当代大学生消费现状调查报告 当代大学生消费现状调查报告 随着我国经济的不 断发展，我国的国民收入与国民支出的不断增加。大学生作 为一特殊的消费群体，在消费上呈现出许多自身所独有的特 点，这一状况的出现受多种因素的影响，当然也与大学生自 身存在的消费观念密不可分。为了了解当代大学生消费的真 实现状，我们从生活费用的来源、分配及利用状况，购物心 态，消费水平和急停收入状况等方面，进行了一次“大学生 消费情况调查” 。使大学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应 的政策。另外我们也对大学生消费的状况以及心理因素作了相 应的调查，并从社会原因分析了大学生消费的外在因素。最 后，由于大学生属于心理，生理，社会经验的转型期，正确 引导他们的消费观念也是非常重要的。通过本文的调查分析， 我们希望能给广大的大学生消费者提供有意义的帮助和指 导。调查时间： *调查地点： *调查对象： * 本科生 我们的调查问卷内容主要有王威力提出，有其他三位成 员审查修改。在分发调查问卷时我们分工合作，分发近二百 张调查问卷。并由分发人员收回。小组讨论研究调查问卷的 数据总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。 由小组讨论调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。最后 由袁莉执笔完成调查报告。小组分工明确，配合默契，大大 提高了工作效率。一、问题的提出 当前不断变化的市场中，大学生作 为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生 年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购 买能力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消 费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而 反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受 到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的 相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更 加清晰的了解这个问题，我进行了对大学生消费状况的一次 调查。二、问卷情况 这次问卷共发放 183 份，收回有效问 卷 166 份。以身边同学及朋友为主要调查对象。三、问卷分析1、经过问卷调查，有 7%的同学一个月的生活费标准在 1000 元以上，而 500-1000 元及 300 500 元的人数占了相当的比例，这一结果和我预先的想象相差不 多，说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也 占平均水平地位。2、关于支出的具体内容上我们看到，用于饮食及娱乐 两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出与用于 交际的花费的人数基本持平，并有具体数字我们可以看出， 越来越多的同学把相当多的钱花在了娱乐享受以及与人的 联络沟通之上，这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当 中，相比之下，现在的大学生用于学习方面的钱实在是非常 的少，这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不可分的 联系。3、送第三题的调查结果中我们可以看出，当代大学生 的经济来源 85%左右仍然是来自家庭父母的供给，当然也有 很多的学生选择了走出校园，挑选了一些自己力所能及的工 作作为兼职，这除了贴补自己的花费外参加更多的社会实践 也是促成这点的重要原因之一。还有部分人是利用学校的助 学金和奖学金供自己的生活费用。4、在第四题中我们不难发现当代大学生对于消费的认 识还是很浅薄的，有很多是消费冲动型，见什么好自己喜欢 什么就买什么。当然也有相当一部分人是经过精打细算只买 自己的学习和生活中的必需品。我们应该向这些同学学习。5、在第五题中，关于网络购物的问题则让我们对大学 生现今的消费有了更加全面的了解。我们发现，几乎大部分 的学生都进行过网络购物的活动，虽然在具体数额上差距还 非常大，但这确实清晰的预示了网络购物在未来无法阻挡的发展趋势6、在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中，我们 发现具有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量 占的比例未达到三分之一的比例，而有下一阶段消费计划的 人数也不足二分之一，而对于自己的消费大多数同学则表示 没什么感觉，只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结 出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管 理还是存在很大的疏漏。四、问题的总结与解决办法 综合以上的结果我们可 以看出，大学生虽然作为一个特殊的消费群体，但有着自己 已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够 冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费。问题总结：（ 一 ） 理性消费仍是主流 质量、价格、外观是吸引大学生消费的主要因素。从调 查结果来看，讲求实际、理性的消费仍是当前大学生主要的 消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因 素是商品的质量。这是因为中国的大学生经济来源主要是父 母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱 是固定的， 大约在 600-800 元之间，家境较好的能达到 1000 元以上，而这笔钱主要是用来支付饮食、日用品及日常社交活动开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十 分谨慎，力求“花得值” ，追求性价比高的商品。无论是在 校内还是在校外，由于同龄人、城市时尚气息以及恋爱等诸 多因素的影响， 他们比较注重自己的形象， 追求品位和档次， 虽然不一定买名牌，但商品的价格一定得配得上它的质量。（ 二 ） 消费层次一定程度两极分化 据调查，在大学校园中，月消费相对高的同学的月消费 可比月消费相对低的的同学的月消费高出3 5 倍，其原因是，家庭收入越高，对学生的经济供给越多，构成大学生消 费的一种特殊的奢侈格局，主要表现在旅游、电脑、手机、 社交娱乐等方面的消费上。可见，大学生的消费差距增大， 两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景 下有其一定的必然性，我们也应该在大学生的教育中逐步改 善这一问题。（ 三 ） 过分追求时尚和名牌，存在攀比心理 在调查过程中显示，一些同学为了拥有一款最流行的手 机，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支来满足这 一不切实际的愿望 ; 有些同学为了一双名牌运动鞋，为了一 套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱 以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而 出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的虚荣心，同时为了 所谓的面子，大学校园里的攀比心理也是异常的严重，别人 没有的，自己得有 ; 别人有的，自己的得是最好的。 解决办法： 构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构 建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用 节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、 文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大 学生是未来社会建设的栋梁，加强大学生健康的消费观念的 培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重 要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可 以从以下几个方面着手：（ 一 ） 加强对大学生消费心理和行为的调查研究 在日常的教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教 学相结合的科学方法，重视和加强对大学生消费状况的关注， 注重在研究他们的消费心理与行为从中发现问题和解决问 题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作 者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学 态度、理论联系实际的科学思维。针对不同问题的学生存在 的不同问题，给出不同的解决办法，有针对性的解决大学生 消费观念存在的偏差问题（ 二 ） 教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费 意识引导大学生在考虑个人消费时不忘传统观念，科学规划 安排，使自己的消费水平与家庭的收入水平相适应。当然， 在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁 荣市场这个角度看，需要鼓励大学生进行积极、合理消费。 如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费 模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会 上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，不依赖父母 而进行奢侈消费而应该自强、自立的作一个清醒的消费者。通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋 势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的但同时也存在着许多的问题，如攀比心理、不合理消费、不 理性消费，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不 同和消费习惯的差异造成的。大学生中，培养独立的理财能 力、科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信，在社会 各方面的共同努力下，中国当代大学生一定会形成一种更合 理，更现实的消费观。