“让爱在心里流淌”感恩教育主题班会活动设计夏邑县罗庄镇何三楼小学 石朝伟内容提要：本活动所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。目标要求：1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。活动时间：2013年4月17日下午第三、四节 活动地点：多媒体教室参加人员：九二班全体同学、老师主持人：冯* 徐*活动形式：诗朗诵、辩论赛、歌曲表演、影视回放主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 活动过程： 一、在音乐感恩的心中主持人宣布活动开始。 二、主持人冯：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听*同学的心声，感受她心中的感恩诗朗诵拥有一颗感恩的心。 三、主持人徐：听了朗诵后，互动活动请说出最让你感动的事（请几位学生讲述） 小组代表讲述自己身边的感恩故事四、主持人冯：要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 下面进行小型辩论赛：小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 小组辩论赛五、主持人徐：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。请欣赏男生合唱丁香花、集体大合唱感恩的心。六、主持人冯：歌曲表演感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 让我们再次沐浴爱的阳光，感受真情成长的过程。影视回放：成长的过程.七、班主任讲话并宣布主题班会结束。 在这次“让爱在心里流淌”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。“学会感恩，让爱在心里流淌”，本次主题班会圆满结束！