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小学贫困生救助活动情况总结_年_学年度第二学期,李村小学贫困生救助工作在上级领导的高度重视和大力支持下,我们认真贯彻党和国家“两免一补”、学杂费免除等政策,积极向外争取救助,在保证义务教育阶段家庭经济困难生享受到救助并完成义务教育阶段的学业上做了大量的工作,取得了一定的实效。现将有关成效做法作如下汇报:一、领导重视,机构健全李村小学十分重视贫困生资助工作,组建了由校长任组长、副校长、教导主任为副组长、班主任为成员的救助工作领导小组。在此基础上李村小学进一步完善了贫困生救助工作制度,出台了李村小学贫困生救助委员会工作职责、李村小学家庭经济困难学生评审委员会评审制度等规章制度,并层层签定责任状,不断完善李村小学就读保障体系的建设。与各村委会建立了完善的联系渠道确保救助工作的顺利完成。二、加大宣传,多渠道开拓救助资源为了增强各项贫困生救助工作的透明度,将党和政府的温暖送到千家万户,我们注意通过多种渠道,采用多种形式加强救助宣传工作。一是悬挂助学横幅,制作助学政策标语横幅每次开学期间,均张贴标语进行宣传;二是建立助学宣传栏和救助公示栏,救助政策、文件、机构人员_、救助程序和免费_、免杂费、补助寄宿生生活费的标准及监督办法、受助_及时与师生、家长直接见面;三是借助教师会、学生会、家长会等形式宣传救助政策。宣传工作的到位,使得李村小学师生、家长对救助政策的知晓率大幅上升。三、工作规范、管理科学经过对救助工作的探索,李村小学救助工作管理逐步走上了规范化的道路。首先,救助严格按照程序进行,每项救助均有申请、审核、公示、造册、签名发放步骤。且表表相符并装订成册便于查阅核对。其次,管理责任分明,建立了良好的反馈机制,为调研、总结工作经验提供了素材。再次,救助及时迅速,对学生情况掌握细致详细,_四、成效显著、效果明显1.各类救助资金的发放使李村小学的保学控流工作出现了稳中有序的良好态势,为贫困学生营造了一个平等的学习环境,减轻了农村贫困家庭的沉重负担。2.在学校开展形式多样的感恩教育活动,如征文比赛、板报比赛等。真正使贫困学子从内心受到感染,树立为社会、为人民服务的人生观。对广大学生起到间接教育,形成互帮互助的良好校园文化氛围。五、与时俱进、继往开来我们在今后学生救助工作中,应着力解决和处理好以下几方面问题:1、稳步推进义务教育阶段的国家助学政策,让贫困学生安下心来读书。2、要进一步完善李村小学贫困学生救助工作体系建设,达到标准化、规范化。3、要进一步巩固和完善救助受援_建设,加大对救助工作的人员培训、设施配置,网络资源的运用,拓宽救助筹资、捐资、受援渠道,让更多的社会各界热心人士通过了解,融更多的资金救助更多的贫困学生和建设学校,共同发展壮大教育事业。4、要继续加强学校对贫困学生的审核力度,工作细分。从制度上促进学校救助工作的开展。5、要加强与各个救助部门、机构、团体之间的联系,形成齐心协力为贫困学生救助工作的渠道拓展出力的良好工作局面。扩大国家教育救助政策的影响,促进社会和谐发展。小学贫困生救助活动情况总结(二)潍城区青年路小学2007、5、28第四篇:小学贫困生救助总结_年贫困生救助工作总结_年的贫困生救助工作在的教育局高度重视下,在学校领导的关心指导下,在各班班主任的积极配合下,我校救助中心认真贯彻党和国家政策,在保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了大量的工作,取得了一定实效。现将工作总结如下:一、健全了机构建立了救助工作领导小组,制定了救助工作方案和救助工作计划,建立了贫困学生档案。二、加大了宣传为增强政策的透明度,将党和政府的温暖送到千家万户,我校通过多种渠道,采用多种形式加强救助宣传工作。一是有助学宣传栏和救助公示栏,救助政策、文件、机构人员_、救助程序和免费_、免杂费、补助寄宿生生活费的标准及监督办法能及时与师生、家长直接见面;二是借助学校行政会、教师会、学生会、家长会等“四个会”形式宣传救助政策,使得我校师生、家长对救助政策的知晓率比上年有较大幅度的提高。三、强化了措施为将今年贫困生救助工作落实到位,我校召开救助专题会议,传达有关文件精神,对贫困学生救助工作进行了详细地部署,在实际操作中也切实坚持了“三公开”(公开救助资金总额,公开救助工作程序,公开受助学生_及受助标准)、“三杜绝”(杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学)原则。四、落实为进一步加强对贫困学生的救助,确保国家政策落实在的确贫困学生头上。每年两期开学时,学校按程序确定贫困学生的_,坚持了“公开、公正、公开”的原则,有效地促进了学校实施救助。维护了国家义务教育阶段中小学贫困生实施救助的“_”、“民心工程”的形象,落实了党和政府维护广大人民群利益这一德政之举。六、存在的问题在过去的一年中,我们虽然做了大量的工作,付出了艰辛的努力,取得了一定的成绩,但与党和政府的要求和人民群众的愿望还有较大的差距,主要表现如下:1、贫困生的救助力度需进一步加强。2、被救助学生的思想品德教育与感恩教育需进一步加强,以发挥救助资金的本质效益的最大化。为提高教育质量,培养更多合格人才作出贡献。3、贫困生档案的信息化管理有待加强。第五篇:小学贫困生救助工作总结我区现有城区中学_所,城区小学_所,农村九年一贯制学校_所,初中_所,农村小学_所,区辖厂矿学校_所,在校小学生_人,初中生_人。据统计目前家庭经济困难的中小学生有_人。其中,特困生有_人,持城市低保证的有_人,城乡孤儿有_人,因突出事件致贫的有_人,父母有重大疾病丧失劳动能力的贫困生有_人,学生本人患重大疾病的有_人,其他情况致贫的有_人。我区坚持以中发_文件和省、市“两免一补”工作会议精神为指导,坚持“以人为本、服务学生”为宗旨,共救助贫困生_人次,救助金额达_元,高标准超额完成今年市_件实事中资助_名中小学贫困生就学的指标。我们的主要做法是:(一)加强_领导,明确工作职责贫困生救助工作是实践_的具体体现,是立党为公、执政为民的重大举措。为了把此项工作纳入重要议事日程,并使之正规化和经常化,区政府出台了建立和完善义务教育阶段经常性助学机制实施方案,成立了由主管教育的副区长任组长,由区直各部门、企事业单位、社会团体为成员单位的工作领导_机构,一年多来我区多次召开有关会议,传达上级政策精神,并对本区贫困生救助工作具体部署,我局还落实了扶贫帮困工作“四专”即:专门机构、专用办公场地、专职人员、专项经费,区辖各学校也安排了专人负责此项工作。(二)加强舆论宣传,重视督查指导贫困生救助工作是一项“_”、“民心工程”、“德政工程”,为把党和政府的温暖送到千家万户,做到家喻户晓,我们开展了深入广泛的宣传发动工作。一是每学期开学之初,各学校利用横幅、标语、广播、专刊、征文等形式对有关政策以及贫困生救助条件、程序及标准进行全方位的宣传,让广大师生、家长和社会各界了解此事、_此事;二是我们积极开展专项督查,定期对各学校的宣传发动,贫困生的审核、认定、公示,数据库的建立,救助经费的到位,资料的整理入档等工作情况进行督查,并将检查结果作为年终扶贫帮困工作评先、评优的重要依据。(三)规范工作流程,切实加强管理贫困生救助工作是一项政策性很强、透明度很高、牵动千家万户的重要工作,为确保该项工作稳步推进和准确到位,我们注重在工作规范和加强管理上做文章。一是区政府、教育局、学校成立了三级贫困生救助受援领导小组和_机构,加强对扶贫工作的宏观领导和管理;二是制定了一系列扶贫帮困工作管理制度。区扶贫救助中心制定了两免一补”工作管理暂行办法、公示制度、_申诉制度、芦淞区中小学救助受援捐赠工作管理手册、扶贫帮困工作奖励办法等;三是按照“_省中小学助学工作管理系统”的要求,我局和各学校分别建立了贫困生数据库,实施了动态管理。现已入档贫困生为_人;四是_各学校负责扶贫助学工作人员进行培训学习,使他们全面领会和掌握有关政策精神,熟悉工作流程,确保扶贫助学工作进一步规范化;五是我局和各学校都建立了贫困生救助金专帐,做到专款专用。一年多来,由于各级党委、政府高度重视,社会各界积极支持,我区扶贫救助工作取得了显著成效。贫困生救助面逐步扩大,救助金额逐步增加。今年我区共救助贫困生_人,免课本费_元,减免杂费_元,补寄宿生生活费_元,救助特困生学生费_元。同时,我区结合当前开展的“9.8助学日”和“全民助学月”活动,大力开展“情系灾区”等活动,全区上下已经形成了扶贫救助的良好氛围。我区中小学贫困生救助工作已经迈出了可喜的一步,但贫困生救助的任务仍然十分艰巨。第3页共3页
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