文言文断句巩固练习：第一组：1、（2014 新课标全国卷一于修列传）用斜线（/）给下面的文言文断句宰相李揆矜忌贤以修烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之修烈恬然自 持殊不介意2、（2014 新课标全国卷二韩文传）用斜线（/）给下面的文言文断句 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对 僚属语及/辄泣下/郎中李梦阳进曰：3、（2014 湖南卷雪屋记）用斜线（/）给下面的文言文断句 孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪沍寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不 为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也4、（2014 广东卷宋史.刘敞传）用斜线（/）给下面的文言文断句 尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳5、（2014 重庆卷记丐侠）用斜线（/）给下面的文言文断句 所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其赋役也甚 寡故万民富乐而无饥寒之色（选自六韬.盈虚）6、（2014 北京卷欧阳文忠公集）用斜线（/）给下面的文言文断句 夫虑熟谋审力不牢而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以 废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书7、（2014 四川卷）用斜线（/）给下面的文言文断句 周室既衰诸侯恣行仲尼悼礼废乐崩追经术以达王道匡乱世反之于正现其文辞为天下制仪法 垂六艺之统纪于后世做孔子世家第十七（选自史记.太史公自序）8、（2014 浙江卷欧阳行周文集序）用斜线（/）给下面的文言文断句 君加以谦德动不逾节常公之知日又加深矣君之声渐腾于江淮且达于京师矣时人谓常公能识 真9、（2013 江西卷村落嫁娶图记）用斜线（/）给下面的文言文断句 子真村落人也知村落之状为真予不饱文遂以子之言为图为记以偿我久逋之文债可乎10、（2013 广东卷宋史.张咏传）用斜线（/）给下面的文言文断句 正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。11、（2013 湖南卷裴松之上三国志注）用斜线（/）给下面的文言文断句 臣奉旨寻详务在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉晋首尾所涉出入百载注 记纷错每多舛互。12、（2013 重庆卷吕氏春秋.异宝用斜线（/）给下面的文言文断句 岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数 椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎 （宋）陈襄州县提纲卷二）13、（2013 北京卷宋史.曹彬列传）用斜线（/）给下面的文言文断句 世之治也行善者获福为恶者得祸及其乱也行善者不获福为恶者不得祸变数也智者不以变数 疑常道故循福之所自来防祸之所由至也遇不遇非我也守其所志而已矣14、（2013 浙江卷送丁琰序）用斜线（/）给下面的文言文断句 犹恐予之愚且贱闻与见焉者少不足以知天下之材也则求夫贤而有名位闻与见之博者而从之 问其人之孰可举者卒亦未见焉。15、（2013 四川卷 元史金履祥传）用斜线（/）给下面的短文断句。 因民之所利而利之斯不亦惠而不费乎择可劳而劳之又谁怨欲仁而得仁又焉贪君子无众寡无 小大无敢慢斯不亦泰而不骄乎（论语尧曰）第二组：1、（2011 年重庆卷）用斜线（/）给下面文言文中画线的部分断句。 君子之于射也，内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。 （明）王守仁观德亭记2、（2010 年重庆卷）用斜线给下面文言文中画线的部分断句。 子厚前时少年，用于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位 者推挽故卒死于穷裔材不行予时也。（取材于韩愈柳予厚墓志铭）3、（2009 重庆卷）用斜线（/）断句。 若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧4、（2008 重庆卷）用斜线（/）断句：昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财5、（2011 年湖南卷）用“/”给文中画线的部分断句 感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者6、（2011 年江西卷）给画线的部分断句 丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武账中黯前奏事上不冠往见黯避帷 中使人可其奏7、（2011 年山东卷）用“/”给下面的文段断句。 罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少 共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之 律绳之8、（2011年浙江卷）用“/”给下面的文段断句。 诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。9、（10 年北京卷）用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句 孟子曰：“仁者如射，发而不中，反求诸身。”吾尝学射矣始也心志与中目存乎鹄手往从之十 发而九失其一中者幸也有善射者，教吾反求诸身，手持权衡，足蹈规矩，四肢百体，皆有法 焉，一法不修一病随之病尽而法完则心不期中目不存鹄十发十中矣。（取材于苏轼仁说）10、（10年广东卷）用“/”给下面的文段断句。诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取得谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此 辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善11、（10年湖南卷）用“”给文中画线部分的断句 宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也12、（2009 北京卷） .用斜线（/）给下面文言文短句。 天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有馀者损之不足者补之天之道损有馀而补不足人之道 则不然损不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人为而不恃功成而不处。（取材于老子七十七章13、（2009 广东卷）用斜线（/）断句 若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧14 用“/”给下列文段断句。李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎 而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。15、（ 2008北京卷）用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。 杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者资美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自羡吾不知其 美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不羡。”（取材于韩 非子说林上）16、（2008浙江卷）用斜线（）给下面的文言文断句。政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严 仲子知吾弟立起如韩之市而死者果政也（史记刺客列传17、（2011 年北京卷） 用斜线（/）给下面短文断句。 熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫非使之讲明义理以修其身然后推以及人非徒欲其务记 览为词章以钓声名取利禄而已也今人之为学者既反是矣然圣贤所以敬人之法具存于经有志 之士固当熟读深思而问辨之 （取材于朱熹白鹿洞书院揭示） 18用“/”给下面一段文言文断句。夫学者所以求益耳见人读数十卷书便自高大凌忍长者轻慢同列人疾之如仇敌恶之如鸱枭如 此以学自损不如无学（节选自颜氏家训）19、用“/”给下面一段文言文断句 “乐天每作诗令一老妪听之问曰解否曰解则录之不解则又复易之。” 20用“/”给下面一段文言文断句“薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归。（列子汤问）21、用“ /”给下面一段文言文画横线的句子断句。 伯乐一过冀州之野，而马群遂空。夫冀北马多天下伯乐虽善知马安能空其群邪解之者曰吾所 谓空非无马也无良马也伯乐知马遇其良辄取之群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。 （韩愈送温处士赴河阳序 ）22用“ /”给下面一段文言文断句。 臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊问臧奚事则持策读书问谷奚事则博塞以游二人者事业不同 其于亡羊均也（庄子骈拇）23用“ /”给下面一段文言文画横线的句子断句。 郁离子曰：“善战者省敌不善战者益敌省敌者昌益敌者亡夫欲取人之国则彼国之人皆我敌也_ 故善省敌者不使人我敌汤武之所以无敌者以我之敌敌敌也。惟天下至仁为能以我之敌敌敌， 是故敌不敌而天下服。（选自诚意伯文集郁离子）24用“ /”给下面一段文言文断句 齐人有言曰虽有智慧不如乘势虽有镃基不如待时今时则易然也夏后殷周之盛地未有过千 里者也而齐有其地矣鸡鸣狗吠相闻而达乎四境而齐有其民矣25用“ /”给下面一段文言文断句 是岁也晋复假道于虞以伐虢虞大夫宫之奇谏君曰晋不可假道也是且灭虞。参考答案第一组：1、宰相李揆矜忌贤/以修烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/修烈 恬然自持/殊不介意2、而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚 属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：3、孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪沍寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心 /其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也4、尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳5、所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其赋 役也甚寡/故万民富乐而无饥寒之色6、夫虑熟谋审/力不牢而功倍/作事可以为后法/一宜书/不苟一时之誉/思为利于无穷 /而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不 书7、周室既衰/诸侯恣行/仲尼悼礼废乐崩/追经术以达王道/匡乱世反之于正/现其文辞/为天下 制仪法/垂六艺之统纪于后世/做孔子世家第十七8、君加以谦德/动不逾节/常公之知/日又加深矣/君之声/渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓 常公能识真9、子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逋之文债可乎10、正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里。11、臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出 入百载/注记纷错/每多舛互12、岁饥/丐者接踵/县无室庐以居之/往往穷冬严寒蒙犯霜雪/冻饿而死者相藉于道矣/州县倘 能给数椽以安之/岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎13、世之治也/行善者获福/为恶者得祸/及其乱也/行善者不获福/为恶者不得祸/变数也/知者 不 以变数疑常道/ 故循福之所自来/ 防祸之所由至也/ 遇不遇非我也/ 守其所志而已矣 （取材 于中论修本）（附：宋史.曹彬列传答案：6. C 预，预先。本题考查难度不大，第五段整个围绕曹彬的“料事在前”来写，这个字的 含义是可以结合文段意得出答案的。7. D A、选项两个“以”都是介词，前“以”翻译为“把”，后“以”翻译为“用、凭借”；B、选项两个“所”都是结构助词，属于“所V”结构，把动词变为名词性结构；C、选项 两个“何”都是疑问代词，翻译为“什么”；D、选项前一个“之”属于主谓之间取消句子 独立性，“的时候”，后一个“之”在谓语和补语之间，翻译为“得”，“哭得悲痛”。 A和D选项都有问题，但是A选项用法相同，意义不同，D选项意义和用法均不相同，所以 最后答案选择Do本题考查难度较大，特别是A选项，具有较大的迷惑性，解题时需要仔细审清题目要求“，加点词的意义和用法都不相同的一项”。具体解法需要分步骤，先用法， 搞清楚加点词的位置和词性，后意义，结合上下文的内容，慎重对待，仔细揣摩。8. B “近名”指好名，追求名誉。 B 选项放入原文之中，本身内容就很不搭，如果“一 直拒绝收礼，就会得到好的名声”，那为什么又“遂受”呢？本题四个选项的句意都可以通 过文意和词意两个方面做出回答，难度中等。9. D “心存戒备，并有所防范”属于无中生有，就像我们在高思的课堂上讲的，有些