师德个人工作计划 师德，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。下面是我为大家搜索整理的师德个人工作方案，欢迎阅读。 第一篇：师德个人工作方案 老师的道德是立身之本，人民老师就是要为人民服务，让人民满足。师德建设决定着我国训练事业改革进展的成败。要想把训练做好，决定性的因素是老师，而在老师素养中最重要的是师德。因此 ， 本学期我制定如下师德方案： 一、敬重同学人格 我们在训练教学过程中，要始终坚持敬重同学的人格，以公平的看法对待同学，爱惜同学的自尊心，充分调动同学的主动性和主动性，发挥同学的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。敬重同学人格是作为新时期老师道德修养不行缺少的一项必修课 。 二、 改善自我，学而不厌 有人说：“老师象一枝蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。”它赞美的是老师的自我牺牲精神和无私的奉献精神。这种精神是值得提倡的，但我认为仅仅有这种精神还是不够的。老师不但要“照亮别人”，还要不断地、自觉地提高业务水平和师德修养。 提高业务水平，需要不断地学近平。老师要刻苦学.业务学问，精通自己的专业，深化钻研教材，把握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起同学剧烈的求知欲。老师精通自己的本行业务还表现为懂得探讨教学方法，主动学近平新的教学方法，热心地投身到教改活动中去，通晓人的认识规律，学会把学问传授给同学的本事，学会化繁为简、深化浅出，使同学简单接受的技巧。老师假如不留意提高自己的业务水平，不讲究教学方法，同学便会感到绝望，老师的威信也会一落千丈。 传授文化学问，教好功课，是老师的一个基本任务，也是老师对待自己的事业的看法问题，因此老师能否刻苦钻研业务，把握丰富的学问，教好同学，也是一个师德修养的问题。 在工作实践中，老师会遇到很多新问题、新状况，需要不断地“再学近平”。教无止境，学海无涯。老师要尽可能地博览群书，涉猎百科，具备多方面的学问，才能起到“传道、授业、解惑”的作用。老师的学问越丰富，越深厚，越能受到同学的敬重。 三、老师要以身作则，为人师表 作为同学表率的老师，首先要建立忠诚党的训练事业，为训练事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身训练事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的老师。 品德端正，严于律己，是老师必需做到的。品德端正包括诚恳、谦逊、负责、和气、敬重别人，爱惜集体，不自私、不沾染不良嗜好、不做损人利己的事情，擅长用理智战胜私欲，这就是律己。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能谅解自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。 奉公遵守法律，遵守纪律。事事维护整体利益，先公而后私是奉公。对法律和政府、组织所定的各项规章制度严格遵守是为遵守法律。奉公遵守法律是每个公民的行动纲领，不能例外，作为人民老师更应成为奉公遵守法律的模范。 四、老师是同学的表率，培育同学爱国主义思想 老师首先要建立爱国主义思想，从本质上认识问题，不行因眼前个别不良现象而丢失信念，产生消极心情，影响同学；要满怀信念，以满腔热忱爱我们的祖国，爱我们的党，用我们的言论行动去感染同学，使之潜移默化。 上述几点都是师德修养最基本的要求。作为一名人民老师，必需加强师德修养，立志做个合格人民老师，为祖国.主义训练事业作出自己应尽的贡献。 其次篇：师德个人工作方案 老师的职业是神圣的，加强师德建设，提高师德素养极为重要，师德作为.道德体系的组成部分，是规范、约束老师的职业行为重要准则。为此我制定新学期师德建设个人工作方案如下： 一、指导思想 以自身成长和进展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。 二、主要任务和工作目标 （一）学近平师德典型。 要学近平新老典型的先进事迹，学近平他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。 （二）不断加强学.，全面提高思想品德和人格素养。 1、自觉学近平政治理论、训练理论、专业学问、训练法规等。通过自身的不断努力，提高自我训练、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素养。 2、学.政策法规，增加依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由训练部录制的师德启示录和老师礼仪。写出观看记录和至少2篇的观后感。 3、仔细学.训练科学理论和科学文化学问，把握教书育人的本事，老师学近平训练理论，把握训练规律，按训练规律办事，才能真正做到教书过程中育人。 三、工作措施 以同学评价作为透视自己师德师风个人工作方案的重要窗口。要 重视同学的评价，胸怀坦荡，从征求同学的看法的角度动身，依据工作实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解同学的想法和需求。结合同学年龄特点，问题不肯定许多，也不要给同学施加心理压力，可以简洁的从训练方面提一些问题，比如说你认为老师喜爱你吗？你认为我是一个什么样的老师？你可怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不情愿上课，作业量行不行等状况进行提问。再依据同学的回答，反思自己的工作，准时调整自己的训练教学思 路，真正做到有则改之，无则加冕。 四、主要内容 1、依法执教是根本的老师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家训练方针，自觉遵守老师法等法律法规，不做违反党和国家方针政策的事。 2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是老师的道德规范，人民老师必需热爱自己的训练事业，做到热爱训练、热爱学校、尽职尽责、教书育人、仔细备课上课，仔细批改作业，不传播有害同学身心健康的思想。 3、做到热爱同学。热爱同学是老师道德的重要规范，师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关系，关怀爱惜同学、敬重同学的人格公平、公正对待同学、爱护同学合法权益，促进同学全面健康进展。 4、严谨治学是老师必需具备的道德规范，老师做到树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学近平新学问，探究改进训练教学方法，提高训练，教学和科研水平。 5、为人师表是老师必备的主要道德规范，老师个人做到模范遵守.公德，衣着干净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，留意自省、自纠。 第三篇：师德个人工作方案 做为一名人民老师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民老师，特制定该师德师风个人方案如下： 一、师德的要求爱岗敬业、献身训练 老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。 老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师的乐趣就是照亮了别人，改善了自己。正是这种成就感、美好感，激励着千千万万的老师不辞辛劳地为训练事业献身。 二、师德的核心热爱同学、教书育人 热爱同学，了解同学，谆谆教导，诲人不倦，不卑视同学，建立公平、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师训练同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。 爱同学，怎么爱才是真正的爱，应当信任每一个同学都能胜利，公平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。 三、师德的进展更新观念、努力创新 要让同学从分数的奴隶变为学近平的仆人。要从以“教”为动身点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学.的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学.、去实践。 四、师德的力气以身作则、为人师表 在训练中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 五、师德的升华终身学近平、不断进取 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学近平状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学近平观念，确立“边学边干、边干边学、终身学.”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 本学期要通过多看书，丰富自己的思想，建树自己的新课程形势下的理论体系；多上网了解最新的训练动态；多学近平把握更新的训练方式方法；多写博历练自己的理论实践的结合；多上课加强和同学们联系；多工作看师德在实际工作中呈现 总之，要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解，只有真正认识到师德师风的内涵才能来实现职业抱负，否则，选择这个职业只是为自己找个饭碗，若如是想，唯恐又得惹鲁迅老先生奋力呼喊：救救孩子了。