物理选修声现象在生活中的应用我们生活在一个丰富多彩的世界里，不仅沐浴着七彩的阳光，而且还有许多美妙的声音萦绕在我们的耳畔，使我们从中获取各种各样的信息，声音的许多特性，又不断地丰富、改变着我们的生活，下面简单介绍一些日常生活中的声现象。 1.语言辩析熟悉的人和您朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同，但音色绝不会相同，因为不同的发声体发出的声音的音色一般不相同，由于非常熟悉，我们通过辩别音色就能分辩出哪位在说话。 2.热水瓶听声定水位 往热水瓶里灌开水时，瓶中会有嗡嗡的声音发出，凭经验可以听出热水瓶里水位的高低，从而确定开水是不是快灌满了。 我们知道，声音是由物体的振动产生的。物体振动得快（频率高），发出的音调就高，反之，音调就低。在往热水瓶里灌开水时，瓶内空气由于水流的冲击就会发生振动，从而发出声音。开始时灌入的水少，空气柱较长，振动的频率小，因而发出的音调低；随着灌入的水越来越多，水位上升，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越大，音调升高。因此，当人们听到的声音越来越尖时，表明瓶内的水快满了。 3.买瓷器敲敲辨好坏 人们在买陶瓷用品时，往往要用手敲一敲，就能从敲击声辨别出是不是有破损。 完好的陶瓷用品被敲击后发出的是单纯、清脆而悠扬的“咚咚”声，而破损的陶瓷用品被敲击时，由于裂纹两侧发生摩擦致使发出的声音有些沙哑。这是因为破损的与完好的相比，整体性有差异，其结构被破坏了，改变了声音的音色。 4.保温瓶听音辨质量 有经验的人在挑选保温瓶时，常把耳朵贴在瓶胆口听瓶内的声响，根据声响来判别瓶胆的质量，你知道这样做的道理吗？ 我们知道，声音的传播要靠介质，在传播过程中遇到障碍物要发生反射。当声波进入质量好的瓶胆后，由于镀银面很光滑就会频繁的反射，而又不能透过抽成真空的夹层，于是在胆内形成较强的交混的回响声，把耳朵贴在瓶胆口，就会听到较大的“嗡嗡”声。瓶胆质量越好，即镀银面的光滑程度越高，夹层的真空度越高，听 到的“嗡嗡”声就越大，反之，声就越小。5.烧开水响水不开，开水不响 生活中常有这样的经验：烧开水时，水壶内哧哧作响，是水还没有烧开，过了一会儿声音小了，水反而烧开了。这是因为刚烧水时靠近壶底的水首先变热，溶在其中的空气被释放出来并上升，而这时其他地方水温还比较低，由于热胀冷缩，气泡上升时体积越来越小，并受到水的阻力，在水流扰动下就能振动发声。 当水温达到沸点后，水的表面和内部同时发生了剧烈的汽化。水中释放的气泡上升时，有不断汽化的水蒸气加入，因而气泡不断变大，受到水的阻力也变大，就不容易振动发声了。6.铁锅里的声音 温度不同，现象也不同铁锅可以烧水，但是随着铁锅温度的不同，在其中滴入少量的水，也会有不同的现象产生。把铁锅放在火上微烤一会儿，滴入水后，水很快扩展开并冒出“白气”，直至水干。如果再烤一会儿后滴入水，会发现水中不断有气泡在滚动，同时发出哧哧响，这实际上是水滴已沸腾，由于水少，放出的气泡直接在锅表面振动并破裂，因而发声。如果当铁锅烧红后再滴入水，可以看到水滴在锅内滚来滚去，这是水滴表面的水急剧汽化，产生的大量水蒸气把水滴托起，在锅内滚动并振动，由于水滴直接振动，发出的声音也较高。7.雪地登山高声喊叫不安全 登山探险的人们进入雪山，一般都禁止高声喊话。 这是因为山上的雪堆及山洞中的岩石的支持结构可能十分脆弱，高声喊话引起空气的振动，传递雪堆或岩石上会引起它们也振动起来，若声音振动的频率与它们振动的频率相同时，这种振动会不断加强，振幅会不断加大，结果会引起雪崩或山洞塌陷，从而危及人的生命。 8.大雪过后变得寂静 大雪过后，周围突然变得寂静起来，这是为什么？ 原来在大雪的雪花片里或疏松的雪堆中含有数不清的微细小孔，它就像安放在办公室里的吸声材料，声音传到这里后，就像进入迷宫之中，它的能量不断的在内部反射、吸收，由于声音无法再返回空中，周围自然就显得安静了许多。9.医疗看病与治病声音在医学方面有着极为重要的应用，一方面可以帮助医生诊断病人的病情，另一方面又可以治疗某些疾病。听诊器：人的体内有些器官发出的声音，如：心肺、气管、胃等发生病变时，器官发出的声音在某些特征上有所变化，医生通过听诊器能听出来，依此来诊断病情。 B超检查原理：频率高于20000赫兹的声音称为超声波，超声波有一定的穿透性，医生用某些信号器产生超声波，向病人体内发射，同时接受内脏器官的反射波，通过仪器把反射波的频率、强度检测出来，并在电视屏幕上形成图像，为了判断病情提供了重要的依据，B超利用的是回声原理。体外碎石：人体的有些器官发生结石，如肾、胆等，最好的治疗措施就是用体外碎石机把体内结石击碎，变成粉未排出体外。体外碎石机利用的就是超声波，用超声波穿透人体引起的结石英钟激烈震荡，使之碎化。这主要利用了声波能传递能量的性质。 声现象在日常生活中的应用还有很多，希望同学们在平时的生活中做个有心人，多听、多思考、多总结，将我们学到的知识很好的与生活实际联系起来，服务于生活。1