一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 谦虚好学，能自觉快速地接受新事物、新观点，喜欢研究教材，创新。2、 热衷教师职业，热爱数学教学，有较强的责任心和进取心。3、 精力充沛，能静下心，阅读教学相关的书籍，提高理论认识。4、 年轻和学生打成一片。1、 教学经验不太丰富，不能灵活应对各类学生的状况。2、 没有把理论学习和实际教学不能有机结合在一起。3、 在科研型教师的路上步子迈得还较慢。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）今年接了一个班，真是感觉就像进了花果山。我觉得上天安排我和我的学生认识就是缘分，这样的学生就是上天给我的礼物，来帮助我成长。单位处于城市，这里的家长还没有认识到教育对孩子的重要性，好多工作得不到家长的理解和支持。二、我的对策用（优势）停（劣势）多读书，多研究教材，多考虑学生，多学习，多创新，争取做个好教师谦虚好问，上网观看优秀教学视频，提高教学水平抓（机遇）御（威胁）真心对待每一个学生，对得起自己良心，对得起家长的信任，努力做一名好教师多沟通，做家校联系，让家长注重教育。