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教案安徽省2020年八年级语文第一次月考试卷(人教版)八年级语文第一次月考试卷一、根底知识部分:(35分)1、古诗文默写(10分)(1)、沉舟侧畔千帆过, 。(2)、伤心秦汉经行处, 。(3)、在过零丁洋中留下千古名句: ,(4)、苏轼水调歌头明月几时有中,通过写明月来表达对人生的美妙祝愿的词句是:_,_。(5)、默写赤壁 _。2. 选出没有语病的一项( )(2分)A、出发之前,学校领导反复强调要防止不发生平安事故。B、学生不但喜爱这种游戏,而且青年老师也喜爱。C、我们要引导青青年用美的目光去看世界,用美的心灵去感受世界。D、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。3. 选出修辞与其他三项不同的一项( )(2分)A实在标致极了。 B咨询咨询通晓时事的人,答道,“那是在学跳舞。”C再接着写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。D顶得学生制帽的顶上高高耸起,构成一座富士山。读下面文字,完成第35题。北风在kngkung( )寂寥的大地上吼叫肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避酷寒。这时候,腊梅,你却清醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,同时把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝聚成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任_,没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍耐这种jiano( )么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是,世人未必都明白得这个道理。4、.依照拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)5、联络上下文,仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。(2分)6、使用下面词语另写一段连接的话,至少用上其中两个。(4分)寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必综合性学习 人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了宏大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特别举办“推行写字周”活动,同学们积极参与这项活动。7、你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。(2分)8、材料一: 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都特别注重中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着特别广泛的根底,韩国甚至要把书艺向结合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小学施行汉字教育;日本则要求学生可以认和书写2000个汉字。材料二: 目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育根本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字也十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;10抽查本作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟识别不出本人的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进展投票表决,赞成的人数是100%。结论:(2分_9、有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最根本的也是最根底性的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。(3分)_10、(2分)母爱是一把小伞,夏天给我撑开一片阴凉,雨天为我撑开一方晴空。母爱是 。11朝花夕拾是 体裁的结集, 、 、 都选自此书。(4分)二、现代文阅读:(55分)(一) (18分)(甲)中国是弱国,因此中国人所以是低能儿,分数在60分以上,便不是本人的才能了:也无怪他们不明白。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们(A)都拍掌喝彩起来。这种喝彩,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,-呜呼,无法可想!?但在那时那地,我的意见却变化了。(乙)这一学年没有完业,我已经到了东京了,由于从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,但凡愚弱的国民,即便体魄如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。因此我们的第一要着,是在改变他们的精神,而擅长改变精神的是,我那时以为所以要推文艺,因此想倡导文艺运动了。12、(甲)文中两个“他们”各指的是什么人?(4分)A B13、(甲)段中的第句“那时那地”指的是,“我的意见却变化了”指的是。(4分)14、作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”?选择正确的解释()2分A民族自尊心遭到严峻挫伤。 B对噪音特别反感。C听不惯日本学生的疯狂喝彩。 D认为课堂上不应该大声吹呼。15、(乙)段中“那一回”指的是2分16、从(乙)中看“我的意见都变化了”的缘故是什么?2分17、从表达方式看(甲)段以为主,(乙)段以为主。4分(二)月光启蒙(20分)母亲患了老年痴呆症,失去了经历。我赶回老家去看她时,她甲地坐在藤椅里,仍然那么乙,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。和风吹乱了母亲的满头白发,好像家乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但家乡的天空不会不记得:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是小孩眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀”“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,悄悄的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时,我们过着贫寒的日子,但 。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把家乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然活泼。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉醉在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默幽默的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来-老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“细心听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子-是什么呀?”我咨询:“朝哪里猜?”母亲说:“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、委婉、深入的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。母亲失去了经历,而我心中却永远珍藏着那一轮明月18用恰当的词语填空(2分)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:她甲 地坐在藤椅里,仍然那么乙 19依照文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(4分)月光下,母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语20依照文意,将文中的句子填写完好。(2分)那时,我们过着贫寒的日子,但 。21、文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 (4分)22对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项为哪一项( )(4分)A月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步理解了许多民歌童谣。B在家乡亮堂的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨练。C在家乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真理。D明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。23假如以“母亲失去了经历,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比拟,哪一个好?为什么?(4分)(三)(16分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩咨询。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。24解释以下加点的字(4分)(1)余幼时即嗜( )学 (2)以是( )人多以书假余(3)俟( )其欣悦,则又请焉 (4)或遇其叱咄( )25、翻译句子:(4分)尝趋百里外从乡之先达执经叩咨询。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。26、作者求学的艰辛表如今哪几个方面?(4分27、结合课文,说说现代中学生应有怎么样的苦乐观?(4分)三、作文(55分)28.没想到我如此 (急躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母)要求:结合个人生活经历,从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上,使作文标题完好;文章叙事清晰,构造完好,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;写一篇600字以上的记叙文。点击查看:八年级下册语文课件和教案汇总(人教版)编辑推荐八年级语文全册文言课文翻译汇总2020-2020学年度各地各科目八年级上册期末试题及答案汇总小编寄语:欢迎来查字典语文网,为了方便您寻找材料,信息,请将本页参加珍藏!
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