小学家访调研报告范文6篇 调研报告是调研事情的文字证明，是实施一项措施的书面借鉴，对于调研报告，大家肯定要遵照上级的命令，制定出可以执行的调研规划。以下是无忧文档小编细心为您推举的小学家访调研报告范文6篇，供大家参考。 小学家访调研报告范文1 家访时间：20xx年7月21日星期六 家访内容： 付雪坤是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此特地与家进步行了屡次的沟通，主要是担忧他不能掌握好自己，在网络中迷失了自己。 付雪坤的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。平常就由于他在学校的各种淘气的行为和家长见面的时机就比拟多，沟通的时间比拟长，家长也比拟熟识了。 在谈话中，付雪坤始终都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的恳求的表情我把预备好的一堆责备的话都咽了下去。而是话锋一转询问起他在家里的状况。首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比拟忙，她给我叙述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。 听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，固然我着重讲的是孩子在学校敬重师长，乐于助人的事情。同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。并说名这个孩子属于比拟聪慧的学生，承受力量特殊强，只是根底比拟差，同时也就学习状况和他父母一起进展了沟通并且明确了家长在家里需要辅导的局部是什么。对于他上网的问题我没有提起。 但付雪坤并不是没有缺点的，特殊是前一段时间对在电脑上花了太多时间，导致学习成绩消失滑坡。有的时候还会再现得比拟急躁，书写也还需要加强，等等。但总体来看，还是一位很懂礼貌、有责任心的好孩子，特殊是主动提出早晨来班级开门，每天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动帮忙值日生清扫教室，解决了一个班级的老大难问题。 在送我出来的路上，付雪坤说“教师，听说你要家访，我真是紧急死了。”“紧急什么呀？”“怕你告状呗！”“不会的，假如有什么缺点我会在学校里与你沟通，觉得有必要家长协作的”才会跟家长说，不会乱告状的。”他听了之后立刻说教师今后我肯定好好学习，把落下的学问用假期的时间补上。并和我约好不会的就会打电话给我。 不由得又想起了好几个孩子，一说到家访，先是欢送后又紧急的神情。原来是他们怕告状！好的孩子亦如此，那学困生、纪困生呢？ 莫让家访成告状！在家访中走进孩子，多倾听他们的声音；走近家长，与他们一起探讨教育问题。 或许，这才是家访最重要的目的！ 小学家访调研报告范文2 家访时间：20xx年8月12日 星期三 家访地点：营坊营子 家访内容： 1、高乐乐是一个活泼、天真的女孩。赛场上，你表现精彩。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，盼望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。 2、孩子学习环境和学习习惯特别差，在家的性格也很压抑，不像一个孩子。家庭关系简单而紧急，没有暖和。 为了孩子，教师请家长做一些必要的牺牲，给孩子一个宽松、温馨的环境，让孩子欢乐安康的成长。不要让孩子走自己的老路。 小学家访调研报告范文3 家访目的： 该学生自进校以来学习成绩一向不是很抱负，虽然进展过屡次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同教师进展沟通，缄默寡言，课堂上从未发过言。问缘由，不愿和教师作深层次的沟通，只是一言不发，而且只要一批判她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避开她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我打算进展家访。 家访状况： 到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反响较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有方法。但是值得庆幸的是经过急躁的沟通，说明家访的来意后，家长最终放下思想包袱于我进展了交谈。从家长口中得知，缘由可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有必需的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却根本只字不提，可能这也是孩子行为反常的缘由之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比方说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难心情。加上家长工作比拟忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长同意我，会专心协作我们教师对孩子进展心理疏导，主动和孩子多沟通，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 小学家访调研报告范文4 家访时间： XX年11月18日 访问者： 张飞，秦萌，亚秀秀 被访问者： 高若晗一家 家访地点： 饶阳县五公镇高桥村49号 家访目的： 高若晗是一个聪慧、自信的女孩。性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。学习成绩优异，始终是班上的领头雁。她敬重师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。她有一颗勤奋，努力，上进的心，在班上始终是教师的得力助手。但是，高若晗在第一次的月考考试中却退步了，这让许多人感到意外。任课教师发觉了她在学习上的一些问题，但并不全面。所以想和家长一起分析分析缘由，从而取得下一次的进步。 家访过程： 周日中午，我们根据登记的地址，来到了高若晗同学的家中。孩子的爸爸见我们来了很是热忱，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。随后，我们说明了来意，表示家访的目的是加强与家长的沟通从而帮忙孩子取得更大的进步。这时，家长才松了口气，笑着说：“我还以为孩子在学校表现得不好呢。”我们首先与高若晗的家长聊了聊家常，了解到了家庭的一些根本状况，若晗的父母都是当地教师，所以他们始终对孩子要求比拟严格，孩子爸爸说“若晗小学时成绩始终在班上没出过前三名，这上了初中后，成绩变得忽高忽低了。”随后，我们便开头了关于若晗成绩退步的沟通。我们对若晗各科成绩进展了逐个分析，发觉她不是不会做，而是因马虎扣了许多分。看着自己的考卷，听着我们的分析，若晗渐渐的意识到了自己的缺乏，她说“我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。以后我肯定仔细点儿，会做的肯定争取不出错！”聊完成绩，我们与孩子家长聊了聊若晗在校表现，并拿出了教师节联欢会上若晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么积极参与学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的笑容。最终，我们与家长相互留下了联系方式，并在若晗一段美丽的孔雀舞中完毕了谈话。 家访感悟： 随着社会的进展，家访的方式内容也随着转变。对家长的职业、阅历、经济、文化素养、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为任课教师应当详细问题详细分析。还有在家访时，也要留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题。对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提示家长，让家长明白自己的孩子在某方面的缺乏，并让孩子意识到今后应当朝那个方向努力。这样不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活泼，场面融洽和谐。 小学家访调研报告范文5 12日星期三 家访地点：双河 家访资料： 教师认为高德爽是位头脑敏捷的学生，然而你不是把你的聪慧用在好的地方；教师明白你的性格很顽强，但你不是用在对待困难上；教师包括班里的同学明白你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过只是软弱的表现。你想成为教师心目中的小男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你情愿从今刻开头有所转变吗？但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来证明你的决心。仔细努力吧！ 孩子是单亲家庭，家长给他过多的爱来补偿母爱，但孩子的学习习惯和成绩非常不抱负，尽管教师和家长费了许多力气。 家长非常感谢教师的培育，表示今后仍就会大力支持教师和学校的各项工作。责怪教师在外面吃饭而不在他家吃饭，期望教师把他家动作自己的家。 小学家访调研报告范文6 家访时间：20xx年8月12日星期三 家访地点：三家 家访内容： 他家里经济状况不是很好，妈妈在家，爸爸在外做木工，很辛苦。我跟张欣宇的妈妈交谈了半个多小时。 一方面，我向张欣宇的妈妈沟通了张欣宇近期的表现。期望能得到家长的大力协作，对孩子进展有效的教育。 另一方面，从跟家长的沟通中得知，家长对孩子的期望值很高，但欠缺恰当的教育方法。只注意孩子生活上的细节，对孩子的学习习惯和行为习惯重视的不够。导致孩子没有养成一个良好的学习习惯和行为习惯。通过跟家长推心置腹的交谈，首先解除了家长心中的误会，教师平常批判孩子是对孩子的关怀和爱惜，并不是厌烦孩子，是想帮忙她赶快进步，盼望家长能理解。然后，再跟家长探讨教育孩子的问题：最重要的是培育孩子良好的习惯。做事要专注，不能三心二意的。还要训练孩子正确的坐姿和自制力。从生活中的点点滴滴的小事做起。至于学习，由于家长文化水平很低，辅导不了孩子，只有在学校有教师抓紧，尽量抽出时间给孩子多辅导辅导，盼望通过家校共同的努力，让张欣宇早日进步。