2023一年级班级工作总结一年级班级工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。但是却觉察不知道该写些什么，下面是我整理的一年级班级工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 一年级班级工作总结1我是一年级的班主任，本班共有学生35人。在校领导的关切下，科任老师及同学们共同努力下一学期平平安安地结束了。现在我对本班的平安工作做如下总结：开学初，我对本班的平安高度重视，召开家长会，学习有关平安学问的材料，并刚好签定家长协义书。平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。培育学生的平安意识。由于学生年龄尚小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要觉察了某个学生有担忧全的行为，就刚好进行教化。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作安排。二、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，出校门时，要求学生慢行通过校门；在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。不允许不经家长允许跟同学去玩，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西，主动预防甲型XX流感。五、教化小学生不损坏学校的花草树木。六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教化学生不带危急的物品到学校如：木棒、小刀、匕首、XX等利器进入校内。不在井台、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带着下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救 。十、千万不能私自到水池里滑冰。一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全班35人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切平安事故发生。一年级班级工作总结2一、培育学生遵守纪律的习惯。学期一起先，首先对学生进行思想教化，让他们明确校规校纪，班纪班规。要求每位同学学会?小学生守那么?，了解?守那么?内容，成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好，能自觉抵抗不符合学校规定的行为，为班级教化，教学开了好头。我常常利用班会及课余时间教化学生遵守课堂纪律。上课觉察某个同学表现较好，刚好表扬，在班级中树立典范。觉察不良现象刚好订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还须要接着加强教化。二、培育学生讲卫生懂礼貌的习惯。要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整齐，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。平常要求学生坚持做两操。会做播送体操和眼保健操，主动熬炼。卫生实行定时定点定人的做法，坚持检查和催促，使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生那么教化学生养成勤洗手、脸、衣服的好习惯。通过以上做法，各方面成效显著。三、结合教学内容对学生进行思想教化。开学初针对实际状况，作了端正班风，搞好学习的发动讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的志向，使他们相识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会礼貌待人，要敬重师长，孝敬父母，酷爱劳动。做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。结合课教学内容在班级中开展学习十大抗震救灾小英雄事迹的活动，通过活动使学生体会到帮助别人的欢乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现，培育了他们富有爱心，关切他人，帮助他人的思想。还进行了“神七问天主题班会，培育学生的爱国精神。做好学生的平安教化工作。在培育学生良好学风中，还狠抓了平安教化，增加了平安意识。除了学习“开学第一课十大黄金守那么外，还让学生熟识交通规那么，熟记交通标记。上学，放学遵守交通规那么。常常利用班会进行平安教化，教化学生遵守交通规那么，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行，不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现担忧全事故，把平安隐患歼灭在萌芽状态。常常给学生讲解，比拟什么事危急.不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。引导学生懂得平安重于一切的道理。所以一学期安然无恙故。四、坚毅与家长的联系，共同教化好学生。老师要教化好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的帮助，经过老师和家长的共同教化，他们根本能遵守纪律，仔细学习。要搞好一个班的工作，就须要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注意这方面的培育，使他们成为老师的小帮手，学生的典范。在本学期还针对儿童特点，开展了古诗文朗读竞赛，作业评比，教化学生讲诚信，在学生中不弄虚作假，采纳多种形式使学生说实话，做实事。对学生中存在的思想学习不求上进，得过且过，放任自流的坏习惯进行抵抗。在提高教学质量方面起了很大作用。存在的问题：1、局部学生的学习劲头缺乏，还未完全进入学习状态，相识模糊，得过且过的思想很严峻。有的学生还不够团结。2、平安教化与防范措施还应加强由于是一年级，班级的学生多，年龄又小，很贪玩，他们在玩耍时简单发生事故，这一问题应引起高度的重视，力争今后在这方面做得更好。一年级班级工作总结3转瞬间一个学期又过去了，在学校领导指导下，及其科任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌根本得以呈现，下面我就把这几个月来的工作状况作一个总结：一、酷爱，敬重学生，信任学生。我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是确定性的因素，于是，我着手对管理体制进行“放权。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己筹划、组织、总结，收到较好的效果。二、以身作那么，为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂物的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂物。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的开展。三、加强思想品德的教化班主任的根本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的开展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。四、做好班主任工作安排，加强班级管理，培育学生实力。良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以探讨，这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己筹划、组织、总结，起到了较好的效果。2、清洁卫生由小组负责，做好班级卫生工作安排。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。3、鼓励学生展示自我，树立自信本班学生活泼好动，男生较多好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增加自信。4、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来了解，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，利用校信通将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用学校网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的相识到存在的缺乏。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教化评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要学习和指导。我信任，用我有限的实力及无限的热忱，肯定能做好自己应尽的事业！一年级班级工作总结4小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的保护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的缺乏，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，开展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。一、培育学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨谈课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关切爱惜每个学生。作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班钱步顺同学，每次上课发愣，不愿做作业，还时常影响别的学生。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟