2022小学教师培训心得体会范文 我有幸参与了这次xx省中小学教师远程培训工程。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得珍贵的是有着优秀的团队。 通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应当以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的训练教学相关策略后，我专心去领悟训练理论观点，吸取精华，能乐观主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电时机，面对当前如何实施素养训练，如何进一步提高训练教学此文转自斐斐课件园水平和教研力量，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们供应了再学习再提高的时机，让我们能聚拢在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，努力营造课堂气氛，努力使课堂布满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的乐观性、主动性，培育学生的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升学生力量。高效课堂的实现，还必需仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的局部，所以教学技能的提高势在必行. 听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索；为了改善教学技能，我们必需在备课时认真推敲，精益求精；为了在课堂上到达“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和学生沟通，放下架子和学生真正成为朋友。专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进展沟通。 我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的缺乏和差距。让差距和缺乏成为自己的动力，不断反思，不断讨论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应训练改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 20小学教师培训心得体会范文（二） 就像一只刚刚绽开幻想翅膀的小鸟，我是那样欣喜愉悦地投入到教师队伍这片枝繁叶茂的大森林，怀揣着漂亮的幻想，开头了自己人生的新征程。 然而幻想虽美，旅途中却难免遇到荆棘和风浪，对于将来，我憧憬而又迷茫。好像是看透了我们这些新教师的心思，为了使我们尽快适应教学工作，训练局和试验小学的各位领导、教师们特地对我们进展了为期四个月之久的岗位培训。这次新教师培训的内容非常丰富，包括专业学问、计算机操作、班务工作指导等21方面的学习内容。听了一位位优秀的专家、教师们的精彩发言，我获益匪浅，感受颇深。现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。 在培训中，我熟悉到：教师是文化的传递者，是孩子们的典范，是治理者，是父母，是“良师益友”，教师必需要了解不同学生的心理特点，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 其次，培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位从事训练多年、教学阅历丰富的老教师联系自己的实际阅历给我们介绍了很多备课、上课的要点和方法，让我明白，要使自己能够有质量有效率有力量地教好课，使学生能够从心灵深处承受我的教学，这就需要不断努力地备课、努力地熬炼、努力地学习。此外，领导、教师们还煞费苦心地为我们开设了语言、写作、读书等根本功的培训，让我熟悉到要想成为一名合格的教师，不仅要有丰富的专业学问和技能，还要有扎实的根本功，今后我肯定要加强自己根本功的训练，多多向阅历丰富的前辈们学习。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些害怕，而本次培训中，训练局领导和培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾都布满对新教师的鼓舞。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都自信的沉醉在生活中，并实现自己的意志。”对于我们新教师来说，有了克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 做一名合格的教师难，做一名优秀的教师更难，没有前辈的指导更是难上加难，而现在我们有了领导们的关怀，有了前辈们的指导，这让我们离合格教师的目标又近了一步。在今后漫长的训练征程上，我们将挥洒热忱，播种盼望，用才智和士气担当起时代给予我们的责任。 20小学教师培训心得体会范文（三） 马上到来的秋季上学期，学校安排我来担当一年级的班主任教师，虽然之前有教过一年级的学生们，但是只是任课的教师，班主任的工作还是第一次做，而且还是刚刚进入小学的一年级，所以也是感到有些压力，但学校也知道，所以特意组织了一次培训，虽然只有几天的培训时间，也是学校的教师来进展培训讲课，但是我还是在培训里学到了许多，也觉得做好一年级的班主任并没有我想象的那么难。 在这次的培训里，教师们反复强调的一点就是急躁，一年级的学生刚从幼儿园出来，虽然也有了一些纪律观念和学习的习惯，但是却并不是特殊的能够长久，所以作为班主任教师，在养成习惯这块是要很有急躁的去训练的，一年级的学生简单消失一些说过但是还是做不好的习惯，像上课不能讲小话，要仔细学习这些，都是需要我们班主任教师反复的去说去监视的，学生们还没有彻底的养成这个习惯。 还有就是细心，学生们刚进入小学，许多行为习惯还保存着幼儿园的样子，我们作为班主任也是要认真的了解学生，观看学生，仔细的做好监视和指正的措施，教师们也是讲到，这些问题看起来比拟小，但是其实假如真的形成习惯，以后就比拟难改了，所以我们一年级的教师更是要细心的做好，同时也要去发觉学生们身上的闪光点，有的学生爱学习，有些学生喜爱唱歌，有些学生喜爱跳舞，他们都是不一样的，每个学生在教师的眼里可能刚开头都是一样，但是随着教学的深入，我们要发觉他们不一样的地方，针对性的去鼓舞，去培育他们好的习惯和特长。 固然作为教师，对学生们更是要有爱心，这也是这次培训始终贯穿在讲的，每一位讲课的教师都会讲到爱心，有不同的理解，有不同的方式来对待学生，我听过之后，也是总结了，明白每个教师对学生的爱都是有些不一样的，同样，也是对不同的学生要有不同的爱，对学习好的学生要防止他傲慢，对不太爱学习的学生要了解缘由，鼓舞他们的每一次进步。敬重每一个学生，公平的对待他们的同时也依据不同的状况，对不同的学生要有不一样的关怀，像爱唱歌的学生，鼓舞他们唱歌，没什么兴趣爱好的学生，鼓舞他们多尝试，找到自己喜爱做的事情。 经过这次的培训，我对当班主任也是有了更多的预备，心中的那股压力也是在各位培训教师的鼓舞下没有那么大了，我想我在新的学期肯定会做好的。