谈谈你对社会主义核心价值体系的认识|论社会主义核心价值观体系 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表达。一个国家、一个民族在长期的实践过程中必然形成自己的核心价值体系，这是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的根本精神依托。 建设社会主义核心价值体系是党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。 它鲜明答复了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带着全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神状态屹立于世界民族之林的重大问题。 对于建设社会主义精神文明，为开展中国特色社会主义提供强大精神动力和思想保证具有重大意义。 推动社会主义文化大开展大繁荣，必须把社会主义核心价值体系作为第一位的任务，努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和根本的道德标准，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系的根本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 这四个方面的内容相互联系、相互贯穿、相互促进是一个有机统一的整体都是社会主义意识形态最重要的组成局部是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 马克思主义决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，建设社会主义核心价值体系最根本的是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义深刻揭示了人类历史开展的客观规律为人类的进步、社会开展指明了正确方向。 马克思主义产生于工人运动中，是指导工人阶级实现自身解放的强大思想武器。历史上从来没有一种理论像马克思主义那样与工人阶级和劳动人民的命运如此紧密地联系在一起。 过去曾有种种同情人民群众的思潮和学说，但只有马克思主义才真正为工人阶级和劳动人民说话，反映和代表他们的根本利益和要求。历史和现实告诉我们只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会开展的大势，正确认识社会思想意识中的主流和支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。我们坚持马克思主义是坚持开展着的马克思主义。只有坚持用开展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能使马克思主义真正发挥认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，才能真正成为我们的行动指南。要把坚持和开展马克思主义统一于中国特色社会主义实践中，在坚持中开展在开展中坚持自觉做到“两个坚决不移、决不模糊，坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的根本原理这一点，要坚决不移不能模糊贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神这一点，也要坚决不移不能模糊。 中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么路、实现什么目标的问题。 坚持马克思主义指导思想、弘扬和培育民族精神和时代精神、树立社会主义荣辱观，都是为了引导和鼓励全体人民努力实现中国社会主义共同理想。中国特色社会主义共同理想是历史和实践开展的必然结论。 摆脱贫穷落后走向富强民主文明和谐实现中华民族的伟大复兴，是中华儿女世世代代的梦想和追求。鸦片战争以20230多年的历史充分证明中国共产党领导的中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择。 坚持这条道路就能实现中华民族的伟大复兴。 新中国成立以来，特别是改革开放20多年来我国经济社会开展取得的巨大成就，无可辩驳地证明了这一点。 民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。 它是坚持马克思主义指导思想、树立中国特色社会主义共同理想、树立社会主义荣辱观的精神条件进入新时期，在当代中国人民的伟大奋斗中我们不断培育、积累和形成了以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神。正是依靠这种精神，我们战胜了各种艰难险阻，经受了各种严峻考验，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就，开辟了中国百年来开展最快最好的历史新时期。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的根底，解决的是人们行为标准的问题。它以根本行为标准的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了依托，人们践行有了遵循荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。 树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要根底。 只有分清是非荣辱明辨善恶美丑一个人才能形成正确的价值判断一个社会才能形成良好的道德风气。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，是社会主义意识形态的本质表达。马克思主义是社会主义意识形态的旗帜是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的根底。要把社会主义核心价值体系贯穿于经济、政治、文化、社会建设各个领域，融入国民教育和精神文明建设的全过程。 第1页 共1页