幼儿园中班健康活动优秀授课设计设计5篇精选幼儿园中班健康活动授课设计设计5篇1幼儿园中班健康授课设计：小青蛙捉害虫设计妄图：新纲领指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依照幼儿的特点组织生动幽默、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别侧重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵便性，促使其获得成功体验。第一，游戏化贯穿向来。我们先利用方垫玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行立定跳远活动作好准备。尔后在此基础上，经过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节，重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领，最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不但能经过游戏达到授课目的，而且能把方垫的一物多玩浸透在活动的向来，充发散挥资料的作用。第二，层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，战胜动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿可否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点练习(分别练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动作)，再到练习跳多个方垫(加大运动量)，到最后跳几个不同样难度的方垫(有的加宽了，有的加高了)，充分满足了不同样层次幼儿的发展需求。第三，在本次活动中，我们采用了“分别、集中、再分别、再集中”这种交替循环的形式组织授课，不但使授课气氛活跃，而且使幼儿的练习机遇增加，活动密度加大，达到了很好的授课收效。目标：1练习立定跳过3060厘米的阻挡，掌握动作要领。2不怕困难，愿意选择跳过不同样宽度与高度的阻挡物，以增强腿部力量。3积极参加活动，试一试结伴练习基本动作，体验到快乐的情绪。准备：1边长30厘米的方垫人手一个，小虫取代玩具若干，青蛙胸饰一个，贴有大肚子青蛙图片的小筐，哨子一个。2录音机，小青蛙春天的音乐磁带。过程：一、开始部分1利用方垫玩开汽车游戏，能依照教师提示的信号及时变换或调整自己的运动状态。师：小朋友，你们拿的是什么?好，让我们把方垫变成方向盘，玩开汽车的游戏。老师来做信号灯，车多时你们就慢慢开，车少时，你们就快快开；红灯亮了就停下，绿灯亮了连续开。(幼儿听教师提示的信号交替走、跑200米左右。)2热身活动：研究方垫的多种玩法。(1)师：方垫除了可当方向盘开汽车玩外，还可以怎么玩?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。(2)交流、分享方垫的不同样玩法。师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。(以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。)二、基本部分1产生活动兴趣。师：(出示青蛙头饰)瞧，老师变成谁了?师：那你们就是青蛙宝宝了。宝宝们，今天妈妈要教你们跳田埂的本领。瞧，妈妈是怎么跳的?2学习基本动作。(1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。师：我们把小方垫放在地被骗田埂，跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。)(2)教师带领幼儿在圆圈上集体练习，帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。师：你们想不想试一试?来，把垫子放在大圆圈上，站在垫子后边边念动作要领边跳过方垫，尔后向后转，再跳回去，练习两次。3452017-04-091幼儿园中班健康授课设计：小青蛙捉害虫设计妄图：新纲领指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依照幼儿的特点组织生动幽默、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别侧重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵便性，促使其获得成功体验。第一，游戏化贯穿向来。我们先利用方垫玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行立定跳远活动作好准备。尔后在此基础上，经过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节，重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领，最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不但能经过游戏达到授课目的，而且能把方垫的一物多玩浸透在活动的向来，充发散挥资料的作用。第二，层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，战胜动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿可否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点练习(分别练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动作)，再到练习跳多个方垫(加大运动量)，到最后跳几个不同样难度的方垫(有的加宽了，有的加高了)，充分满足了不同样层次幼儿的发展需求。第三，在本次活动中，我们采用了“分别、集中、再分别、再集中”这种交替循环的形式组织授课，不但使授课气氛活跃，而且使幼儿的练习机遇增加，活动密度加大，达到了很好的授课收效。目标：1练习立定跳过3060厘米的阻挡，掌握动作要领。2不怕困难，愿意选择跳过不同样宽度与高度的阻挡物，以增强腿部力量。3积极参加活动，试一试结伴练习基本动作，体验到快乐的情绪。准备：1边长30厘米的方垫人手一个，小虫取代玩具若干，青蛙胸饰一个，贴有大肚子青蛙图片的小筐，哨子一个。2录音机，小青蛙春天的音乐磁带。过程：一、开始部分1利用方垫玩开汽车游戏，能依照教师提示的信号及时变换或调整自己的运动状态。师：小朋友，你们拿的是什么?好，让我们把方垫变成方向盘，玩开汽车的游戏。老师来做信号灯，车多时你们就慢慢开，车少时，你们就快快开；红灯亮了就停下，绿灯亮了连续开。(幼儿听教师提示的信号交替走、跑200米左右。)2热身活动：研究方垫的多种玩法。(1)师：方垫除了可当方向盘开汽车玩外，还可以怎么玩?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。(2)交流、分享方垫的不同样玩法。师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。(以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。)二、基本部分1产生活动兴趣。师：(出示青蛙头饰)瞧，老师变成谁了?师：那你们就是青蛙宝宝了。宝宝们，今天妈妈要教你们跳田埂的本领。瞧，妈妈是怎么跳的?2学习基本动作。(1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。师：我们把小方垫放在地被骗田埂，跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。)(2)教师带领幼儿在圆圈上集体练习，帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。师：你们想不想试一试?来，把垫子放在大圆圈上，站在垫子后边边念动作要领边跳过方垫，尔后向后转，再跳回去，练习两次。3452017-04-091幼儿园中班健康授课设计：小青蛙捉害虫设计妄图：新纲领指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依照幼儿的特点组织生动幽默、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别侧重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵便性，促使其获得成功体验。第一，游戏化贯穿向来。我们先利用方垫玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行立定跳远活动作好准备。尔后在此基础上，经过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节，重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领，最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不但能经过游戏达到授课目的，而且能把方垫的一物多玩浸透在活动的向来，充发散挥资料的作用。第二，层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，战胜动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿可否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点练习(分别练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动作)，再到练习跳多个方垫(加大运动量)，到最后跳几个不同样难度的方垫(有的加宽了，有的加高了)，充分满足了不同样层次幼儿的发展需求。第三，在本次活动中，我们采用了“分别、集中、再分别、再集中”这种交替循环的形式组织授课，不但使授课气氛活跃，而且使幼儿的练习机遇增加，活动密度加大，达到了很好的授课收效。目标：1练习立定跳过3060厘米的阻挡，掌握动作要领。2不怕困难，愿意选择跳过不同样宽度与高度的阻挡物，以增强腿部力量。3积极参加活动，试一试结伴练习基本动作，体验到快乐的情绪。准备：1边长30厘米的方垫人手一个，小虫取代玩具若干，青蛙胸饰一个，贴有大肚子青蛙图片的小筐，哨子一个。2录音机，小青蛙春天的音乐磁带。过程：一、开始部分1利用方垫玩开汽车游戏，能依照教师提示的信号及时变换或调整自己的运动状态。师：小朋友，你们拿的是什么?好，让我们把方垫变成方向盘，玩开汽车的游戏。老师来做信号灯，车多时你们就慢慢开，车少时，你们就快快开；红灯亮了就停下，绿灯亮了连续开。(幼儿听教师提示的信号交替走、跑200米左右。)2热身活动：研究方垫的多种玩法。(1)师：方垫除了可当方向盘开汽车玩外，还可以怎么玩?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。(2)交流、分享方垫的不同样玩法。师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。(以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。)二、基本部分1产生活动兴趣。师：(出示青蛙头饰)瞧，老师变成谁了?师：那你们就是青蛙宝宝了。宝宝们，今天妈妈要教你们跳田埂的本领。瞧，妈妈是怎么跳的?2学习基本动作。(1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。师：我们把小方垫放在地被骗田埂，跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。)(2)教师带领幼儿在圆圈上集体练习，帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。师：你们想不想试一试?来，把垫子放在大圆圈上，站在垫子后边边念动作要领边跳过方垫，尔后向后转，再跳回去，练习两次。3452017-04-091幼儿园中班健康授课设计：小青蛙捉害虫设计妄图：新纲领指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依照幼儿的特点组织生动幽默、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别侧重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵便性，促使其获得成功体验。第一，游戏化贯穿向来。我们先利用方垫玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行立定跳远活动作好准备。尔后在此基础上，经过游戏“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节，重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领，最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不但能经过游戏达到授课目的，而且能把方垫的一物多玩浸透在活动的向来，充发散挥资料的作用。第二，层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，战胜动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿可否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点练习(分别练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动作)，再到练习跳多个方垫(加大运动量)，到最后跳几个不同样难度的方垫(有的加宽了，有的加高了)，充分满足了不同样层次幼儿的发展需求。第三，在本次活动中，我们采用了“分别、集中、再分别、再集中”这种交替循环的形式组织授课，不但使授课气氛活跃，而且使幼儿的练习机遇增加，活动密度加大，达到了很好的授课收效。目标：1练习立定跳过3060厘米的阻挡，掌握动作要领。2不怕困难，愿意选择跳过不同样宽度与高度的阻挡物，以增强腿部力量。3积极参加活动，试一试结伴练习基本动作，体验到快乐的情绪。准备：1边长30厘米的方垫人手一个，小虫取代玩具若干，青蛙胸饰一个，贴有大肚子青蛙图片的小筐，哨子一个。2录音机，小青蛙春天的音乐磁带。过程：一、开始部分1利用方垫玩开汽车游戏，能依照教师提示的信号及时变换或调整自己的运动状态。师：小朋友，你们拿的是什么?好，让我们把方垫变成方向盘，玩开汽车的游戏。老师来做信号灯，车多时你们