毕业设计（论文）题 目 物流管理系统开发 专 业 信息管理与信息系统 班 级 信管082 学 号 300000005 学 生 X X X 指导教师 王 小 江 2012 年毕-1系 信 管 系 主 任 批准日期 毕 业 设 计（论 文）任 务 书 信管 系 信息管理与信息系统 专业 信管082 班 学生 XXX 一、毕业设计(论文)课题 物流管理系统开发 二、毕业设计(论文)工作自 2012 年 2 月 29 日起至 2012 年 6 月 17 日止三、毕业设计(论文)进行地点 鑫龙建筑装饰工程有限公司 四、毕业设计(论文)的内容要求 一、课题的培养目标： 培养学生搜集、阅读、研究相关资料，扩大学生的知识面，把握理论前沿；培养查阅、检索国内外文献资料（信息管理与信息系统方面，UML方面建模）的能力；提高学生的自学能力；培养学生理论联系实际的能力，提高对具体的课题进行实地调研的能力； 综合运用科学理论知识独立分析问题，解决实践中与专业相关问题的能力；掌握面向对象的信息系统分析与设计的步骤与原则，掌握使用UML的建模工具（用例图、协作图、顺序图、类图等）对项目管理信息系统进行分析与设计；熟练掌握使用E-R图对数据库进行设计；并熟练使用SQL Server、Visual Basic编程技术并掌握相关的测试方法；通过撰写与发表论文，培养语言表达及文字书写能力。 二、课题的背景及意义： 随着经济全球化的发展和网络经济的兴起，现代物流行业有了突飞猛进的发展。到目前为止，美国物流产业规模已达9000亿美元，几乎为高技术产业的两倍之多，占美国国内生产总值的10%以上。19962000年间，美国物流产业为美国各类公司压减了近500多亿美元的商品分拨成本，整个物流果冻费用占到了制成品成本的15%20%。我国国民经济连续多年高速增长，为现代物流发展创造了良好的条件。目前，我国各类物流企业有14万家左右，展望整个21世纪，现代物流业还有更大的发展空间。 在发达国家，物流理论促使物流实践快速发展。全球经济一体化的发展使得企业的采购、仓储、销售、配送等协作关系日趋复杂,企业间的竞争已不仅是产品性能和质量的竞争,也包含物流能力的竞争。经济全球化及现代物流业发展的系统化、信息化、仓储运输的现代化和综合化等趋势，对我国物流业的发展提出了全方位为的挑战。传统无力行业的操作模式已经不适应现代的物流行业，如何缩短物流过程，降低产品库存，加速对市场的反应，这是所以企业所面临的问题。本系统就是针对这些问题根据中小型企业的实际需求而开发的一套物流管理系统。系统的开发能够帮助企业实现对物流全过程的优化调度和动态控制，高效整合企业的物流业务，以全面提高经济效益和效率为目的，提高高效、实用、科学的物流管理系统和运营手段。 三、课题的具体任务： 1）国内外研究现状和发展趋势：通过查阅大量资料，熟悉有关物流管理系统的相关概念、理论、功能及业务流程，了解国内外关于物流管理系统研究及开发现状。完成开题报告、外文资料翻译1篇和文献综述报告。 2） 系统规划：实地调研了解物流管理业务流程，确定必要的信息如车辆配送、货物跟踪等。用事实挖掘技术搜集所需要的信息，通过与物流管理者进行会谈交流、查阅资料、企业组织结构图获取所需要的相关信息。对信息进行有效的分析，针对于企业物流方面存在的问题找出解决方案。将调查结果和建议交给管理者。 3） 系统分析：本阶段是建立系统的基础。系统分析是系统研发的第二个阶段，该阶段主要包括几方面的内容：需求确定、需求分析和功能分析等，在需求确定中，要确定管理信息系统中与企业有关的需求，包括输入、输出、过程、时间和控制。在系统 分析中采用面向对象化的分析方法，建立相应的管理决策模型。在功能分析中明确地了解该管理信息系统所涉及到的主要功能模块。掌握使用UML工具（用例图、协作图、顺序图、类图等）对项目信息管理系统进行分析与设计。 4） 系统设计：包括Visual Basic 6.0进行系统代码设计、测试、及实施，各系统子模块设计，管理结构设计，运用类图对数据库系统进行设计，对子系统进行划分，代码设计，用户界面设计及输入、输出设计。 5） 系统运行与维护：包括调试模块和测试系统。完善系统功能，满足用户需求，验收系统，交付用户。检查所有硬件及软件配置，操作系统程序和工具，网络管理和其他影响系统性能的组件，改进出现的问题，满足业务发展变化的需求，提供较大升级空间。 四、课题的基本要求 要求以实习单位为基础，深入调研，广泛查阅课题相关资料。论文应解决实际中存在的具体问题，思路清晰、结构合理、观点鲜明，工作量适度，文笔流畅；论文格式应规范:引用应标明出处，书写应工整；参考资料书写应规范，应标明作者、文章名、杂志名、时间（第几期）等。 五、提出书面材料要求 1.翻译英文资料一篇（2000单词左右）。 2.开题报告一篇。 3.撰写论文，要求以实习单位为基础，深入调研，论述清楚，思路清晰，结构合理，观点正确，语句通顺，文笔流畅，作量饱满，书写规范。 负责指导教师 指 导 教 师 接受设计论文任务开始执行日期 学生签名 毕2评阅人评语和评分意见 学生姓名 评阅人 年 月 日毕3指导教师评语和评分意见 学生姓名