班主任“师徒结对”协议书甲方：（师傅）： 乙方：（徒弟）： 为了帮助青年班主任教师迅速成长，不断提高班主任队伍的整体素质和管理，经学校研究决定继续开展班主任“师徒结对”活动，为确保活动顺利实施、收到预期效果，特签订本协议书如下： 一、甲方承担的职责 1、热心指导青年班主任开展日常班级管理工作。 2、培养青年班主任的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术。 3、指导青年教师组织主题班会活动，每学期至少指导、协助开展好一次主题班会活动。 4、指导青年班主任做好学生思想教育工作和后进生转化帮教工作。 5、指导青年班主任进行家访，组织召开家长会，和家长建立联系，每学年至少协助召开一次家长会。 6、指导青年班主任每学期制订班级工作计划，写好期末工作总结和学生评语。 7、指导青年班主任进行德育科研探索并撰写好德育论文。 8、对青年班主任在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。二、乙方承担的职责 1、认真学习教育理论，虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教，定期向指导班主任汇报教学及班级情况。 2、积极主动地做好家访工作，虚心听取家长的意见与建议，及时调整自己的工作方法。 3、与任课老师多联系，做好各学科间的互相协调工作。 4、在师傅的指导下开好每学期的家长会。 5、在师傅的指导下一学年至少在全年级范围内举行一次主题班会观摩活动。 6、认真反思班主任工作的得失，积极撰写班主任工作论文或反思。 7、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。 甲、乙双方各守其职，团结一致，为造就莆田五中的高素质师资群体作出努力。 本协议书自签订之日起生效。本协议期限一学年，协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份由学校存档。甲方：师傅（签名）： 日期 乙方：徒弟（签名）： 日期 莆田第五中学1