中学防灾减灾日紧急疏散演练活动方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间：20xx年5月12日下午14：28时三、演练地点：由教学楼到集结地点（操场） 四、演练信号。开始疏散信号以校园广播播放紧急警报为准。 五、演练指挥总指挥：方建军副总指挥：胡荷展职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：（1）班主任在5月12日中午向班级学生讲解疏散路线和清点学生人数；（2）下午第二节上课教师指挥学生撤退；（3）到达集合场地后各班班长清点学生人数并向胡荷展汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组：总负责：方建军楼梯负责人：东二楼任迪三楼张军军四楼魏航斌西二楼张世杰三楼卢国华四楼周齐飞站位地点：楼梯拐弯处职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、警戒小组：张天旗职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 3、宣传小组：徐岳安职责：具体负责应急人员撤离现场的摄影摄像、宣传报道等。 4、救护小组：杨叶群职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、报警小组：严锦职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 6、计时小组：胡荷展职责：负责整个活动的计时。 七、疏散管理a、疏散命令：由演练总指挥在5月12日14：28时发布疏散命令；b、疏散信号：广播播放紧急警报。老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体起立，走廊排队。”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发。”c、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路是：二楼以上东面三只教室往东楼梯疏散，西面两只教室往西楼梯疏散，要求做到细致准确。d、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。e、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。f、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。g、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。 八、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。（2）发布疏散信号。（3）紧急疏散：在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。各班主任、班长清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。a、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。b、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时xx，全体人员疏散完毕。c、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。（4）、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功，总结教育讲话注意事项：提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。12 老师们、 同学们： 下午好。生命重于泰山，安全高于一切。今天是5.12防灾减灾日，我们在这里举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。这次疏散演练中，当广播中响起防空警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口，迅速并有序地离开教学场所，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有680名学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。512汶川大地震发生的那一刻，xx省xx县桑枣中学全校2200多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。12 同学们，再过几天，就是512汶川大地震两周年纪念日了，也是全国第二个“防震减灾日”。在这个特殊的日子里，让我们回眸两年前发生过的生命奇迹，思考如何加强对生命的珍惜与保护意识。 不知大家是否还记得，在汶川大地震中，一名叫甘甜的13岁女生，带领全班43名同学成功逃生，创造了一个了不起的奇迹。地震发生当天，甘甜和她的同学们正在一楼的教室里上课，突然感到一阵晃动。就在大家六神无主之时，甘甜喊道：“大家不要慌，快躲到桌子底下。”等摇晃稍微平静后，她又一次发出指令：“大家赶紧离开。”在她的组织下，全班同学迅速撤离，刚刚冲到操场上，教学楼便整体垮塌了。当问起为什么不在大楼摇晃时逃生，甘甜说，老师告诉过我们，地震发生后躲在桌子下面最安全，即使房子跨下来，课桌也能够挡一下。 虽然人类目前还无法避免和控制地震，但只要掌握一些技巧，是可以将其对人的伤害降到最低程度的。比如，选择在重心较低且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿；选择躲进厨房等跨度较小的房间里；在没有可供藏身的场合，可以用枕头、脸盆或书包顶在头上，必要时也可用双手护住头部平时多一份对生命安全的关注，关键时刻就会多一份生命奇迹的发生。同学们，让我们都来学习安全自护常识，掌握安全技能，实现生命的价值，让生命绽放出光彩。12 内容总结（1）中学防灾减灾日紧急疏散演练活动方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案（2）b、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时xx，全体人员疏散完毕（3）现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定（4）老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”（5）”在她的组织下，全班同学迅速撤离，刚刚冲到操场上，教学楼便整体垮塌了