课时达标1经济和社会生活的变化一、单项选择题(共5题,共72分)1.下面的文字是张老师上历史课时给同学们展示的自主学习单局部，据此判断，这堂课探究的历史人物是（ ）人物信息：1甲午状元2实业救国3“父教育而母实业”A林则徐B张之洞C李鸿章D张謇2.清末状元实业家张謇在“实业救国”的口号下，创办了（ ）A江南制造总局B福州船政局C汉阳铁厂D大生纱厂3.下图是中国近代民族工业发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的动力。下列哪一事件客观上减小了F2（ ） A第一次世界大战的爆发B日本发动全面侵华战争C国民党发动内战D官僚资本主义的形成4.鲁迅有一篇文章名为藤野先生，“先生”是一种称呼，表示对人的尊重。这种称呼在中国开始普及应该是在（ ）A清朝前期B清朝中期C清朝后期D民国时期5.辛亥革命后，中国的社会生活发生了巨大变化。假如你是一位已经接受新生事物并生活在当时的上海的政府官员，你不可能（ ）A坐轮船、火车外出游玩B向你的上司行跪拜礼，称“老爷”C参加集体婚礼D过生日吃西式蛋糕二、材料分析题(共2题,共28分)1.阅读下列材料：马关条约签订后，外国人纷纷在中国开办厂矿，利用中国廉价的劳动力和原料，直接剥削中国人民。在此情况下，1899年5月，坐落在江苏南通的大生纱厂建成投产了。这件事成为轰动一时的新闻，因为纱厂的主人，是五年前夺魁的状元张謇。一个状元竟然“舍本逐末”，这在历史上还未曾有过。在张謇的经营下，大生纱厂不断发展，尤其是在第一次世界大战期间，纱厂发展更加迅速。但好景不长，大战结束后，帝国主义加强对中国倾销棉花和棉织品，大生纱厂被迫削价销售，逐渐收不抵支，负债累累，最后被吞并。请回答：(1)依据材料分析张謇弃官从商的背景和目的，说明第一次世界大战期间和大战结束后大生纱厂不同命运的主要原因。(2)大生纱厂的最终命运说明了什么？2.阅读下列材料：1860年，年满15岁的上海少年康劭昀随父远赴美利坚合众国，康劭昀在美利坚合众国从摘棉工、开餐馆到后来开矿，历尽艰辛，最后创立了大康公司。大康公司艰苦经营，业绩斐然，康劭昀一家生活富足，但是，令康劭昀魂牵梦绕的还是他的家乡美丽的上海。在美利坚生活了65年的康劭昀毅然决定回到祖国创业。他在离开家乡65年后终于历经艰辛回到了上海。一下码头，上海的一切令他感到那样的陌生，一切都变了，变得那样的时髦和潮流，有的居然和美利坚一样现代，康劭昀激动地给儿子写信说，如今的上海太摩登了，城市发展、市民服饰和市民文化生活根据上海人物故事整理改编请回答：据材料，结合所学知识，联系当时的社会状况，展开合理想象，帮康劭昀续写他看到的上海城市的发展、市民的服饰变化以及市民文化生活的发展概况，并从政治、经济、思想等方面说明理由。