市中小学德育工作工作参考计划XX年全市中小学德育工作的总体思路是：坚持以科学开展观为统领，以提高德育队伍整体素养和中小学生思想道德素养为根本，以加强德育队伍建立、校园文化建立、家长学校建立和校外教育场所建立为重点，以深化德育研究，培养树立典型为手段，进一步加强和改良学生思想道德教育、理想信念教育、行为适应养成教育、民族团结教育，努力构建学校、家庭、社会“三教”结合、和谐育人的德育工作体系，充分发挥德育在学校工作中的导向、动力和保障作用。一、以系统培训、开展活动为载体，进一步加强德育队伍建立。在全市推行宁江区教育局开展中小学心理健康教育辅导员培训的经历，协调各县（区）全面启动中小学心理健康教育辅导员培训打算，力争三年内全市每所中小学（包括村小）至少有一名通过培训并获得心理征询师资历的心理健康教育老师。举办第二届全市中小学德育干部职业技能竞赛、全市中小学德育活动课、心理健康教育课设计大赛。二、以“十心”教育为切入点，进一步加强中小学生养成教育和心理健康教育。组织全市中小学老师开展“中小学生养成教育”大讨论活动。筹备召开全市中小学心理健康教育现场经历交流会，总结推行各地、各学校开展中小学生心理健康教育的经历和做法，出台松原市教育局关于进一步加强和改良中小学生心理健康教育的指导意见。三、以营建书香校园为目的，进一步加强校园文化建立。认真抓好“建立幸福中国”、民族团结教育等主题教育活动，积极开展“我读书，我文明”主题道德实践征文活动。四、以家长学校建立为打破口，积极推进学校教育与家庭教育的有效衔接。深化落实全国家庭教育“xx”规划和松原市教育局关于进一步加强全市中小学幼儿园家长学校建立的意见精神，进一步加强中小学、幼儿园家长学校组织建立、制度建立、队伍建立、课程建立，努力提高家长学校办学水平。组织开展全市中小学幼儿园家长学校优质课评选活动和中小学生家庭教育情况调研活动，接着开展市级示范性家长学校创立活动，年内创立10所市级示范性家长学校。五、以建立校外教育活动场所与学校有效衔接的长效机制为重点，进一步加强中小学生校外教育活动场所建立和治理。通过开展调研活动，举办校外教育论坛、开展校外活动场所优秀课程评选等活动，积极推进校外教育与学校教育的有效衔接。六、以德育课题研究为引领，进一步加强德育科研工作。开展全市中小学“xx”德育课题研究优秀成果评审活动，做好“xx”德育课题的申报、立项、开题等工作。力争组织全市100所中小学校、XX名中小学德育干部和班主任老师开展德育课题研究与实验，营建浓重的德育科研气氛，进一步加强德育工作的科学性、主动性和实效性。