撰写人：_日期：_教师音乐述职报告合集十篇 教师音乐述职报告篇1 时光如梭,一个学期转眼间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了,在经历了班主任,科学教师等工作后,我开始了音乐教师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，安排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年个班级增加到9个班级,既有低年又有高年,在总结上学期经验教训的基础上，我听取了教导处领导们的指点，进一步丰富自己的音乐课堂。我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故,使我更加热爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。我喜欢唱歌,喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞,喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总结。首先,在日常教学方面，每节课前我都仔细、认真的备课，编排律动,到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加积极了，注意力更加集中了，情绪更加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式,孩子们一天在学校中要学习各种文化课,大脑处于紧张状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈,带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的展现自我,从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐！ 其次，在取得成绩方面,本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示活动，在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的，这次终于有了用武之地,初次尝试双语课教学，我搜集了大量资料，因为音乐双语课是史无前例的,课前于主任帮我搜集有关双语课的资料,给了我很大的启发。一次又一次的示范课后,班主任任丽娟给我提出很多宝贵意见，杨苏老师帮我一次又一次的完善课件，邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我许多指导,带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔，得到了校领导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课更加丰富,更加完善。作为唯一的一节音乐双语课，我参加了本次活到的展示,可是活动定在了周六举行,如果用本校的学生,会有许多困难,想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生,不是自己平时所熟知的学生，这就更加考验我驾驭课堂的能力了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示,所以我以为不会有多少人能到我的教室听课，但当我走进教师的时候,看到了许多陌生的面孔,我对自己说“冷静,镇定,你一定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，但课堂效果却格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生，课后全国双语教育实验学校理事会侯玉林老师,给了我很多指导,他说：“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课，首先,你的英语发音很标准，口语很好,整个课堂教学的设计、环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂既然要用双语教学，就要教给学生们,音乐方面的英语术语。如果在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常出色的,如果有机会到本溪来,我一定会再去听听你的音乐双语课”。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。如果将来学校在双语课方面有所尝试，我愿意将我的音乐双语课继续下去。 在其他方面,这学期我的办公室调整到了二年组,使我与一些以前不常接触的老师们,有了更进一步的了解,虽然大家教授科目不同,但在很多方面同事们也给了我不少帮助，如:本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国60周年合唱活动准备练习合唱,由我负责女低声部的演唱，王晓玲老师和其他老师给了我许多帮助和指导。以上是我在本学期取得的成绩与不足，我喜欢音乐教师的工作,在今后的工作中我会把它做的更加出色，更加完善。 教师音乐述职报告 篇2 各位领导，老师： 大家好！ 我于196年7月毕业于中等专业学校音乐专业,来到长青小学开始我的教育生涯，三尺讲台上,我已经奋斗了年整，在202年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于9年和2X年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。自196年8月毕业到现在,一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长青小学的变迁而成熟的,十几年时光流逝,我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸,自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实,任劳任怨，虽没有斐然的成绩,但在教学和教育的过程中,我也做到了对得起学生,对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。 在这十五年当中,我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排,也曾担任过二年级的数学教学工作，并于2年开始,协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作,并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序;曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作,我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生,每天的值周站岗,每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作,既要做到公平公正,又要体谅个体差异,我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快,学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解,取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个,参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，08年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛,多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。 面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待,去期待,特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！ 教师音乐述职报告 篇 本人自星辰实验学校成立,担任音乐学科主任至今,音乐学科述职报告。在这三年多的时间里，能以星辰主人翁的身份,老实做人,勤恳工作,取得了一些成绩。202年获武进区教学评优课小学组一等奖，教学能手竞赛小学组一等奖,并分别在区、市、省级刊物发表论文数篇，02X年9月在武进区音乐教师新教材培训活动中为全区教师上示范课。 我所取得的这一点成绩，与领导的支持以及本学科组同仁的帮助是分不开的;这一点成绩和学科组其他同仁的业绩相比也是微不足道的。学科组的每一位老师都有着良好的师德、扎实的基本功，在武进、常州以及江苏省的课堂教学领域、第二课堂领域、论文撰写等方面都有一定的知名度。全组老师群策群力、团结协作,成功地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上，为新教师上示范观摩课3人次，巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖,教学能手竞赛中学组一等奖。在第二课堂这一领域里,更是硕果累累，陈丽娟老师辅导的古筝兴趣小组、吴萍老师辅导的舞蹈兴趣小组、汪维林老师辅导的合唱兴趣小组、巢春林老师辅导的鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴兴趣小组、陈洁老师辅导的琵琶兴趣小组以及本人辅导的钢琴兴趣小组,多次配合电视台、工会、团市委、团区委、少工委等等,把一档档精彩的节目展现给社会各界，为星辰增加了亮丽的色彩、赢得了夺目的荣誉,述职报告音乐学科述职报告。如：由吴萍老师辅导的小镜头,大世界获得全国比赛一等奖，教师舞蹈绣获得武进区一等奖,陈洁老师在武进区教师唱歌比赛中获得一等奖,由陈丽娟、巢春林、汪维林老师辅导的音诗画参加由中共常州市武进区委举办的“电大杯”大型广场文艺晚会颂歌献给党的演出,由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈京戏娃参加“武进首届经贸洽谈会”开幕式的演出,吴萍老师辅导的舞蹈飘动的彩虹受省电视台邀请参加江苏省电视台承办的“魅力家世界”大型文艺晚会的演出,均受到各级领导和观众的一致好评。 我们学科组的教研氛围特别的宽松、特别的浓郁,办公室里真正做到了言论自由,常常为某一个观点争论得面红耳赤，又常常为教学的某个细节一起出谋划策,彼此不分你我。同时又能利用课余时间，认真学习新课标,尝试着把新的教学理念落实在具体的课堂教学中，课后不断总结,不断反思,共发表区、市、省级论文0余篇。由巢春林老师负责的课题中学生音乐教学培养学生创新品质的实践研究,得到了区教研室的肯定。在全校师生共同打造星辰品牌的同时,我们也一直在努力打造着音乐学科组的品牌。不负众望,本学科组每学期都获得“优秀学科组”一等奖,今年又被推荐为“武进区巾帼示范岗”。 在今后的工作中,希望大家能给予音乐学科组更多的支持与理解。 教师音乐述职报告 篇4 一,教育观念,教学指导思想的改变和更新。 在新教材改革的浪潮里，x学年是个特殊的学年，一年级的小朋友首先站到了改革的最前方，各个学科都使用了新教材,而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐教师能够较快，较好的熟悉，掌握新教材，我区教研室在每学期开学初，安排了全区音乐教师进行学习新教材，还特意从广州请来专家讲座,示范,以便帮助我们更好的适应新教材。新教材是从现代教育的理念做起点,强调学生的学,以学生为本，从持续发展,终身教育的视角去考虑,所以定为以学生发展为本的新理念。新教材要求: 培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展,创新,引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣,使学生养成良好的音乐态度,全身心得到健康的发展。二,教案的精心设计。 教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量。因此,我在备课时考虑到教学的基本任务即： 教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重,难点，合理的，深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。 三,结合实际，搞好课堂教学。 在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但，往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因此，我会及时从实际出发,进行调理和修整。对于相同的教材,相同的年级，在不同的班级上课时,我会根据此班的学习程度,接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。 在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼,主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥,从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。例如: 幸福生活这课,就教育学生热爱生活,珍惜当今来之不易的幸福；巧巧手这课,就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为国家，为集体贡献一份力量；而长鼻子，咯咯哒，汪汪与咪咪等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德,有文化,有纪律的社会主义事业接班人和建设者！四,切实抓好合唱队,舞蹈队的建设。 在xx学年第一学期里，合唱队已经进入轨道，开始了正常的训练,并持之以恒,利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练;而舞蹈队则是在第二学期才进入轨道的，因此,为了尽快提高队员的基本功和进展,使之正常运转，除了利用平时的时间训练外,我和曾老师还在每