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呼唤师德的回归参考讲话呼唤师德的回归不管是三百六十行,依然七百二十行,行行都有本人特定的详细的道德准那么,行医要有医德,救死扶伤,奉献爱心;经商要有商德,公平买卖,货真价实;科研人员要实事求是,不故弄玄虚;老师要有师德,为人师表,教书育人;一、爱岗敬业是师德最根本的要求。俗话说“干一行,爱一行,既然挑起了这“天底下最光辉的事业的重担,就得把它挑好,挑像样,尽管并不要求你一定要培养出比尔盖茨如此的人才,但至少要引导他们在人生道路上走好每一步棋。爱岗敬业要求我们热爱本人的工作岗位,对本人的工作勤勤恳恳,忠于职守。在市场经济浪潮的冲击下,有的老师纷纷“下海淘金,表示脱离老师这“清水衙门;有的老师从事起第二职业,一边教书,一边赚钱,其乐融融,更有甚者在上课时接听,而将学生放在一边,可知“一心无二用,如此的老师能培养出怎么样的学生呢?在一些学校,有些老师大谈特谈“如今的学生素养太差,没法教等之类活题,孰不知作为老师的你,责任何在,目的何存“教书育人,如何“点石成金才是我们要做的!爱岗敬业倡导的是奉献精神,只有当我们全身心肠投入到学生中去,给学生以更多的耐心、爱心、细心和关心,真正做到人尽其才,不误人子弟那就行了。二、老实守信是师德必备的条件。老实守信是各行业的立身之本,只有具备良好的信誉,才能树立起值得别人信任的行业形象。作为为人师表的老师,在教育教学过程中,必须做到老实守信,要明白,老师是学生的表率,要求学生做到的,老师应领先做好,只有以身作那么,才能收到良好的教育效果。有的老师在课前不认真备课,上课时应付了事,甚至课上传授了一些错误的知识,或作一些模棱两可的解释,而后又不肯抹下脸皮向学生认错,将错就错,最后损害的是老师的形象,是老师的威信。反而假设能知错就改,学生不但不会嘲笑你,而会更尊敬你,大大加强了你的威信,对教育教学会产生意想不到的效果。作为老师,尤其是班主任老师,平时要求学生不说谎,不抄袭作业,考试不作弊,明礼守纪,不说脏话等等,将最根本的日常行为标准和道德要求合在一起常抓不懈,持之以恒,那么老师在教育过程中也要做到说一不二,“言必行,行必果,在学生眼中是一位说到做到,明礼守信,尊重学生的好老师,那你的教育就成功了一半。三、无私奉献是师德的核心。“师者,因而传道授业解惑也,老师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将老师比作蜡烛,燃烧了本人,照亮了别人,默默地牺牲了本人,却给人类带来了光明,因而老师应该是无私的。但是,随着市场经济的深化人心,老师这神圣的职业也不可防止地遭到了冲击,越来越多的不正之风也在校园里漫延,请客送礼蔚然成风,甚至有老师向学生开口讨“孝敬品,实在是败坏了老师的“一世清名。一年一度的评优活动,也不能得到非常公平的对待,唯有利益最重,不记得“廉耻二字,功利在老师心中的份量越来越重,为了“一纸半文,更多的是拍马吹捧、拉关系,由于“荣誉是财富!?著名的教育学家陶行知先生曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。这才应该是我们每个从教人员所应该奉行的写照,别让一些不良风气玷污了老师这“神坛!
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