实验幼儿园教育教学工作总结本学期我们实验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、 科学发展”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师 的整体素质，取得了一定的成绩。现总结如下：一、狠抓日常工作，提高工作实效。我园充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习幼儿园指导纲要，深入 领会纲要精神，认真钻研教学用书，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾 驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展 业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由旁听 式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表 自己的见解，交流看法，最后形成共识；鼓励教师认真钻研综合活动丛书， 分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积 极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等， 但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教 师们从中受益。坚持开展赛教、听评课等活动，让一个个青年新秀从这里起飞。 蒙亚宁、赵庆同志被评为优秀教师，受到表彰奖励。用心、用情、用智慧，日常工作人性化。在日常工作中教师们用母亲般的爱， 细心呵护着孩子们；用一颗金子般的心来感化温暖着孩子们；用自己的才思敏捷 启迪开导着孩子们。教师们关注幼儿，解读幼儿，尊重幼儿的身心发展规律和学 习特点，为幼儿的发展创造了良好的条件，使孩子们的童年生活过得丰富多彩， 充满五色阳光。二、注重教研活动，提高保教质量。为了全面提高我园的保教质量，提高教师业务素质和教育教学能力，促进教 师专业化成长，发挥教学研究的积极性，有效提升教师的教研能力。我园本学期 还要求教师学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教 研活动作为教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径。为了让不同层次的教师在不同水平上都得到发展，我们实行分层管理。开学 初，所有教师积极参加，踊跃报名，我们每月、每周安排了各类汇报课：即骨干 教师的示范课，新教师的成长课，幼儿园的研究课，外出学习的移植课，课题组 探索课。教师们根据孩子的年龄特点和发展水平，精心准备了不同类型的教学活动。 在充分挖掘教材内涵的基础上，认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自己 独特的教学方式已有的教学经验，展现了各自不同的教学风格，让观摩的老师们 受益匪浅。孩子们在教师的引导下，积极主动的参与活动，充分体现了以自主、 平等互动的探究学习方式。研讨中，大家互相点评每位教师执教过程中的优缺点，并总结自己的收获和 感想，真正起到了相互提高、相互促进的作用。可以说，每一次的聆听都是一次 学习的机会，每一次的展示都是一次实践的机会。在活动中，不管是展示活动的 教师还是参与听课的教师，都会有所思、有所获。本学期通过这项活动，给每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和 平台，让不同层次的老师相互学习，取长补短，共同提高。从而实现了全园教师 共同进步，共同成长的目的！1. 由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘 教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议 的地方，分析教材，改变教学策略。2. 以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年 教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水 平的提高。我园蒙亚宁和刘新两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态 度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动 员其他教师向他们学习。采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的 教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准 备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自 身的不足，取长补短。3. 为探索美劳课活动方式的多样化，培养孩子对美劳课的兴趣，并逐步形 成我园美劳课的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，制定班 级美劳特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作， 并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形 式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用 不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。4. 本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，教 师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对教育目标的 解读，探讨教学策略，帮助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。5. 结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常 规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。6. 我园组织教师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在 这里快乐成长。三、研究区域活动，凸显班级特色。我园绘画、舞蹈课程实施一年来。科学、规范课题研究工作，并加 强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效， 孩子们在这里手脑全面得到健康发展。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物 和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会 的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造 幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为 我园形成独特的办园特色，打下基础。四、培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯。进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬 菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱 吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼 儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个 活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，幼儿有许多 人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面。 针对这一问题，我们在三月份就开始对幼儿进行这个方面的培养：首先我们从树 立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小 裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿； 其次教师在幼儿大小便后或随机检查，提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了；时时 刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不 用教师的提醒而做到。五. 家、园共建保教平台。本学期，我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、 亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形 式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部 分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后 多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日 生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教 师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察。注重活动内容的多样性、兴趣性。一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展 踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动；开展幼 儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动。二是举行各种丰富多彩的小小运 动会，并发挥活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动 中得到锻炼、学习，感受幼儿园生活的快乐。设计亲子游戏等，让幼儿在愉快的 活动获得了更多发展的机会。四是积极组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区 获得更多游戏的机会，获得更好的发展。六、共庆节日、文明发展。我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作 的精美礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型 文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌 声。活动在表演礼仪操展示中拉开了帷幕。盛装登台的孩子们，辛勤忙碌的 教师们，跟满怀欣喜的家长们组成了一幅“快乐六一图”。舞蹈：中华孝道 精彩的表演轰动了全场。中班的蜗牛与黄鹏鸟、大班的老鼠招聘、功 夫小子、兔子舞都深深地吸引了观众的眼球。亲子舞：小班的爱上幼儿园、中班的妈妈宝贝，在孩子们的带动 下，家长们也踊跃参与更是迎来了观众的阵阵掌声，最后，节目在大班的舞蹈起 床了中落下帷幕。七、下学期工作思路。回顾上学期的工作，我园在教学管理工作中虽然得到了上级领导的一致好 评，但成绩毕竟属于过去。展望未来，我们任重而道远，为了使下学期取得更加 辉煌的成绩，我们还应再接再厉。因此我们必须利用一切可以利用的机会不时为 自己“充电”，假期中我们将继续加强培训，提高工作技能。在下学期初围绕课 程理念（关注幼儿兴趣和需要，在情境中学习）培训教师，在新课程理念指导下扎 实有效地推进课程改革。总之，在我园全体教师的辛勤努力、勤恳工作下，我园的教学工作取得了可 喜的成绩，但还有不足之处，我们一定会在今后的工作中，不断探索、不断提高、 不断进取，争取在今后的工作中再创佳绩。淳化县实验幼儿园2017年6月24日