优质课竞赛,我虽然只获得了全县第三名,但这样的成果对我来说,只是一个虚名,我从其他老师身上学到了许多自主教化的上课模式。来到中学,一切又是那么簇新,一切又都是精彩的挑战!自主探究,怎么自主?合作沟通,如何合作?综合展示,又怎样去展示呢?很快,在听取了老老师精彩的公开课,在黎珍老师耐性的指导下,一切都清楚起来。于是,我知道了:牢记方法,便是有了自主探究学问的工具;团结协作,便是有了合作大厦的基石;自信创新,便是有了综合展示最绚丽的色调!一扇大门打开了,我看到了更广袤的天空,看到了更无际的大地,自主学习,仿佛让我的世界一下子变得好大好大!经过一个多月的学习和授课,我很快和学生打成一片,八一班的孩子虽然优生不多,但是孩子们勤奋刻苦,活泼阳光,上课气氛深厚,这对于三环六步里的合作沟通有很大优势,看着孩子探讨的那么激烈,我才发觉,原来自主教化有那么多乐趣隐藏其中,只是现在才被我发觉。我们小组的同学一起热情地探讨、沟通。看到他们会为一个问题争得面红耳赤,但当水落石出时,他们相视而笑,兴奋无比。他们相互帮助,相互监督,好多好多精彩的故事发生了,无论怎样,这些故事都让我增长了才智,并丰富了我的教学思路!孩子们带着自己的学习和沟通成果,与小组同学一起,为怎样展示而冥思苦想。我就尽量让他们把自己的成果展示在黑板上,他们收获了,他们情愿把全部的收获放在光明的目光下,情愿被品评,渴望被喝彩!是的,自主学习就是这样激励着我,激励着我们,让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名中学老师,作为一名青年老师,我们须要学习的东西还有许多许多,自主教化的精髓还须要我们去探究,我也信任我会很快适应这种新型的教化方式的,希望各位领导,长者能够不吝赐教,多指责,多指导,助我成长,感谢!我的演讲完毕!再次感谢!自主学习演讲稿 篇2敬重的各位老师、敬爱的同学们:大家下午好!我是*年*班的*。我今日演讲的题目是我的翅膀。自主学习在我们学校的实行已经有半年多了,就像一阵清风吹过寂静多年的湖面,涟漪层层,留给人无限遐想。此时此刻,回首这段经验,真的令人感慨万千!当我们从老师的搀扶中走出来的时候,一切是那么簇新,一切又都是精彩的挑战!自主探究,怎么自主?合作沟通,如何合作?综合展示,又怎样去展示呢?很快,在老师耐性的指导下,一切都清楚起来。于是,我们知道了:牢记方法,便是有了自主探究学问的工具;团结协作,便是有了合作大厦的基石;自信创新,便是有了综合展示最绚丽的色调!一扇大门打开了,我看到了更广袤的天空,看到了更无际的大地,自主学习,仿佛让我们的世界一下子变得好大好大!曾经多少次啊,我独自徜徉在新学问的海洋,虽然没有了老师的帮助,但我没有迷失方向。想着老师告知我们的自学方法,我越来更加现,原来学习一点也不行怕,一点也不艰难,相反,有那么多乐趣隐藏其中,只是现在才被我发觉。曾经多少次啊,我们小组的同学一起热情地探讨、沟通。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤,但当水落石出时,我们相视而笑,欣慰无比。我们相互帮助,相互监督,好多好多精彩的故事发生了,无论怎样,这些故事都让我增长了才智,并丰富了我的童年!曾经多少次啊,我们带着自己的学习和沟通成果,与小组同学一起,为怎样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道,我们收获了,我们情愿把全部的收获放在光明的目光下,情愿被品评,渴望被喝彩!是的,自主学习就是这样激励着我,激励着我们,让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名即将离开母校的六年级学生,我们将带着在这里收获的一切,走向新的学习环境和新的学习生活中。我信任,我们已经有了一双强劲的翅膀,我们将搏击风雨,笑傲长空!自主学习演讲稿 篇3敬重的各位领导、敬爱的老师们:人生有一个永恒的话题,学习。从开口说话,到蹒跚学步,从加减乘除,到代数几何,从待人接物,到为人处世,我们的一生离不开不断的学习,进取。作为中学生的同学们,更是须要不断地学习科学文化学问,来充溢自己,为实现幻想做好打算。学习的重要性不言而喻,可是如何才能高效,欢乐的学习?最重要的是,把“不得不”,变成“我须要”!不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的状况,看到一道看似很“高端”困难的题目,感觉自己好像做不出来,便立刻跳过,做其他的题目,虽然有些不甘心,但为了快点完成作业,便将那道题抛到脑后。我想这样的状况特别普遍,而一次一次这样糊里糊涂,草草了事,最终会给我们带来灾难,或许是一次月考后的捶胸顿足,或许,会是最终中考后的恒久的缺憾。为什么,不从起先就杜绝这样的漏洞的产生,主动主动地面对那一道看似强大的“难题”呢?想必绝大多数同学都喜爱玩闯关嬉戏,大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理,我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡,主动主动地去面对,去挑战!用完全部的手段去攻克它,不过难关,誓不罢休。当我们有了这样的看法,便没有什么过不去的坎了。中考便是这个嬉戏的一个小终点,攻克了全部难题的我们,便可以成为那个最终的赢家!人生的路很长,初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间,也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点,但是这三年,可以给我们一些一生受用的东西,那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里,我们的潜能会得到最大的激发,会遇到比从前多许多的困难,此时,我们便要学着主动自觉的面对,而不是接着被老师,被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务,不再被动地做那些“不得不”做的事情,取而代之的.将是一个乐于学习,情愿探究的欢乐的你,学习变得不那么枯燥了,说有的学问都是你渴望得到的,全部的难题都是一个让你进步的机会?最终,幻想的光线就会在这种发自内心的欢乐学习中,照亮现实!自觉主动的学习,会让我们更高效地学习到应当驾驭的学问,能帮助我们实现自己的幻想,更是为我们将来的发展,做好足够的打算!从现在起,起先我们的闯关之旅,不达目的誓不罢休,扫除全部的错题难题,打通关,赢中考!自主学习演讲稿 篇4xx中学校长曾说:“老师最大的悲伤在于包办,学生最大的问题在于依靠。”是的,抱着的孩子恒久长不大。总是“不放手”就恒久“不成人”,总是“不放心”就恒久“不省心”。打造高效课堂,解放学生的地位,由听从到自主,由被动到主动,由应付到牵引;解放学生的思想,由单一到多元,由僵化到灵动,由守旧到创新;解放学生的学习,由灌输到探究,由独学到合作,由压抑到放飞。当然,“放手”不是“放任”,也不是“放弃”。自主,就是做自己的主子,做学习的主子,活动的主子。被动学习如狱中的苦囚,学习的主体是我们自己。刚进入校内时,我们还是一群只知道一味听老师的话,在老师的鞭策下学习的学生,初中被推着前进的坏习沿袭到了中学。但经过半年时间的变更,我们渐渐养成了课前预习,课上展示沟通,小组合作探讨,课后主动落实的学习习惯。我们的学习也渐渐有了主动性。因为课改,我有了在课堂上展示自己,提出质疑的志气。我常常在课堂上提出自己的疑问,因为我知道“学起于思,思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么,不会什么,可以让老师更好的帮助我,从而提高学习成果。在课堂上,我们充溢热忱,主动展示,与同学共享学习成果和心得,相互促进,老师在一旁组织掌控,矫正完善,归纳总结置身于这样的课堂,我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的欢乐,提升成果的同时提高实力,获得学问的同时,获得发展。课堂教学,就像是在拍一部电影,老师是导演,学生是演员。再好的剧本,再好的导演,没有演员的主动参加和专心发展是不能演绎出精彩的。在新的一年,我们将接着努力,参加课改。课改是一场通向教化将来的改革,阅历可以借鉴,传统可以传承,但过时的观念必需变更。我们要培育“自主、合作、探究”的氛围,提高自身的实力,学会自主学习,做学习的主子。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
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