毛泽东思想和中国特色理论体系概论学科社会实践论文大学生消费观摘要：消费市场中，大学生不可避免的出现了盲目高消费、攀比消费等消费误区。大学生的消费心理，对他们的学习、生活及日后的工作成才都有着重要的影响。因此必须加强大学生的消费道德教育。为了调查清楚大学生的消费情况，我决定在身边的同学中进行一次调查，对大家的消费进行分析并对大学生的消费行为给予一定的建议,从而帮助大学生树立正确的消费观。关键字：大学生 消费 心理正 文：消费观的概念. 消费观是消费者对消费的基本观点和基本态度，是消费者对消费内容、消费目标、消费方式和消费模式等涉及整个消费活动诸因素的一种价值判断的态度。消费观是价值观的具体体现。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受水平到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。一、大学生的消费现状调查结果：从调查结果发现，月费用1000元以上的人占10%，月费用700-1000元的人，占30%左右，500-700元的人占40%，月费用500元以下的人，占20%左右。在这些学生之中，超过50的学生拥有电脑、约90的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了相当大的份额。当代大学生主要有以下几支出：伙食费，买服饰，恋爱，上网费，手机费等。 大学生消费特点：大学生理性消费是主流，大学生的消费观念有些理性因素，突破传统的只求满足基本生存需要的观念。从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。但是大学生消费状况存在着若干问题：(1)、大学生盲目消费突出大学生除了基本的生活消费和学习消费需要之外, 还盲目增加了娱乐、旅游、上网、购物、手机、电脑等奢侈品的消费需要。除去学费、生活费, 大学生的额外支出日益高涨。电脑、手机等高消费产品成了大学生的必备品这些东西除了实用之外, 更是一种炫耀手段。（2）、大学生注重物质消费大学生需要把消费重点放在满足基本的需求和提高自身知识含量, 发展智力上, 而不应当盲目的追求奢华。然而部分大学生没能正确把握消费观念, 把自身的消费用于吃、喝、玩、乐上。饮食消费讲求高档; 衣服日用品消费讲求品牌; 娱乐消费讲求新潮; 人情费讲求阔气。相比较物质消费来说, 大学生的精神消费要小很多, 且质量不高。（3）、大学生趋向时尚、品牌消费大学生对时尚、名牌的追求日益增强。时尚、名牌消费适用价值不大。如今大学生纷纷加入追风队伍。为了拥有名牌消费品, 情愿节衣缩食, 牺牲自己的其他必要开支, 或者不惜向别人借钱以满足自己的欲望。（4）、大学生消费有浪费现象大学生无视资源、能源的现状，常常一次性消费,商品的使用周期越来越短,加快了更新换代的频率。大学校园内诸如塑料包装以及纸张书籍等物品经常是用过一次就扔掉,; 同学之间聚会,筵席桌上的菜肴价格过高,常常铺张浪费; 大学生的衣着、日用品也成了一次性消费品, 他们在购买衣物时主要不是考虑使用与否, 而是考虑是否时尚, 于是不断变换款式, 大量过时衣服被丢掉。造成了严重的浪费。二、大学生的消费行为不当的原因分析用毛泽东思想实事求是的观点来分析看待问题： 实事求是是毛泽东思想活的另换三个基本方面中的一面，其中，实事求是又是最具特色、最根本的原则。实事求是，是毛泽东思想的精髓，是毛泽东思想的出发点、根本点，是中国共产党人乃至所有中国人民必须始终坚持的细想路线。那么当代大学生在面对严峻的就业形势时怎么样发挥和体现实事求是这一思想精神呢？首先，大学生消费，没有从实际出发，没有从根本上做到实事求是。大学生消费，是联系社会的一个重要纽带，是一种追求自己想象的世界手段，这中间或许会有很大的落差，大学生不从自己的经济实际出发，冲动的消费。当前一些大学生的享受心理，大学生消费心理已经发生了很大的变化。大学生群体的消费总体比较理性，但缺乏社会经验，消费来源单一，在消费过程中易受到来自各方面因素的影响，因此其消费中还存在很多问题。从消费心理的角度来看，有六种因素影响大学生消费心理。从众消费和盲目消费是大学生消费过程中经常出现的问题。受集体影响大学生在消费过程中很轻易产生从众的心理，很轻易产生从众消费。盲目消费是指大学生在消费的过程中缺乏理性，轻易受到外界因素的影响而盲目的买许多自己实际并不需要的东西，总得来说从众消费和盲目消费都是由于冲动而造成的消费。攀比消费和情绪化消费也是大学生消费的常见问题。由于大学生消费存在从众的心理，导致虚荣心强，在追求享乐的过程中往往轻易形成相互攀比的心理，长期发展下去就会形成不良的生活习惯。攀比消费在大学生中间主要体现在穿着妆扮上。情绪化消费就是把消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。负债消费和超前消费在大学中也悄然兴起。负债消费和超前消费就是今天花明天的钱。这种思想极为有害。另外，大学生中享乐主义思想非常严重，享受生活成为指导消费的重要观念。除此之外，在大学生中存在高消费的现象，在消费的过程中往往喜欢别出心裁的东西，追求前卫新潮，加上相互之间攀比心理严重，往往会出现消费负担过重，消费水平超出了实际需求或家庭的支付能力。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，这些决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。 我认为导致大学生消费出现问题的原因主要有以下几个方面：1、社会原因。大学生的消费观不可避免的受整个社会环境影响。对于很多大学生来说大学生生活空余时间很多，大量的空闲时间都用在了享受消费上。随着生活水平的不断提高，很多人开始追求享乐，开始讲排场讲面子，不再勤俭节俭，在这样的社会环境的影响下，不少的大学生也开始随波逐流，赶新潮，节俭实惠等传统的消费取向在他们的头脑中存留很少。媒体的不良诱导也严重的影响了大学生消费心理。大众媒体轻易让人理解，对大学生的消费观的形成起着导向的作用。现代的广告大多只注重物质文明宣传，不重视精神文明引导，这种金钱化、利益化的消费观对大学生的消费观形成了不良的影响。2、家庭原因。在大学生的成长过程中，家庭对于其世界观、人生观、价值观的形成起着关键的作用。3、学校教育原因。现在的大学高校在消费教育方面也都存在欠缺。另一方面，学校的思想政治理论课教育也有需要改进的地方。4、大学生自身存在的原因。在消费的过程中大部分的大学生消费还是比较理性的，消费中之所以出现各种问题还主要归因于大学生所处的特定的年龄阶段。三、大学生消费问题解决办法用毛泽东思想实事求是的观点来分析解决办法：首先，坚持独立自主原则。自己挣钱自己花，不浪费。其次，坚持实事求是，正确的认知自己的经济状况，不盲目消费。大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。大学生的消费观极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因而可以通过正确的方法引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念。随着经济的发展，大学生市场成为一个规模和潜力都很巨大的市场，因此可以通过规范并合理的手段发展这样一个市场。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力，大学生消费才会走向正轨。 1.社会教育大学生是现代技术最积极的响应者，受现代传媒技术的影响最为明显。积极的发挥大众传媒的宣传作用可以有效的改善大学生的消费观。大众媒体应加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。大学生群体是现代因特网最大的使用群体，因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。充分发挥网络资源优势也是一条重要途径。因此在引导大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势。2.学校教育增强思想政治理论课的实效性。思想政治理论课是高校思想政治教育工作的重要环节，是高校对大学生进行世界观、人生观、教育的主要方式。加强思想政治理论课教育对于帮助大学生树立正确的价值观有重要作用。高等学校一定要注重切实加强思想政治理论课的实效性，要丰富思想政治理论课教学的教学形式，通过组织一些关于素质教育的活动来增强学生对于思想政治理论课的学习爱好。先要让大学生正确认识现实中不同层次的消费状况，并明白自己作为一个纯消费者面对当前物质、精神、文化、娱乐生活极其丰富的时代应该怎样进行选择性的消费。要建立合理的消费计划，在保证健康饮食的前提下多在有益身心健康成长的项目上作适当消费。根据自己的实际情况明确消费标准，把握好度，量入为出，有多少钱办多少事，不可盲目消费或随大流、贪图享乐。其次还要引导学生作一个有头脑的消费者，讲究消费效益。整改学校四周的消费环境。环境对人的影响不言而喻。大学生的消费环境主要是学校内部和校园的周边，要加强大学生消费的引导，就要对大学生所面对的消费环境进行整改。加强校风、学风建设，营造良好的校园学习环境。高校加强校风和学风建设，营造良好的学习环境，潜移默化中将会对大学生的消费行为产生影响。整顿学校风部及学校四周的商业秩序和商品经营范围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习和生活，不需要搞得像太繁华。加强对大学生进行消费观教育。整顿校园环境是从客观上给大学生创设了培养正确消费观的环境，那么对大学生从思想上进行改造教育，帮助大学生树立正确的消费观就显得更为重要，而且要具有长远意义。3.家庭教育家长应该注重从小培养孩子的独立自主精神。家长应该从小就注重培养孩子的独立意识，放手让孩子去做一些事情，从小事中锻炼孩子的意志，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。家长与孩子合作制定完整的消费计划。家长要适当控制孩子的花销，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。4.大学生自我教育大学生自身问题是根本原因，大学生要树立正确的消费观关键还在于大学生自身。大学生要加强自我教育，树立合理理财的自我意识，平时主要从以下几个方面做起；积累消费经验。在平时的社会生活中，在消费过程中，自己要注重积累消费经验。学习消费知识，提高理财能力。在校学生要积极参加社会和学校举办的各种关于消费方面的活动，从中学习消费知识。提高法律意识。作为现代大学生，要主动学习消费方面的法律和法规，加强自身的法律基础，提高维权意识，不要让自己成为新时代的法盲。遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中要实事求是地根据生活、学习、文化和娱乐的实际情况制定明确消费标准，坚持合理的消费原则，做出消费计划，量力而行、量入为出，养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，通过这些原则来规范自己的消费行为。总体来说现代大学生消费群体的发展趋势还是健康的，其主要呈现出以下几个特点：消费来源单一、务实与经验并存、消费多元化的发展趋势、消费的开放性和消费的差异性。同时我们也看到在现代瞬息万变的发展中，在发展社会主义市场经济的过程中由于受到一些外来不良文化因素的诱导和社会媒体炒作等其他多方面的原因的影响，大学生消费群体中也存在许多问题和潜在可能会发生的问题，在实践中不断有针对性地改进工作，宣传勤俭节约的传统美德，提高在校大学生的理财能力，做好大学生的思想政治工作，引导大学生树立正确的消费观，为社会主义的现代化建设培养合格的后备军结束语：