小班游戏教案推小车 活动目标： 1.练习持棍推瓶自然的往前走。 2.熬炼幼儿手眼的协调力量。 3.情愿参加嬉戏，体验参与嬉戏的欢乐。 4.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 5.使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。 活动预备： 1.材料预备：大小不一的透亮可乐瓶 【 数量与幼儿人数一样，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水 】，纸棍幼儿人手一根。 2.环境预备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做【停车场】。 3.阅历预备：幼儿玩过纸棍嬉戏，熟识嬉戏场地。 重难点： 重点：持棍推瓶自然地走。 难点：要求纸棍和【小车】不分开。 活动过程： 一、预备活动。 教师带着幼儿手持纸棍进入场地，进展热身运动。 二、练习持棍推车。 1.教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前渐渐走，渐渐推，小车稳稳向前进。 2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮忙力量稍差的幼儿学习推的技能。 3.教师演示，请幼儿说说纸棍顶在【小车】的什么地方最简单推动。 4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在【小车】的什么地方推行最平稳，本.文来源:屈老.师教案网启发幼儿探究如何让纸棍和【小车】不分开。 5.教师组织幼儿持棍推着小车从起点到终点反复两次，要求纸棍和【小车】 不分开，为嬉戏做预备。 6.嬉戏：推小车(1)教师介绍嬉戏过程和规章，幼儿扮演【小司机】，把【小车】开到一样颜色的停车场去。就算完成自己的任务，能得到一份奖品。 (2)教师鼓舞幼儿尝试用小号可乐瓶进展嬉戏，幼儿自由选择大小可乐瓶，组织幼儿嬉戏2-3次，熟识后中途幼儿可以选择更换大号可乐瓶。 (3)教师讲评嬉戏，分发奖品，鼓舞幼儿以后多多参与体育嬉戏。 三、放松活动： 幼儿扛着纸棍，拿着奖品围绕场地慢走一圈。