（一）关于电路的识别与设计问题知识点总结1. 串联电路的特点:电流只有_条电流路径，开关控制_用电器，开关的位置改变其控制作用_，各组件相互影响。2. 并联电路的特点: 电流有_条电流路径，干路开关控制_用电器，支路开关控制_用电器。各支路互不影响。3电路的三种状态分别是：_、_、_,其中在通常情况下_状态是不允许发生的。4.电源短路与局部短路练习题1.跷泉实验时连接了如同5所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电赞不响2、如图2所示电路中,要使L1、L2串联，必须闭合开关_；要使L1、L2并联，必须闭合开关_。当_闭合时，电路会发生短路，损坏电源。3.如图6所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则AL1、L2都能发光 BL1、L2都不能发光CLl能发光，L2不能发光 DLl不能发光，L2能发光4.(2014长春）如上图4图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（）A开关S1控制整个电路B电动机与小灯泡工作时互不影响C电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等D开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的图65（2016福建）九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的下图中的四个电路，符合设想的是6.（德阳市2014年）为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。符合上述要求的电路图是（ ） 7.（2016河池）汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（）A两灯一定是串联 B两灯一定是并联 C两灯的电阻一定相等 D通过两灯的电流一定相等（二）关于电路的识别问题之复杂电路知识点总结 电流表在电路中相当于_，电压表相当于_例题分析1.如图所示，电压表V1测量的是电阻_两端的电压，V2测量的是电阻_两端的电压。三个电阻的连接关系是_.2.请在右图电路的中，填上适当的电表符号，使电阻R1 R2并联。3.如图10，当开关S闭合后，要使电阻R1 R2串联，甲乙应接入的是甲_ 乙_。当开关S断开后要使电阻R1 R2并联，甲乙应接入的是甲_ 乙_。（电流表或电压表）4（2013包头）7.如图2所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（ ） A.甲、乙、丙都是电流表 B.甲、乙、丙都是电压表C.甲、乙是电压表，丙是电流表 D.甲、丙是电流表，乙是电压表5（2015长春）如图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则（）Aa是电压表，b是电流表Ba、b都是电压表Ca是电流表，b是电压表Da、b都是电流表6（2015自贡）如图所示，在“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（）Aa为电流表，b为电压表，c为电流表Ba为电压表，b为电压表，c为电流表Ca为电流表，b为电流表，c为电压表Da为电流表，b为电流表，c为电流表7（2015济南校级一模）如图示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（）A是电流表，和是电压表B和是电压表，是电流表C和是电流表，是电压表D和都是电流表8.（2016自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（）9.如图所示电路中，在甲、乙两处分别接入电表，当开关闭合后，两灯均能发光则甲是_表，乙是_（三）关于电流和电流表的问题知识点总结1.（1）电流表使用方法电流表应当与被测电路_联（2）所测电路中的电流不要超过电流表的_ 电流应从电流表的_接线柱流入，从_接线柱流出。（3）绝对不允许_2.规律串联电路的电流规律_并联电路的电流规律_各市地中考试题回顾1.（2016益阳）如图所示，能直接测量通过灯L2电流的电路是（）2（2015成都）如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 _（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 _ A3.（2015益阳）如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1I2I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（）AI1 BI2 CI3 DI1+I2+I34.同一电路的两个小灯泡，通过它们的电流不同，则这两个灯泡：A串联 B并联 C可能是串联，也可能是并联 D无法确定5.（2015湖州）连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）A电流表的缘故B灯泡L1和L2的电阻不同C导线有电阻D灯泡L1和L2在电路中的位置6.（2015泰兴市校级模拟）三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（）A灯L1最大B灯L2最大C灯L3最大D一样大7.（2015黔西南州）如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0.2A，若再闭合开关S1，发现电流表的示数为0.5A，此时通过R1的电流为I1= ，通过R2的电流为I2= ，则（）8.（2015余庆县模拟）如图所示，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是 A，L2中的电流是 A9.如图所示的电路，电流表A1示数为1.2A，电流表A2的示数为如下图所示。则L1和L2中电流的分别是_A和_A.10. 如图所示两电流表所用量程不明，当电路闭合后，电流表A1的示数如图甲所示，A2的示数如图乙所示，则流过电阻R1的电流为_A。11.在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程 (00. 6A以及03A).闭合开关S,电阻R1与R2均有电流流 过，两只电流表的指针偏转角度相同，则通过R1与R2的电流之比为 _（四）关于电压和电压表的问题知识点总结1.电压表的使用方法; 电压表与被测电路或用电器_, 电流应从电压表_接线柱流入，从_接线柱流出。所测电路或用电器两端电压不得超过电压表的_2. 串联电池组的电压等于_,相同电池并联时，电池组的电压为_串联电路两端的电压等于_。并联电路中各支路两端的电压_-.各市地中考试题回顾1.如图所示，开关K 闭合时，电压表所测得的电压是A 电灯L1两端的电压 B 电灯L2两灯的电压C 电灯L1、L2两端的总电压 D 电源和L1两端的总电压2.（09 兰州）在图3所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是3.（2015常德）小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V5.在下图所示的电路中，电源电压保持不变，S断开时，电压表V1的示数为1.5V，V2的示数为1.0V。S闭合时，V1的示数是_V，V2的示数_V.4.如图所示电路，将开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则此时灯L2两端的电压为_5（2014宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（） A3V B6V C4.5V D9V6.（2014日照）李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压对小芳同学以上实验操作评价是： 在拆接电路时，开关应该_； 小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.45_ （5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）这个实验在设计方案上存在的不足之处是_7.(河南2016)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验位置ABC电 流/A0.300.240.54（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_（选填“A”“B”或“C”）处的电流（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流在移动的导钱上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路移动后电流表测量的是 _（选填“A”“B”或“C”）处的电流（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_（只写表达式）小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验操作方法是：_ （4） 小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处