一年级语文下册短文阅读练习题春季春季来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可喧闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。1短文共有句话。用画出第三句。2找出文中写颜色的词，用画出来”。3仍旧子写词语。快快乐乐可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得特别可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在绚烂的阳光下，真像一堆(du)闪闪发光的雪花。它头上竖(sh)着一对长长的耳朵，只需一有动静，就不断地摆(bi)动着。最漂亮的，仍是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xing）在白玉里的红宝石。我很喜爱小白兔，每日给它吃新鲜的青草。1.这篇短文有个自然段。2.小白兔的、和很可爱。3.文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作。小池塘(节选)白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像很多闪亮的珍珠。1.这段话一共句话。2.这段话讲了天上的、和倒映在里的样子。3.请你仍旧子写一句。倒映在池塘里，像。骑牛竞赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bibi)上，只（zhzh）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高明，尽(jnjn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他仍是紧紧地骑在牛背上。1用（）画出短文中加点字的正确读音。2这段话共有句话。3用画出写骑手技艺高明的句子。4这位骑手没有从牛背上摔下来，是由于。太阳不晒（shi）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(sh)，太阳不晒苗不长。1.太阳不晒草，花，果，苗。因此，植（zh）物离(1)不开。2.我还知道离不开太阳。3在横线上给这首小诗加一个题目。春季真美好严寒的冬季过去了，暖和的春季来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑容，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春季真美好！1短文一共句话。最后一句的标点符号叫。2文章写了小草、和燕子。3读了短文，你想到了哪些成语？桃花桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒同样，睁（zhng）开眼睛，望（wng）着这奇特的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个漂亮的春季。1依据短文的内容，在括号里填上适合的词。（）的桃花（）的世界（）的小姑娘（）的春季2短文中的小姑娘是指。3你能把写桃花颜色的词语用画出来吗？银杏树春季到了，银杏树静静地换上了绿色的外套。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！1仍旧子写词语。一2造句。那么那么3段共有4杏的叶子是句，第句写杏的花，第形的，它在春季是句写杏的叶子。色的。杏的花是色的。医生一棵老生了病（bng），有些叶子黄了。一个医生来，落在上。他用嘴里敲敲（qio），那边敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸舌，把虫子一个一个地(gu)出来吃。吃完虫子，开翅膀走了。老的病医生治好了，慢慢地出新叶子来。个医生就是啄木。1本文有个自然段。2依据短文内容填上。（）舌（）走了（）虫子（）叶子3什么啄木是的医生？羊收菜(ci)羊着小羊到菜园去收菜。他走到(lu)卜(bo)地里。羊拔(b)了一个卜。小羊要吃卜叶子。羊：“卜的根(gn)最好吃。”他走到白菜地里羊拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根羊白菜的叶子才好吃呢他们走到西红柿(sh)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实（sh）呀！”1给第三自然段加标点，填在横线上。2羊妈妈带着小羊到了哪些地方？3填空。（分）西红柿的还知道，好吃。萝卜的的好吃。白菜的好吃。好吃。我人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思虑。手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥(sh)也做不好。用手又用脑，才能有创建。全部创建靠(ko)劳动，劳动要用手和脑。1人有两件宝是指和。做工靠，思虑靠。2做事情要用又用。这样才能。3词语搭配，用线连起来。认真地劳动一双手指勤劳地双手一根腕表勤奋的脑筋一只小手聪慧的思虑一块手套（to）漂亮的秋季到了，山羊老师带着小动物到达花园里看四周(zhuwi)的风景(jn)山羊老师说：“在你们眼前有那么多漂亮的色彩，你们喜爱什么颜(yn)色呀？”小熊(xin)说：“我喜爱金色，由于稻(do)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰产(fnshu)和愉悦(xyu)。”小鸡说：“我喜爱红色，由于苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热忱。”小松鼠(sh)说：“我喜爱紫（z）色，由于茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着尊贵(u)。”山羊老师点点头说：“啊！漂亮的色彩！把我们的世界妆扮(bn)得多么漂亮！”1.短文一共有个自然段。2.山羊老师带、到看四周的风景。3.把我们的世界妆扮得这样漂亮。4.请把短文的题目增补完好，填在横线上。5.小朋友，你喜爱什么颜色呀？为何？我喜爱，由于。夏季初夏，石榴(liu)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(c)簇火焰(yn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lba)。淡黄色的花蕊(ru)在风中摇(yo)动，就像一群仙女在翩(pin)翩起舞(w)。我爱漂亮的石榴花。1用画出第2、3两句句子。2石榴花在开放。它的花蕊是的，花朵是的。3文中的一对反义词是：（）（）4我喜爱石榴花是由于。5石榴花好多，从（）、（）等词语能够看出。一、春季，阳光绚烂，野外里百花绽放。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，发散出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话，写的是2、春季有绚烂的；野外里季的的情形。，发散出浓浓的。、用“”画出文中表示颜色的词。、春季，、有很多春季开的花，它们是都开花了。除了这些，还。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春季，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏季，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋季，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上仿佛挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出适合的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼、文中“小灯笼”指的是。、想一想枣树在不一样季节的变化，再填空。春季，枣树上。夏季，枣树上。秋天，枣树上。三、小鸡们随着老母鸡跑,就像很多小球在地上滚同样。它们随着妈妈学着找食品，小小的嘴各处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有（）句话。、短文里写了和。、小鸡们冷了，就会。四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明显到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，快乐地笑了。、这篇短文有句话。、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。五、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露水儿，晶晶亮。仿佛小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露水是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草用力儿看，但是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露水儿呢，哪儿去了？”、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露水儿，晶晶亮，仿佛挂在小草上。、露水为何不见了，是由于（）、太阳出来了。、露水掉在地上了。六、冬姑娘到达公园。她看到很多很多的人，有的在滑雪，有的在溜冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、摄影留影。他们都被漂亮的风景迷住了。1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有2、这段话描绘的是什么季节？七、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，特别快乐，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（）句。2、用“”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。八、我是一粒种子。春季到了，我才抽芽。感谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。此刻，我已经长得很高了。到了秋季，我就会结出肥肥果实,农民看了可快乐啦!1、“我”是。2、“我”在3、和抽芽，在结果。帮助“我”长大。九、春季来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下暖和的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春季真美啊！我爱春季。1、短文共有句话，主假如写（季节）的风景。2、短文中写了小草、树枝、等，能够看出春季的。十、羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有段。第二段共有句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你以为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“”。能（）不可以（）十一、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了是、2、写颜色的词有、栽种物，这些植物分别、。十二、旷野上,长满了青青的草和很多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去仿佛一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那边停停，过着安闲的日子。、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河畔（）大树下（）旷野上（）竹林（）、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）、能把上边的内容画下来吗？试一试看：十三天上的云姑娘喜爱穿五彩缤纷的衣服。清晨，云姑娘衣着一身白色的衣服。夜晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有句话。写了云姑娘、和时衣着不一样颜色的衣服。2、用“”画出文中表示颜色的词语。十四过了几日，白菜长出来了。小白兔经常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（）句话。2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。3、用标出你喜爱的词语。十五电的用途可大啦！有了电，电灯就会亮，还能够看电视、蝗听音乐。爸爸说